Este documento presenta una lista de cotejo individual para evaluar una exposición a nivel de maestría. La lista contiene 11 criterios como presentar el tema, manejar un lenguaje adecuado, mantener el interés de la audiencia y aclarar dudas. También incluye una sección para evaluar el equipo y 3 criterios como iniciar a tiempo, participación de todos y conocimiento del tema. El propósito es proveer una herramienta para evaluar exposiciones académicas de manera estructurada.

1. PLANTEL TLALNEPANTLA
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
LISTA DE COTEJO INDIVIDUAL PARA EVALUACIÓN DE EXPOSICIÓN A NIVEL MAESTRÍA
MATERIA: TALLER DE EVALUACIÓN
ALUMNO:________________________________________________________________________
FECHA:____________ EVALUADOR: ________________TIEMPO DE OBSERVACIÓN:____________
TEMA DE EXPOSICIÓN:______________________________________________________________
INSTRUCCIONES:Marca con una X si cumple o no con los aspectos de la lista.
SI NO
1.- Presentó el tema
2.- Maneja un lenguaje acorde al tema durante la exposición
3.- Mantiene el interés de la audiencia
4.- Utiliza materiales de apoyo
5.- Hace uso de multimedia durante la exposición
6.- Utiliza ejemplos durante su exposición
7.- Aclara dudas de manera oportuna
8.- Acepta comentarios
9.- Promueve la participación del grupo
10.- Amplió el tema con otras fuentes
11.- Cierra el tema

2. PLANTEL TLALNEPANTLA
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
MATERIA: TALLER DE EVALUACIÓN
TEMA DE EXPOSICIÓN:_______________________________________________________
FECHA___________________________ EVALUADOR_______________________________
EQUIPO:____________________________________________________________________
INSTRUCCIONES: marca con una X si cumple con la condición de la lista que se presenta a la
izquierda.
SI NO
1.- Iniciaron a tiempo exposición
2.- Todos participaron durante la exposición
3.- Todos tienen conocimiento del tema