Lo que suspendemos en 3º
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El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 40 alumnos de 3o de ESO sobre el número de materias suspensas en el primer y segundo trimestre. Se muestran tablas de frecuencias y gráficos que comparan los resultados entre trimestres. Se calculan las medidas de tendencia central como la media y la mediana para cada trimestre.
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M.t.c para datos agrupados en intervalos
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Estadistica3
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El calzado y los adolescentes
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre el tamaño del calzado en chicos y chicas de 15 años. Muestra la distribución de frecuencias de los tamaños de calzado entre 37 y 45, con una media de 40 y una moda y mediana de 38. Calcula la varianza en 4.42 y la desviación típica en 2.4.
El dinero y los adolescentes
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Las notas del bachillerato
Este documento resume los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de otro instituto sobre sus notas en matemáticas. Presenta los datos obtenidos, una tabla de frecuencias, un diagrama de barras, y cálculos de la varianza, desviación típica, moda y media de las notas.
Transporte aereo
El documento presenta los resultados de una encuesta sobre las calificaciones (del 1 al 10) que la gente daría a los aviones como medio de transporte actual. Se encuestó a entre 50 y 70 personas durante 3 días en diferentes zonas de la ciudad. Los datos recolectados muestran que la mayoría calificó a los aviones entre 5 y 8, con una moda de 6 y una mediana de 7. El resumen incluye tablas y cálculos estadísticos como la media aritmética y desviación típica.
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13 funciones y-gracc81ficas
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Documento de presentación que explica mediante ejemplos y ejercicios con temas de estadística como son la
Media aritmética, la moda y la mediana
Mate ii-2o-parcial-2011
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Lo que suspendemos en 3º
- 1. Materias suspensas por alumnos 3º de ESO -Tristan Iglesias Posada -Pablo GurpeguiGüevea -Gabriel Piñas Costales*
- 3. Pag 4: Medidas de centralización
- 4. Pag 5: Tabla de frecuencias 1er trimestre
- 5. Pag 6: Tabla de frecuencias 2º trimestre
- 6. Pag 7: Diagramas de barras
- 7. Pag 8 y 9: Diagramas de sectores
- 8. Pag 10 y 11: Medias aritmeticas
- 10. MEDIDAS DE CENTRALIZACIÓN UTILIZADAS Media = Mediana = Si ordenamos los datos de menor a mayor, la mediana, es el dato que está en medio. Si el número de datos es par, el valor de la mediana es la media de los dos términos centrales.
- 11. TABLA DE FRECUENCIAS 1er TRIMESTRE
- 12. TABLA DE FRECUENCIAS 2º TRIMESTRE
- 13. COMPARACIÓN 1er Y 2º TRIMESTRE EN DIAGRAMA DE BARRAS
- 14. 1er TRIMESTRE EN DIAGRAMA DE SECTORES
- 15. 2º TRIMESTRE EN DIAGRAMA DE SECTORES
- 16. MEDIA DE MATERIAS SUSPENSAS 1er TRIMESTRE (13*0+7*1+2*4+3*5+4*5+5*3+6*2+7*1)/40 = 2,1
- 17. MEDIA DE MATERIAS SUSPENSAS 2º TRIMESTRE (13*0+7*1+2*8+3*5+4*3+5*1+6*1+7*2)/40 = 1,88
- 18. MEDIANA MATERIAS SUSPENSAS 1er TRIMESTRE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 6 6 7 Mediana = 1,5
- 19. MEDIANA MATERIAS SUSPENSAS 2º TRIMESTRE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 5 6 7 7 Mediana = 1,5