El documento presenta un resumen de tres aspectos clave de la literatura antigua del pueblo judío y la literatura griega clásica. Explica que la Biblia fue escrita por sacerdotes hebreos a lo largo de siglos y consta de libros diversos agrupados en secciones. También describe los principales géneros literarios de la antigua literatura hebrea como la poesía, la prosa histórica y profética, y la prosa sapiencial. Finalmente, señala que la mitología griega se centraba en relat
La Paleografía (del griego, con significado de escritura antigua) es la ciencia cuyo objeto de estudio es el origen, época, evolución, condicionamientos y características de los viejos escritos, en especial los que preceden a la invención de la imprenta. Requiere conocimiento de las lenguas antiguas y sus signos gráficos, lo que no es para nada una tarea sencilla, sino que requiere de profundos estudios teóricos y prácticos.
La Paleografía (del griego, con significado de escritura antigua) es la ciencia cuyo objeto de estudio es el origen, época, evolución, condicionamientos y características de los viejos escritos, en especial los que preceden a la invención de la imprenta. Requiere conocimiento de las lenguas antiguas y sus signos gráficos, lo que no es para nada una tarea sencilla, sino que requiere de profundos estudios teóricos y prácticos.
Aquì se podrà observar una presentaciòn elaborada por los estudiantes del XIIºC sobre la Literatura Antigua, sus caracterìsticas y los distintos movimeintos literarios que se dieron en esta època.
La literatura antigua y clasica hace énfasis en la literatura hebrea, india y china y con respecto a la literatura clásica, en la literatura griega y latina.
Esta presentacion es parte de los cursos que se imparten en el programa "Formacion Para el Ministerio Cristiano" (Teología basíca para laicos) en la Arquidiocesis de Galveston-Houston. Esta es la primera parte de dos del Curso de Antiguo Testamento.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Literatura Antigua
1. LITERATURA
ANTIGUA
EL PUEBLO JUDIO Y LA BIBLIA
PUEBLO MONOTEISTA CON LA FIRME CONVICCION DE SER UN
PUEBLO ELEGIDO POR DIOS, A PESAR DE SOBREVIVIR A
MUCHOS INFORTUNIOS POR SUS CREENCIAS RELIGIOSAS
EL RELATO BIBLICO A SIDO CONSIDERADO POR ERUDITOS
COMO OBRAS DE TODA UNA ESCUELA DE ESCRITORES
SACERDOTES HEBREOS QUIENES LA PERFECCIONARON
DURANTE SIGLOS
2. LA BIBLIA
COLECCIÓN DE LIBROS O ESCRITOS , DE
EXTENSIÓN, ORIGEN Y CONTENIDO DIVERSOS.
JUDIOS: TRES SECCIONES LEY, PROFETAS Y ESCRITOS
CRISTIANOS: SAGRADAS ESCRITURAS
FINALES DEL SIGLO II D.C ANTIGUO Y NUEVO TESTAMENTO
3. CARACTERISTICAS
NO ERA BIEN VISTO DAR CULTO SAGRADO A IMÁGENES,
SIN EMBARGO LA MUSICA Y LA LITERATURA FUERON
CULTIVADAS, MUESTRA DE ESTO ESTA EN POEMAS
RELIGIOSOS ACOMPAÑADOS DE INSTRUMENTOS MUSICALES.
LA PRODUCCION LITERARIA HEBREA ERA ENTENDIDA
COMO UNA RELACION ENTRE ELLOS Y DIOS DE AHÍ A QUE
EL GRAN LIBRO HEBREO SEA LA BIBLIA, TERMINO QUE
SIGNIFICA LOS LIBROS
4. GENEROS LITERARIOS
POESIA
EL ANTIGUO TESTAMENTO POSEIA MUCHO DE ESTE BELLO
ESTILO, SIN EMBARGO NO PODIA SER CONSIDERADO POESIA
YA QUE NO SE DABA PARA EXPRESAR SENTIMIENTOS
PERSONALES
PROSA
PROSA HISTORICA: RELATA HECHOS QUE FUERON
REALIZADOS O VIVIDOS POR LOS HEBREOS EJEMPLO
EXODO, CRONICAS I Y II, TOBIAS, REYES I Y II
PROSA PROFETICA: DA CUENTA A LAS PROFECIAS Y
PALABRAS QUE DIOS DIRIGIO AL PUEBLO HEBREO DE
HOBRE CONCRETOS LLAMDOS PROFETAS DE LIBROS DE
ISAIAS, JEREMIAS, AMOS Y JONAS, EL GENERO PROFETICO
EMPLEO LENGUAJE METAFORICO Y ALEGORICO QUE
RAYABA EN LO POETICO
5. PROSA SAPIENCIAL: SU INTENSION ERA TRANSMITIR UNA
SABIDURIA TEORICA Y PRACTICA RESPECTO A CÓMO
ENTENDER Y VIVIR UNA EXISTENCIA JUSTA Y RECTA
EJEMPLO PROVERBIOS, ECLESIASTES, SABIDURIA Y
ECLESIASTICO
PROSA LEGAL: NORMAS Y LEYES TRANSMITIDAS POR MOISÉS
EJEMPLO EXODO,LEVITICO, NUMEROS Y DEUTEROMONIO
AUTORES Y OBRAS
ES DIFICIL DAR NOMBRES DE AUTORES PARA MUCHOS DE
LOS LIBROS, PUES FUERON CONSIGNADOS POR ESCRITO
LUEGO DE UN LARGO PERIODO DE TRANSMISION ORAL
LA MAYORIA DE LOS LIBROS SE EMPEZARON A ESCRIBIR EN
HEBREO Y OTROS EN ARAMEO. POSTERIORMENTE EN
ALEJANDRIA SABIOS JUDIOS LO TRADUJERON AL GRIEGO
6. RECURSOS ESTILISTICOS
• METAFORA: consiste en la identificación entre dos términos,
de tal manera que para referirse a uno de ellos se nombra al
otro. La metáfora es una figura retórica que consiste en
denominar, describir o calificar algo a través de su semejanza
o analogía con otra cosa.
• ALEGORIA: figura literaria o tema artístico que pretende
representar una idea valiéndose de formas humanas,
animales o de objetos cotidianos.
• SIMIL O COMPARACION: es una figura retórica que utiliza el
recurso de la comparación o semejanza entre términos.
• HIPERBOLE: recurso literario que consiste en aumentar o
disminuir cualidades o acciones, de tal forma que el que reciba
el mensaje le otorgue más importancia a la cualidad de dicha
acción.
7. LITERATURA GRIEGA CLASICA
LOS PRIMEROS GRIEGOS TUVIERON COMO
TEMA MITOS HEROICOS, A DIFERENCIA DE LO
QUE OCURRIA EN LA CULTURA JUDIA
CARACTERISTICAS LA MITOLOGIA
RELATOS ORALES CON PERSONAJES PRINCIPALES TALES
COMO DIOSES, SEMIDIOSES Y HEROES.
LOS MITOS NO SE UBICAN EN UN PASADO HISTORICO NI EN
UM MUNDO REAL, ELLOS SE TRATAN DE TIEMPOS Y
ESPACIOS DISTINTOS MITICOS Y RITUALES
8. TEMAS
SE REFIERE CASI EN SU TOTALIDAD A
HECHOS MITICOS: ORIGEN DEL HOMBRE Y
DEL COSMOS, LA RELACION ENTRE LOS
HOMBRES Y LOS DIOSES, ENTRE EL OLIMPO Y
LA TIERRA, EL ORIGEN DE LAS VIRTUDES Y LAS
MALAS ACCIONES, EL ORIGEN DEL FUEGO ETC.
GENEROS LITERARIOS
• EPICA
• LIRICA
• NARRATIVA
• DRAMATICA
9. EPICA: SURGIO EN EL PROCESO DE
CONSTITUCION DE UN ESTADO POLITICO
LIRICA : ES LA EXPRESION DE LA SUBJETIVIDAD
DRAMATICA: COBRA IMPORTANCIA CUANDO LA
VIDA POLITICA YA ESTA CONSOLIDADA EL
TEATRO: SURGE DEL CULTO RELIGIOSO A DIONISIO, dios
DEL VINO IMPLICA UN LENGUAJE PROPIO, UN SISTEMA
COMPLEJO DE CODIGOS AL SERVICIO DE LA
REPRESENTACION ESCENICA
LA TRAGEDIA: IMITACION DE UNA ACCION DE
CARÁCTER ELEVADO Y COMPLETA BELLEZA
NARRACION Y ACCION DE PERSONAJES OBRANDO EN EL
ESPECTADOR LA PURIFICACION PROPIA DE ESTADOS
EMOTIVOS PURIFICACION -------CATARSIS
10. COMPONENTES DE LA TRAGEDIA
ARISTOTELES DISTINGUIO LOS SIGUIENTES ELEMENTOS EN
LA TARGEDIA
• UN MITO: EN EL SENTIDO DE LA HISTORIA O ANÉCDOTA
A TRAVÉS DEL CUAL IMITA UNA ACCIÓN COMPLETA
CAPAZ DE PRODUCIR TEMOR O COMPACIÓN
• LOS CARACTERES DEFINIDOS : A PARTIR DE LA ACCIÓN
DE LOS PERSONAJES; PONEN EN MANIFIESTO SUS
ELECCIONES RESPONSABLES
• ELOCUCIONES: ES LA PALABRA DE LOS PERSONAJES Y LA
CONSTRUCCIÓN DE LOS VERSOS
• IDEOLOGIA : MANIFIESTO EN LO QUE LOS PERSONAJES
DECLARAN CUANDO ALCANZAN UN SABER
• ESPECTACULO: ACCIÓN EN MOVIMIENTO
• CANTO O MUSICA
11. AUTORES Y OBRAS
HOMERO EL POETA CIEGO
EN EL SIGLO Vlll a.C CUANDO LOS NOBLES NO ERAN YA
GUERREROS, HOMERO COMPUSO LA ILÍADA Y LA
ODISEA TOMANDO COMO MATERIAL LOS MITOS Y
NUMEROSOS POEMAS ÉPICOS HEROICOS
ALGUNOS DE LOS PROCEDIMIENTOS TIPICOS DE LOS
TEXTOS DE HOMERO SON:
• DESCRIPCION DETALLADA Y LAS INTERPOLACIONES
NARRATIVAS, QUE QUEDAN EN EL MISMO PLANO DE LA
ACCION PRINCIPAL
• USO DE FORMULAS FIJAS : EPITETOS
• DISCURSO DIRECTO
12. ARISTOFANES
• COMEDIOGRAFO GRIEGO
• CONTEMPORANEO DE SOFOCLES Y EURIPIDES
• OBRAS DESTACADAS: LAS RANAS, LISISTRATA Y LAS
NUBES
HERODOTO
¨NI LOS HECHOS DE LOS HOMBRES CON EL TIEMPO QUEDAN
OLVIDADOS, NI LAS GRANDES Y MARAVILLOSAS HAZAÑAS
REALIZADAS ASI POR LOS GRIEGOS COMO POR LOS BARBAROS
QUEDAN SIN GLORIA¨