Este documento discute las narrativas de un mundo VUCA (volátil, incierto, complejo y ambiguo) y BANI (frágil, ansioso, no lineal e incomprensible) para describir el estado actual del mundo. Explica que mientras VUCA surgió en los años 80 para describir el fin de la Guerra Fría, BANI fue acuñado más recientemente para capturar mejor la inestabilidad, situaciones sorprendentes y desorientadoras del mundo actual. Sin embargo, señala que cualquiera de estas narrativas puede servir para
Este documento habla sobre la prospectiva y sus diferentes enfoques para estudiar el futuro, como las proyecciones, predicciones, previsiones y pronósticos. Explica que la prospectiva busca imaginar futuros posibles más que predecir el futuro, y construir el futuro deseado a través de acciones en el presente. También define conceptos como prospectiva, sus orígenes y pioneros como Gastón Berger, y cómo se diferencia de un enfoque predictivo al imaginar múltiples futuros en lugar de uno determinista.
Este documento habla sobre la prospectiva y su enfoque para estudiar el futuro. Explica que la prospectiva busca imaginar posibles futuros para poder influir en ellos desde el presente, a diferencia de otros enfoques como las proyecciones o predicciones que asumen la continuidad de tendencias. También define conceptos como futuribles y resalta la importancia de la anticipación para tomar acciones que puedan moldear el futuro deseado. Finalmente, contrasta la prospectiva con un pensamiento predictivo determinista, señalando que la prospectiva concibe al futuro como múltiple
El documento habla sobre la necesidad de construir una cultura sustentable y de paz. Menciona que actualmente no vivimos en una cultura sustentable ya que tenemos la capacidad de destruir el planeta, hay hambre y guerras constantes. Para sobrevivir como especie debemos cambiar nuestros mapas mentales y paradigmas para construir una nueva forma de relacionarnos basada en el diálogo y la no violencia. El cambio es necesario y posible si modificamos nuestras percepciones y creencias.
Presentación al Foro de Economía Consciente, realizado en Valdivia, Chile (noviembre 2016). Se discuten distintas dimensiones de innovaciones sociales y condiciones para multiplicarlas exponencialmente, si necesario. Se revisita la historia de la economía que hace rato viene re-diseñándose para enfrentar un obstáculo constitutivo (no de la economía, sino del sistema financiero) que la aprisiona... EUREKA?
Las reflexiones planteadas por los estudiantes del Programa de Formación Complementaria de Educadores relacionadas con Complejidad y la Incertidumbre giraron en torno a estos interrogantes:
¿Qué plantea el paradigma de la complejidad?
¿Qué relaciones pueden establecer entre incertidumbre, complejidad y formación?
Este ensayo critica el marco actual de la izquierda salvadoreña, argumentando que se ha quedado estancado en ideas del pasado en lugar de proponer una visión renovada. Plantea que la izquierda se ha equivocado al centrarse en negar a la derecha en lugar de establecer claramente sus propias ideas y propuestas. Finalmente, sugiere que es necesario actualizar el lenguaje y marco de la izquierda para que pueda ilusionar e inspirar a la gente nuevamente.
El documento habla sobre la prospectiva y diferentes enfoques para estudiar el futuro como proyecciones, predicciones, previsiones, pronósticos y prospectiva. Explica que la prospectiva tiene como objetivo construir futuros posibles y deseables a partir del presente, no simplemente adivinar el futuro. También discute la importancia de considerar las implicaciones de decisiones presentes en el futuro y estar preparados para cambios.
Grimson - Resguardar nuestra incerteza acerca de la incertidumbre. Debates ac...ComunicacionyEducacionCat2
El documento discute el concepto de comunicación e incertidumbre en un mundo intercultural. Sostiene que en una sociedad diversa, hacer público algo no necesariamente significa ponerlo en común, debido a la existencia de múltiples códigos comunicativos. Esto genera incertidumbre cuando prevalece el desconocimiento del otro y la falta de comprensión. La comunicación ocurre en un espacio entre el contacto puro y la comprensión total, lo que implica cierta incertidumbre. Los conflictos a menudo instauran nuevas difer
Este documento habla sobre la prospectiva y sus diferentes enfoques para estudiar el futuro, como las proyecciones, predicciones, previsiones y pronósticos. Explica que la prospectiva busca imaginar futuros posibles más que predecir el futuro, y construir el futuro deseado a través de acciones en el presente. También define conceptos como prospectiva, sus orígenes y pioneros como Gastón Berger, y cómo se diferencia de un enfoque predictivo al imaginar múltiples futuros en lugar de uno determinista.
Este documento habla sobre la prospectiva y su enfoque para estudiar el futuro. Explica que la prospectiva busca imaginar posibles futuros para poder influir en ellos desde el presente, a diferencia de otros enfoques como las proyecciones o predicciones que asumen la continuidad de tendencias. También define conceptos como futuribles y resalta la importancia de la anticipación para tomar acciones que puedan moldear el futuro deseado. Finalmente, contrasta la prospectiva con un pensamiento predictivo determinista, señalando que la prospectiva concibe al futuro como múltiple
El documento habla sobre la necesidad de construir una cultura sustentable y de paz. Menciona que actualmente no vivimos en una cultura sustentable ya que tenemos la capacidad de destruir el planeta, hay hambre y guerras constantes. Para sobrevivir como especie debemos cambiar nuestros mapas mentales y paradigmas para construir una nueva forma de relacionarnos basada en el diálogo y la no violencia. El cambio es necesario y posible si modificamos nuestras percepciones y creencias.
Presentación al Foro de Economía Consciente, realizado en Valdivia, Chile (noviembre 2016). Se discuten distintas dimensiones de innovaciones sociales y condiciones para multiplicarlas exponencialmente, si necesario. Se revisita la historia de la economía que hace rato viene re-diseñándose para enfrentar un obstáculo constitutivo (no de la economía, sino del sistema financiero) que la aprisiona... EUREKA?
Las reflexiones planteadas por los estudiantes del Programa de Formación Complementaria de Educadores relacionadas con Complejidad y la Incertidumbre giraron en torno a estos interrogantes:
¿Qué plantea el paradigma de la complejidad?
¿Qué relaciones pueden establecer entre incertidumbre, complejidad y formación?
Este ensayo critica el marco actual de la izquierda salvadoreña, argumentando que se ha quedado estancado en ideas del pasado en lugar de proponer una visión renovada. Plantea que la izquierda se ha equivocado al centrarse en negar a la derecha en lugar de establecer claramente sus propias ideas y propuestas. Finalmente, sugiere que es necesario actualizar el lenguaje y marco de la izquierda para que pueda ilusionar e inspirar a la gente nuevamente.
El documento habla sobre la prospectiva y diferentes enfoques para estudiar el futuro como proyecciones, predicciones, previsiones, pronósticos y prospectiva. Explica que la prospectiva tiene como objetivo construir futuros posibles y deseables a partir del presente, no simplemente adivinar el futuro. También discute la importancia de considerar las implicaciones de decisiones presentes en el futuro y estar preparados para cambios.
Grimson - Resguardar nuestra incerteza acerca de la incertidumbre. Debates ac...ComunicacionyEducacionCat2
El documento discute el concepto de comunicación e incertidumbre en un mundo intercultural. Sostiene que en una sociedad diversa, hacer público algo no necesariamente significa ponerlo en común, debido a la existencia de múltiples códigos comunicativos. Esto genera incertidumbre cuando prevalece el desconocimiento del otro y la falta de comprensión. La comunicación ocurre en un espacio entre el contacto puro y la comprensión total, lo que implica cierta incertidumbre. Los conflictos a menudo instauran nuevas difer
Este documento resume la crisis actual de América Latina, incluyendo la falta de consenso sobre cómo tratar la situación debido a su complejidad. Menciona que las recetas convencionales no funcionarán y que se necesitan soluciones más imaginativas. También analiza los componentes económicos de la crisis a través de las políticas aplicadas en las últimas décadas, observando un proceso pendular entre la expansión y la estabilización. Finalmente, discute diferentes reacciones a la situación actual y la necesidad de modificar sustancialmente los conceptos
El documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del siguiente documento:
El documento es un boletín digital creado por el psicólogo Agustín Menéndez. Presenta varios artículos cortos sobre temas como la situación actual con el coronavirus, la introspección, el análisis de películas, y más. El boletín tiene como objetivo compartir reflexiones e ideas del autor y otros, e invitar a los lectores a pensar sobre temas complejos en el contexto actual.
El documento introduce el concepto de "modernidad líquida" acuñado por Zygmunt Bauman para describir la sociedad actual. Bauman caracteriza el tiempo presente como una época sin certezas, constantemente cambiante, en contraste con el pasado más "sólido". En esta modernidad líquida, las relaciones e instituciones se vuelven frágiles y precarias. Para adaptarse al cambio, las personas deben desarrollar conocimientos flexibles que se puedan adaptar a las nuevas demandas.
Este documento presenta una introducción al libro "Future Shock" de Alvin Toffler. Explica que el libro trata sobre cómo las personas se sienten abrumadas por el cambio y cómo se adaptan o dejan de adaptarse al futuro. La introducción establece que el cambio es cada vez más rápido y que esto crea "shock del futuro", causando tensión y desorientación cuando el cambio es demasiado rápido. El autor argumenta que necesitamos comprender mejor cómo las personas responden al cambio para poder adaptarnos mejor al futuro.
Este libro despliega dos ideas principales:
Que la comunicación no es difundir, sino conectar.
Y que la necesidad humana de relacionarnos en un ambiente seguro es más importante todavía que alimentarnos.
Para ello se divide al conocimiento en 4 áreas, para hacerlo asequible al aprendiz:
1: Abrecaminos.
2: Talismán de poder
3. Magia Blanca
4. El circulo sagrado.
El documento presenta una introducción de Daniel Calmels sobre los cambios en la temporalidad moderna hacia la continuidad y la aceleración, y los efectos en el cuerpo y el juego infantil. Luego, introduce el tema principal de "Analizadores del jugar", definidos como conceptos para caracterizar la estructura del juego y diagnosticar dificultades. Estos incluyen acciones evitativas, rituales introductorios como deriva, caos y vacío, y la noción de jugar como pasar del caos al orden.
Este documento discute los nuevos paradigmas de la convivencia en la sociedad, señalando que factores como el individualismo, los modelos de consumo y la política han deteriorado la convivencia. Propone que las herramientas psicosociales pueden mejorar la convivencia al entrenar la percepción del otro y comprender las circunstancias. Concluye que todos podemos ser agentes de cambio positivo utilizando estas herramientas.
Los teoricos siempre hablan de imaginarios optimistas e ideales al referirse a la sociedad de la información y el conocimiento. Sin embargo y sin querer desconocer los avances que se han llevado a cabo este documento recrea 3 sociedades la Sociedad de la Ignorancia, La sociedad del Desconocimiento y la Sociedad de la Incultura, 3 guetos de las sociedades hiperconectadas y alienadas.
Cuando se proclamó que la Biblioteca abarcaba todos los libros, la primera impresión fue de extravagante felicidad. Todos los hombres se sintieron señores de un tesoro intacto y secreto.
Jorge Luís Borges, La Biblioteca de Babel
Verdades cambiadas. La ideología del malestar vs. la realidad positiva. Jorg...infocatolicos
Este documento es el prólogo y la introducción de un libro titulado "Verdades Cambiadas" que analiza la actualidad desde una perspectiva positiva. El autor ha trabajado en el mundo de la comunicación durante 50 años y cree que los medios tienden a enfatizar las malas noticias y a ignorar los avances positivos. Sin embargo, argumenta que este es un momento propicio para un cambio histórico impulsado por la humanidad hacia un mundo mejor.
Este documento resume el boletín mensual de Agustín Menéndez, psicólogo y psicoterapeuta. En 3 oraciones:
1) La pandemia de Covid-19 ha sacado a la luz las vulnerabilidades y fragilidades tanto a nivel individual como social, obligándonos a reflexionar sobre nuestros riesgos y proyecciones de vida.
2) Si bien la situación en Uruguay es mejor que en otros países, la incertidumbre continúa y la vacuna aún no ha llegado, dejándonos en una pausa que interpela sobre
Lectura de la situación contextual con los ojos de la feEpiscopalpy
El documento describe algunas características de la postmodernidad y sus implicaciones para los jóvenes. Señala que la postmodernidad trae valores positivos pero también antivalores que no siempre son evidentes. La sociedad de consumo tiene como principal destinatario a los jóvenes. El documento analiza conceptos como inmediatez, hedonismo y globalización como características de la postmodernidad y cómo estas afectan las percepciones y comportamientos de los jóvenes.
Este documento presenta el segundo número del boletín "Iceberg" del psicólogo Agustín Menéndez. En él, Menéndez ofrece varios artículos y reflexiones sobre cómo afrontar los tiempos de incertidumbre y confinamiento debido a la pandemia de Covid-19, recomendando la aceptación, la paciencia y la esperanza. También incluye otros escritos sobre el significado de su logotipo y la importancia de fortalecer las raíces antes de dar frutos.
Cap 2/6. Los valores que catalizan la innovacion. Caso Starbucks 2008-2010.Elena Acín
Este documento discute los valores que catalizan la innovación en el diálogo con grupos de interés. Propone que la empatía, la escucha atenta y la disposición a ayudar a que emerja lo nuevo son actitudes fundamentales. También analiza el liderazgo de Howard Schultz en Starbucks, quien centró su transformación en valores como el amor, la confianza, el dolor, la esperanza y el coraje. Estos valores deben equilibrarse y extenderse a toda la organización para favorecer un diálogo orientado a la innovación.
Cosecha de conocimiento IV World Cafe de Euskadi para la IgualdadLur Gozoa
Cuando se habla de "ámbitos de influencia" o personas "influyentes", las participantes se refieren a:
1) Ámbitos de poder formal como el gobierno, ayuntamientos, altos cargos, medios de comunicación e instituciones que toman decisiones que afectan a la sociedad.
2) El entorno más cercano como la familia, amigos, trabajo y comunidad que ejercen influencia a nivel personal.
3) Cualquier sector o persona en la sociedad que por su carisma, conocimientos o posición puedan orientar o
Hoy en día, las fuentes de información disponibles acerca de lo que está
ocurriendo en nuestro entorno son incontables. Muchas empresas dedican
grandes recursos para acceder a todo este material revelador que se genera
segundo a segundo; pero el dinero y el tiempo invertidos no sirven de nada si
no se conoce la manera correcta de interpretar la nueva información
Este documento presenta tres ensayos que analizan el estado actual de la sociedad desde diferentes perspectivas. Antoni Brey argumenta que vivimos en una "Sociedad de la Ignorancia" donde la sobreabundancia de información genera desconocimiento. Daniel Innerarity habla de una "Sociedad del Desconocimiento" donde es difícil distinguir entre lo verdadero y lo falso. Gonçal Mayos describe una "Sociedad de la Incultura" donde prima lo inmediato sobre lo profundo.
Este documento presenta tres ensayos sobre la sociedad actual. Antoni Brey escribe sobre la "Sociedad de la Ignorancia", Daniel Innerarity sobre la "Sociedad del Desconocimiento" y Gonçal Mayos sobre la "Sociedad de la Incultura". El prólogo de Eudald Carbonell introduce el tema de cómo la tecnología y su socialización generan tensiones en nuestras estructuras culturales y dificultan la socialización efectiva del conocimiento.
MENTORÍA ENTRENANDO AL ENTRENADOR Oxford Group FULL.pdfOxford Group
La mentoría "Entrenando al Entrenador" se enfoca en desarrollar habilidades esenciales en los facilitadores internos para que puedan capacitar a otros miembros de la organización, impulsando el crecimiento y el éxito en el trabajo y en la vida. Esta mentoría se ofrece en dos modalidades: híbrida, presencial y en línea, para adaptarse a las necesidades y preferencias de los participantes. La evaluación es un proceso continuo y integral, con retroalimentación inmediata y continua para asegurar que los participantes estén en el camino correcto.
La mentoría se organiza en varias fases, cada una con objetivos específicos. La Fase 1 se centra en la presentación y demostración práctica de los conceptos clave, con retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales. La Fase 2 se enfoca en la aplicación de técnicas aprendidas en situaciones reales, con oportunidades para que los participantes puedan aplicar las habilidades en su trabajo diario. La Fase 3 se centra en la autoevaluación y planificación, ayudando a los participantes a establecer objetivos y metas claras para su desarrollo personal.
La mentoría "Entrenando al Entrenador" busca certificar a los facilitadores internos para que puedan enseñar y apoyar el trabajo y el desarrollo continuo de habilidades de los demás. Al capacitar a estos facilitadores, se busca reducir costos y mejorar la eficiencia, incrementar la adopción de nuevas habilidades y comportamientos en la organización y desarrollar habilidades energéticas esenciales. La mentoría se basa en una metodología que combina presentaciones audiovisuales, demostraciones prácticas, retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales para asegurar que los participantes puedan aprender y aplicar los conceptos aprendidos de manera efectiva.
Este documento resume la crisis actual de América Latina, incluyendo la falta de consenso sobre cómo tratar la situación debido a su complejidad. Menciona que las recetas convencionales no funcionarán y que se necesitan soluciones más imaginativas. También analiza los componentes económicos de la crisis a través de las políticas aplicadas en las últimas décadas, observando un proceso pendular entre la expansión y la estabilización. Finalmente, discute diferentes reacciones a la situación actual y la necesidad de modificar sustancialmente los conceptos
El documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del siguiente documento:
El documento es un boletín digital creado por el psicólogo Agustín Menéndez. Presenta varios artículos cortos sobre temas como la situación actual con el coronavirus, la introspección, el análisis de películas, y más. El boletín tiene como objetivo compartir reflexiones e ideas del autor y otros, e invitar a los lectores a pensar sobre temas complejos en el contexto actual.
El documento introduce el concepto de "modernidad líquida" acuñado por Zygmunt Bauman para describir la sociedad actual. Bauman caracteriza el tiempo presente como una época sin certezas, constantemente cambiante, en contraste con el pasado más "sólido". En esta modernidad líquida, las relaciones e instituciones se vuelven frágiles y precarias. Para adaptarse al cambio, las personas deben desarrollar conocimientos flexibles que se puedan adaptar a las nuevas demandas.
Este documento presenta una introducción al libro "Future Shock" de Alvin Toffler. Explica que el libro trata sobre cómo las personas se sienten abrumadas por el cambio y cómo se adaptan o dejan de adaptarse al futuro. La introducción establece que el cambio es cada vez más rápido y que esto crea "shock del futuro", causando tensión y desorientación cuando el cambio es demasiado rápido. El autor argumenta que necesitamos comprender mejor cómo las personas responden al cambio para poder adaptarnos mejor al futuro.
Este libro despliega dos ideas principales:
Que la comunicación no es difundir, sino conectar.
Y que la necesidad humana de relacionarnos en un ambiente seguro es más importante todavía que alimentarnos.
Para ello se divide al conocimiento en 4 áreas, para hacerlo asequible al aprendiz:
1: Abrecaminos.
2: Talismán de poder
3. Magia Blanca
4. El circulo sagrado.
El documento presenta una introducción de Daniel Calmels sobre los cambios en la temporalidad moderna hacia la continuidad y la aceleración, y los efectos en el cuerpo y el juego infantil. Luego, introduce el tema principal de "Analizadores del jugar", definidos como conceptos para caracterizar la estructura del juego y diagnosticar dificultades. Estos incluyen acciones evitativas, rituales introductorios como deriva, caos y vacío, y la noción de jugar como pasar del caos al orden.
Este documento discute los nuevos paradigmas de la convivencia en la sociedad, señalando que factores como el individualismo, los modelos de consumo y la política han deteriorado la convivencia. Propone que las herramientas psicosociales pueden mejorar la convivencia al entrenar la percepción del otro y comprender las circunstancias. Concluye que todos podemos ser agentes de cambio positivo utilizando estas herramientas.
Los teoricos siempre hablan de imaginarios optimistas e ideales al referirse a la sociedad de la información y el conocimiento. Sin embargo y sin querer desconocer los avances que se han llevado a cabo este documento recrea 3 sociedades la Sociedad de la Ignorancia, La sociedad del Desconocimiento y la Sociedad de la Incultura, 3 guetos de las sociedades hiperconectadas y alienadas.
Cuando se proclamó que la Biblioteca abarcaba todos los libros, la primera impresión fue de extravagante felicidad. Todos los hombres se sintieron señores de un tesoro intacto y secreto.
Jorge Luís Borges, La Biblioteca de Babel
Verdades cambiadas. La ideología del malestar vs. la realidad positiva. Jorg...infocatolicos
Este documento es el prólogo y la introducción de un libro titulado "Verdades Cambiadas" que analiza la actualidad desde una perspectiva positiva. El autor ha trabajado en el mundo de la comunicación durante 50 años y cree que los medios tienden a enfatizar las malas noticias y a ignorar los avances positivos. Sin embargo, argumenta que este es un momento propicio para un cambio histórico impulsado por la humanidad hacia un mundo mejor.
Este documento resume el boletín mensual de Agustín Menéndez, psicólogo y psicoterapeuta. En 3 oraciones:
1) La pandemia de Covid-19 ha sacado a la luz las vulnerabilidades y fragilidades tanto a nivel individual como social, obligándonos a reflexionar sobre nuestros riesgos y proyecciones de vida.
2) Si bien la situación en Uruguay es mejor que en otros países, la incertidumbre continúa y la vacuna aún no ha llegado, dejándonos en una pausa que interpela sobre
Lectura de la situación contextual con los ojos de la feEpiscopalpy
El documento describe algunas características de la postmodernidad y sus implicaciones para los jóvenes. Señala que la postmodernidad trae valores positivos pero también antivalores que no siempre son evidentes. La sociedad de consumo tiene como principal destinatario a los jóvenes. El documento analiza conceptos como inmediatez, hedonismo y globalización como características de la postmodernidad y cómo estas afectan las percepciones y comportamientos de los jóvenes.
Este documento presenta el segundo número del boletín "Iceberg" del psicólogo Agustín Menéndez. En él, Menéndez ofrece varios artículos y reflexiones sobre cómo afrontar los tiempos de incertidumbre y confinamiento debido a la pandemia de Covid-19, recomendando la aceptación, la paciencia y la esperanza. También incluye otros escritos sobre el significado de su logotipo y la importancia de fortalecer las raíces antes de dar frutos.
Cap 2/6. Los valores que catalizan la innovacion. Caso Starbucks 2008-2010.Elena Acín
Este documento discute los valores que catalizan la innovación en el diálogo con grupos de interés. Propone que la empatía, la escucha atenta y la disposición a ayudar a que emerja lo nuevo son actitudes fundamentales. También analiza el liderazgo de Howard Schultz en Starbucks, quien centró su transformación en valores como el amor, la confianza, el dolor, la esperanza y el coraje. Estos valores deben equilibrarse y extenderse a toda la organización para favorecer un diálogo orientado a la innovación.
Cosecha de conocimiento IV World Cafe de Euskadi para la IgualdadLur Gozoa
Cuando se habla de "ámbitos de influencia" o personas "influyentes", las participantes se refieren a:
1) Ámbitos de poder formal como el gobierno, ayuntamientos, altos cargos, medios de comunicación e instituciones que toman decisiones que afectan a la sociedad.
2) El entorno más cercano como la familia, amigos, trabajo y comunidad que ejercen influencia a nivel personal.
3) Cualquier sector o persona en la sociedad que por su carisma, conocimientos o posición puedan orientar o
Hoy en día, las fuentes de información disponibles acerca de lo que está
ocurriendo en nuestro entorno son incontables. Muchas empresas dedican
grandes recursos para acceder a todo este material revelador que se genera
segundo a segundo; pero el dinero y el tiempo invertidos no sirven de nada si
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Este documento presenta tres ensayos sobre la sociedad actual. Antoni Brey escribe sobre la "Sociedad de la Ignorancia", Daniel Innerarity sobre la "Sociedad del Desconocimiento" y Gonçal Mayos sobre la "Sociedad de la Incultura". El prólogo de Eudald Carbonell introduce el tema de cómo la tecnología y su socialización generan tensiones en nuestras estructuras culturales y dificultan la socialización efectiva del conocimiento.
Similar a Lo único constante es el cambio.docx (20)
MENTORÍA ENTRENANDO AL ENTRENADOR Oxford Group FULL.pdfOxford Group
La mentoría "Entrenando al Entrenador" se enfoca en desarrollar habilidades esenciales en los facilitadores internos para que puedan capacitar a otros miembros de la organización, impulsando el crecimiento y el éxito en el trabajo y en la vida. Esta mentoría se ofrece en dos modalidades: híbrida, presencial y en línea, para adaptarse a las necesidades y preferencias de los participantes. La evaluación es un proceso continuo y integral, con retroalimentación inmediata y continua para asegurar que los participantes estén en el camino correcto.
La mentoría se organiza en varias fases, cada una con objetivos específicos. La Fase 1 se centra en la presentación y demostración práctica de los conceptos clave, con retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales. La Fase 2 se enfoca en la aplicación de técnicas aprendidas en situaciones reales, con oportunidades para que los participantes puedan aplicar las habilidades en su trabajo diario. La Fase 3 se centra en la autoevaluación y planificación, ayudando a los participantes a establecer objetivos y metas claras para su desarrollo personal.
La mentoría "Entrenando al Entrenador" busca certificar a los facilitadores internos para que puedan enseñar y apoyar el trabajo y el desarrollo continuo de habilidades de los demás. Al capacitar a estos facilitadores, se busca reducir costos y mejorar la eficiencia, incrementar la adopción de nuevas habilidades y comportamientos en la organización y desarrollar habilidades energéticas esenciales. La mentoría se basa en una metodología que combina presentaciones audiovisuales, demostraciones prácticas, retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales para asegurar que los participantes puedan aprender y aplicar los conceptos aprendidos de manera efectiva.
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Este enfoque en el bienestar y la vida activa no solo mejora la calidad de vida, sino que también promueve un estilo de vida saludable y en armonía con la naturaleza.
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Práctica con evaluación entre pares sobre una situación en la que se aplicar lo aprendido acerca de la personalidad, los valores y el estilo de liderazgo en una organización.
DIRECTORIO órgano de control institucional - ABRIL 2024.pdf
Lo único constante es el cambio.docx
1. “Lo único constante es el cambio”.
Si alguien albergaba aún ideas sobre estabilidad, o inmutabilidad a estas alturas ya las habrá
abandonado o al menos dejado reposar.
Nos habíamos acostumbrado a usar la expresión “mundo VUCA” como un lugar común
para hablar del mundo. Pero aplicando la volatilidad e incertidumbre que forman parte de
su definición, otro término acude a replantear el mundo: BANI. Vamos a ver qué es cada
cosa, y cómo nos puede afectar, si es lo que hace, el decantarnos por una de esas
definiciones.
¿Qué es un mundo VUCA?
Primero, ¿a qué nos referimos con VUCA? Se trata de una narrativa, una metáfora, una
simplificación que nos ayuda a poner un poco de orden en la realidad. El mundo es
demasiado amplio, mudable, diverso y lleno de matices como para asimilarlo sin ayuda.
Necesitamos un mapa, una representación simplificada para movernos por él. Si esa
representación en forma de narrativa conecta con nuestra percepción y experiencia tenemos
una visión, una metáfora, un meme cultural que se difundirá y servirá de base a otras ideas
y conceptos.
VUCA nació a finales de los años 80 en un contexto en el que ya se atisbaba el final de la
Guerra Fría y se abría un horizonte inédito sin la confrontación de las dos grandes
potencias. Desde el DoD de Estados Unidos se elaboró una visión para describir el nuevo
mundo en torno a cuatro dimensiones: Volátil, Incierto (Uncertain), Complejo y Ambiguo.
Curiosamente, esta narrativa se ha difundido fuera de los círculos de planificación
estratégica donde nació, y se ha convertido en un lugar común en el mundo de empresa y,
sobre todo, como argumentación para la adopción de la filosofía y métodos ágiles, por
naturaleza adaptativos, y por ello capaces de moverse en las agitadas aguas que
describe VUCA.
¿Qué es un mundo BANI?
La prospectiva o futurismo es un campo de estudios muy amplio y no muy conocido que se
dedica a identificar tendencias, definir modelos y escenarios y, en general, a tratar de
2. atisbar hacia donde se dirige el mundo. El IFTF (Institute For The Future) es una
organización, nacida de la mítica RAND, dedicada al estudio del futuro. Jamais Cascio es
uno de sus colaboradores, y es quien acuñó el término BANI en 2016, y quien lo ha fijado
en un reciente artículo (“Facing the Age of Chaos”).
¿Qué significan las siglas de BANI?
B: Britle, se podría traducir como “quebradizo”. Es el tipo de fortaleza
ilusoria que tienen determinados sistemas aparentemente sólidos pero que
se pueden desmoronar con facilidad. Por ejemplo, países ricos por la
explotación de un recurso natural que se vienen abajo con las
fluctuaciones de precios; o los monocultivos de nuestra agricultura
moderna, tan vulnerables a plagas por su poca variabilidad.
A: Ansious, la ansiedad que provocan los cambios continuos. Una
ansiedad que puede dar lugar a pasividad cuando se siente que los cambios
son avalancha y que no hay forma de influir en ellos. A eso contribuye
también la inundación de noticias desde los medios y la “malinformación”.
N: Nonlinear, la desconexión y la desproporción entre causa y efecto.
Puede que estemos viviendo ahora las consecuencias en el clima de
acciones tomadas hace 40 años ¿podrían haberse supuesto entonces estas
consecuencias? ¿Qué relación hay entre el acto menor de cazar o comer un
animal, y el desencadenante de una pandemia que está cambiando el
mundo? Hay una gran distancia entre la escala a la que ocurren las cosas y
la escala a la que las percibimos.
I: Incomprehensible, consecuencia del exceso de información y de la
naturaleza muchas veces contraintuitiva de ésta (como ocurre cuando
interviene la IA o el Big Data). Por fortuna, lo incomprensible hoy no
tiene que serlo mañana.
Una mirada al futuro
Para Cascio, VUCA se está quedando obsoleto y no cumple su cometido: cuando nos dice
que un sistema es volátil o ambiguo, no nos aporta nada nuevo. Un cambio de paradigma
requiere un cambio de lenguaje. BANI recoge la inestabilidad y situaciones caóticas,
3. sorprendentes y desorientadoras. “Ambiguo” se queda corto, lo que experimentamos es
incomprensible y genera ansiedad.
Además, BANI incluye formas de lidiar con esos cuatro desafíos: la solidez frágil con
“resiliencia” y “holgura” (slack); la ansiedad con empatía y mindfulness; la no-linealidad
con contexto y flexibilidad; y la incomprensibilidad con transparencia e intuición.
¿BANI o VUCA?
Siento decir que lo que determinará que VUCA o BANI (o alguna alternativa) prevalezca
como narrativa del mundo no es su capacidad objetiva para describir la realidad.
Los dos apelan a percepciones y a la necesidad de encontrar un sentido al mundo, y la
versión que gane en aceptación será la que conecte mejor con nuestra particular visión de la
realidad en cada momento.
Siempre ha habido incertidumbre, incomprensión ante los cambios y su escala,
desconocimiento y ansiedad ante sus consecuencias. Ideologías, religiones y, a una escala
menor, métodos y procesos, nos aportan soluciones en la forma de referencias estables que
generan certezas y estabilidad a las que aferrarnos. Dudo que la percepción de nuestra vida
sea menos incierta y estresante que de la cualquier persona del pasado: seguro que todas
ellas percibían en su mundo volatilidad, ansiedad o caos. Otra cosa es que los problemas
reales del pasado y del presente sean comparables: desde el acceso a recursos básicos, a las
expectativas de futuro.
Personalmente creo que cualquiera de las dos visiones puede aportar elementos válidos para
reflejar nuestro mundo, pero echo en falta dos fundamentales: variabilidad y aceleración.
Aunque nuestro mundo es mucho más homogéneo de que lo que ha sido nunca con una
dramática reducción de lenguas, creencias, biodiversidad, paisajes y organizaciones
sociales, la experiencia personal de cada persona es infinitamente más variada que en el
pasado.
Si lo trasladamos a nuestro entorno de trabajo, vemos la cantidad de conocimientos,
técnicas, herramientas, métodos, etc, que usamos es enorme y no deja de crecer, y cada vez
a mayor velocidad. Ese es el otro signo distintivo de nuestro tiempo: “corriendo cada vez
más rápido para permanecer en el mismo sitio”. Es un lugar común hablar de “cambios
vertiginosos” y sabemos que hay épocas en las que se aceleran dramáticamente (como la
que vio nacer al término VUCA). Pero algo diferencial de nuestro tiempo es que el cambio
es acelerado incluso cuando no hay momentos especiales que lo propicien.
Nuestro desafío es lidiar con la variabilidad (incierta, no lineal, ambigua, incomprensible) y
la aceleración (volátil, ansiosa, compleja, frágil). Esa variabilidad que aporta nuevas
visiones como BANI, y la aceleración que contribuye a hacer que VUCA se perciba como
obsoleta.
4. “Mi receta particular es simplicidad y
adaptabilidad”.
En el fondo dos vertientes que están en los fundamentos de la agilidad, y que propician la
antifragilidad que caracteriza a los sistemas (y empresas) que “navegan en las olas del
cambio”, otra metáfora tan gastada como efectiva.