Este documento describe las habilidades motrices y hitos del desarrollo que los bebés y niños alcanzan en cada mes desde el nacimiento hasta los 6 años, incluyendo el control de cabeza, sentarse, gatear, caminar, correr, saltar y manipular objetos con mayor precisión y coordinación a medida que crecen.

2. BEBE DE 1 MES
 Puede Patalear y mover los
brazos energicamente como si
estuviera remando.
 Hace intentos para cambiar de
posicion.
 Mueve la cabeza de una lado a
otro.

3. BEBE DE 2 MESES
 Comienza a controlar un poco los
brazos y las piernas.
 Es capaz de sostener pequeños
objetos durante espacios muy
breves.
 Va mejorando el control del cuello.
 Respuestas mas coordinadas.

4. BEBE DE 3 MESES
 Tiene casi adquirido el control de su cabeza.
 Levanta su cabeza tumbado hacia abajo.
 Movimientos de piernas y brazos muy
vigorosos.

5. BEBE DE 4 MESES
 Es capaz de sentarse y mantenerse erguido
con apoyo.
 Puede rodar sobre si mismo y arrastrarse.
 Mueve la cabeza en todas direcciones.

6. BEBE DE 5 MESES
 Puede desplazarse sin ningún problema
girando y rodando sobre si mismo.
 Aguanta su cabeza perfectamente. Se siente
muy seguro con ello y le gusta echarse hacia
atrás y apoyarla sobre alguna superficie.
 Tiene mas fuerza en los pies.

7. BEBE 6 MESES
 Es capaz de sentarse solo sin
ningún punto de apoyo.
 Comenzara a hacer los
primeros intentos en gateo..
 Tumbado boca abajo, levanta
con fuerza la cabeza, el pecho
y los hombros.
 Puede retorcerse, girar y
moverse en todas direcciones.

8. BEBE DE 7 MESES
 Le encanta chuparse los dedos de sus pies y
adopta extrañas posturas como si fuera
contorsionista debido a la flexibilidad que
tienen.
 Son capaces de desplazarse arrastrando el
cuerpo con la barriga levantada.

9. BEBE DE 8 MESES
 Nuestro bebe es capaz
de gatear y este es un
importante logro , pues
le va permitir explorar su
entorno mas inmediato.
 Sus piernas están mas
fuertes. Intenta ponerse
de pie, pero necesita
agarrarse de algo.

10. BEBE DE 9 MESES
 Es capaz de gatear a una
velocidad sorprendente y
de hacer giros de todo tipo
cuando esta gateando. Se
desplaza por toda la casa.
 Muestra interés por las
escaleras y por hacer
equilibrios para intentar dar
algún pasito.

11. BEBE 10 MESES
 Le gusta contemplar el
mundo que le rodea desde
todos los puntos de vista que
le sea posible.
 Gatea con mucha habilidad y
se mete y se sube en todas
partes.
 Le encanta explorar el
entorno.
 Se puede sostener de pie,
aunque todavía necesita un
punto de apoyo.

12. BEBE DE 11 MESES
 Es capaz de desplazarse
por toda una habitación
agarrándose a todos los
muebles que encuentra a
su paso.
 Si lo ponemos de pie y lo
dejamos sin apoyo, se deja
caer al suelo sentándose
cuidadosamente.
 Es capaz de agacharse
agarrándose de algo, a
recoger algún objeto que
se le cae.

13. BEBE DE 12 MESES
 Da sus primeros pasos, aunque con un punto
de apoyo y los mas precoces se sueltan a
caminar solos.

14. NIÑO/A DE 1 A 2 AÑOS
 Logra caminar solo sin
ayuda de nadie.
 Cuando va andando puede
pararse, cambiar de
sentido, acelerar la marcha.
 Toma objetos con gran
habilidad y los arrastra por
toda la casa.
 Puede lanzar objetos, como
una pelota a larga distancia.

15. 2 AÑOS
 Mantiene una posición erguida y segura a la
hora de caminar.
 Puede subir y bajar escaleras, patear pelotas
y correr a gran velocidad.
 La vida es un movimiento continuo.
 Controlan objetos con sus manos, usando
gran habilidad y precisión.
 Son capaces de ensartar objetos en una
cuerda y jugar con juguetes minúsculos.
 Realizan construcciones con bloques y cubos.

17. 3 AÑOS
 Puede colocar perfectamente las piezas unas
sobre otras.
 Controla con seguridad elementos
constructivos.
 Manipula con cuidado los objetos.
 Puede sostener el lapiz o pincel.
 Realiza formas originales a la hora de dibujar.
 Realiza todo tipo de piruetas, saltos y
acrobacias.
 Sube escaleras alternando los pies.
 Salva los obstaculos que encuentra en su

19. 4 años-6 años.
 Se maneja con mayor precisión y armonía.
 Logra saltar por encima de un objeto.
 Puede lanzar objetos a larga distancia.
 Su motricidad fina es mas precisa. (logra
abotonar su ropa y calzado).
 Se expresa a través del baile con
coordinación de movimientos.