consideraciones sobre el significado de la motivacion en la Educacion

1. Instituto Universitario de Tecnología Readic UNIR
Praxis Docente en Educación Superior
Modulo VI El Docente Universitario y el desarrollo de las
potencialidades humanas.
Profesor Deny Villalobos
Motivaciones en el Aula
Maritza Olmos
C.I 4.995.22

2. La motivación es algo más que una serie de fórmulas; debemos reflexionar
también seriamente sobre qué son “enseñanza” y “aprendizaje”. Según Gilbert, Ian
(2005) motivar para aprender en el aula se trata sobre todo cuando pensamos en
los cambios necesarios para darle la vuelta al modelo de la “escuela de
enseñanza” y crear la “escuela de aprendizaje” (p. 16).
Se entiende que una pieza clave es el docente, el cual debe disponer de técnicas
sólidas y efectivas de gestión del comportamiento y debe buscar que los alumnos
desarrollen una actitud creativa y sepan la importancia de la retroalimentación
inmediata. Entiendo que el manejo del grupo en el aula lo tiene el docente, es su
responsabilidad que impere la armonía y el buen clima de estudios en clase, pero
no es responsable del clima de desesperanza que el alumno pueda vivir porque no
siente apoyo de su núcleo familiar, centro de estudio o sociedad.
Como docente debemos motivarlos con objetivos claros, el alumno debe
encontrarle una utilidad a lo que se le está enseñando, estimularlos a través de los
cinco sentidos. Hacer que se sientan importantes. Sin embargo, el centro de
estudio y la sociedad también tienen mucha responsabilidad de que el alumno se
sienta integrado y validado. Los profesores debemos tener cuidado con el
lenguaje que utilizamos en el aula y fuera de ella, como también del entusiasmo y
la pasión que transmitimos a través de nuestras enseñanzas. Entre otras cosas,
es importante transmitirles a los alumnos un sentimiento de control, darles
oportunidades para que puedan escoger, fomentarlos para que puedan asumir
responsabilidades y participen activamente en su educación.
Según Gibran Jalil Gibran (1982) el conocimiento es la verdadera ejecutoria de
nobleza.
Bibliografía:
Gilbert, Ian (2005) Motivar para aprender en el aula.
Manual de Capacitación para Educadores de la NFCC,
http://national.unitedway.org/outcomes/index.cfm