ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL
DEL ISTMO.

LINEA DEL TIEMPO
Julio Francisco Santiago
EDUCACION PARA TODOS

GUIADO POR LA UNESCO, DESDE
1990 EN JOMTEIN, TAILANDIA.
RECONOCIMIENTO DE LAS LENGUAS MATERNAS
EN MÉXICO:

EN 1992 SE CONVIRTIÓ EN EL DE LA
«SIGNIFICACIÓN PLURICULTURAL Y
PLURILINGÜE»
ACUERDO PARA LA MODERNIZACIÓN
EN MÉXICO

FIRMADO EL 18 DE MAYO DE 1992
ENTRE
EL
SECRETARIO
DE
EDUCACIÓN
PUBLICA,
LOS
GOBERNANTES DE LAS ENTIDADES
FEDERATIVAS Y EL SNTE.
1993

PLAN DE ESTUDIOS DE LA ESCUELA
PRIMARIA Y LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN.
ACUERDOS DE SALAMANCA PARA
LA INTEGRACIÓN
E INCLUSIÓN
EDUCATIVA DE EDUCANDOS CON
NECESIDADES EDUCATIVAS EN
AULAS REGULARES EN 1994
INFORME
DE LA COMISIÓN
INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN
ANTE LA UNESCO POR JACQUES
DELORS EN 1996, “EDUCACIÓN PARA
EL SIGLO XXI, FOMENTAR EL DESEO DE
APRENDER DURANTE TODA LA VIDA A
PARTIR DE APRENDER A APRENDER,
APRENDER HACER, A CONVIVIR Y A
2000
FORO MUNDIAL SOBRE EDUCACIÓN EN
DAKAR ,SE REAFIRMA ASEGURAR EL
ACCESO A LA EDUCACIÓN PRIMARIA DE
ALTA CALIDAD, DIVERSIFICANDO LA
OFERTA
EDUCATIVA
POR
LAS
CARACTERÍSTICAS DE LATINOAMÉRICA,
FOMENTANDO EL RESPETO A LOS
PUEBLOS Y A SU CULTURA.
2002

NUEVO PLAN Y PROGRAMAS PARA
LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
FÍSICA DESDE EL ENFOQUE POR
COMPETENCIAS
2008

DIEZ PROPÓSITOS
PARA LA
ALIANZA
POR
LA
CALIDAD
EDUCATIVA EN MÉXICO
2009

PLAN
Y
PROGRAMAS
DE
EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE EL
ENFOQUE POR COMPETENCIAS
2011

ACUERDO 592 POR EL QUE SE
ESTABLECE LA ARTICULACIÓN DE LA
EDUCACIÓN BÁSICA

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