La literatura infantil surgió cuando se empezó a considerar a los niños como seres con entidad propia y no solo como futuros adultos. En la Edad Media no había una noción de la infancia como período diferenciado y por lo tanto no existía una literatura infantil. En el siglo XVII aparecieron obras que reflejaban cuentos populares transmitidos oralmente a generaciones infantiles. El siglo XIX fue la edad de oro de la literatura infantil con muchos autores publicando obras populares entre los niños. En el siglo XX nue

1. Literatura Infantil
Formación Lúdica
AIPI

2. Historia de la
Literatura
Infantil
Antecedentes orígenes y evolución
La determinación de los orígenes de la literatura infantil debe
plantearse de acuerdo con el concepto que se tenga de la misma.
Partiendo de eso, debemos afirmar que la literatura infantil sólo
puede surgir a partir del momento en que se empiece a considerar
al niño como ser con entidad propia y no sólo como futuro hombre.
Partimos de esta afirmación porque hay quienes han pretendido
que la literatura infantil, bajo formas orales, existe desde los
orígenes mismos de la literatura. Pero al pensar así, se confunden
con las raíces históricas del cuento de hadas con la literatura
infantil.

3.  Edad Media no existía una noción de la infancia como
periodo diferenciado y necesitado de obras
específicas, por lo que no existe tampoco,
propiamente, una literatura infantil.
 Siglo XVII aparecen obras que versan sobre fantasía,
siendo un fiel reflejo de los mitos, leyendas y
cuentos, propios de la trasmisión oral, que ha ido
recopilando el saber de la cultura popular mediante
la narración de estas, por parte de las viejas
generaciones a las generaciones infantiles.

4. SigloXIX con el movimiento romántico, arriba el siglo de oro de la
literatura infantil. Son muchos los autores que editan sus obras con
una extraordinaria aceptación entre el público más joven.
Antecedentes orígenes y evolución
Siglo XX aparecen nuevos formatos gracias a las técnicas pictóricas
y la ilustración de las historias, donde las palabras son acompañadas
de imágenes que contextualizan la narración y aportando nexos de
unión a la historia.

5.  Siglo XXI se encuentra muy consolidada dentro de los países
occidentales, donde las ventas son enormes y la producción
literaria vastísima.
 EVOLUCIÓN DE LA LITERTURA INFANTILComienza a
recopilarse algunos cuentos XVIIIXIX 60’s 70’s 80’s 90’s Empieza a
verse la infancia como un estadio diferente al de los adultos
Alfabetización de niños y mujeres. La Industrialización.
 Cuentos y leyendas, comienza el romanticismo Sociedad post
industrial, ocio y consumo .
 XX Reivindicaciones de los derechos infantiles.

6.  El Principito Nueva forma de educar, escolaridad obligatoria,
Personajes tiernos y disparatados, fantasía , multiculturalidad vía
libre en las editoriales XVII se retienen los cambios, se reviven los
hallazgos literarios creados en los 70, se habla del aborto, de la
multiculturalidad, de las drogas, etc. Se crean nuevos tipos de
libros: para no lectores, libros-juegos, etc.