1. LOS 5 SENTIDOS

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
 En esta actividad nosotros vamos a ver
nuestras habilidades utilizando nuestros 5
sentidos, para así poder ejercitarlos o
desarrollarlos.

3. OBJETIVO
 Lograr identificar nuestras habilidades
atreves de los 5 sentidos, para así poner en
practica las habilidades que no tengamos
pero siempre con los 5 sentidos.

4. INTRODUCCION.
 En 1760 el filosofo Immanuel Kant decía que nuestro
conocimiento del mundo exterior dependía de nuestras
formas de percepción y nuestra percepción podrían ser los
5 sentidos.
 Hay 5 sentidos gusto, tacto, olfato, vista y audición.
 Cada uno de los sentidos consiste de células
especializadas que tienen receptores que reaccionan a
estímulos específicos. Estas células están conectadas por
medio del sistema nervioso al cerebro. Las sensaciones se
detectan en forma primitiva en las células y se integran
como sensaciones en el sistema nervioso. La vista es
probablemente el sentido más desarrollado de los seres
humanos, seguido inmediatamente por la audición.

5. HIPOTESIS.
 En este caso el equipo va a utilizar sus 5 sentidos
con los ejercicios que el profesor nos ponga.
Nosotros tenemos que estar atentos a las
indicaciones del profesor para así poder acertar en
nuestras actividades de los 5 sentidos y lograr el
objetivo.

6. MATERIAL Y SUSTANCIAS.
1 bufanda
OLFATO:
 8 sustancias
GUSTO:
 6 sustancias
TACTO:
 Una bolsa de plástico
con un aproximado de
6 cosas
OIDO:
 Una lista de sonidos
digitales
VISTA:
 Un tangram y una bola
desarmable

7. PROCEDIMIENTO
INVESTIGACION.
Con la ayuda del
internet investigamos
un poco mas sobre el
tema

8. RESULTADOS.
 OLFATO
AMELLA
I
AYESSA BACA DIEGO
1 shampoo Shampoo
de
manana
Shampo
o
Shampoo
de
manzanilla
2 Café de
vainilla
Café de
vainilla
Café Café de
vainilla
3 Recina
de arbol
Chicle Paleta de
coca
paleta
4 Menta Menta Menta Menta
5 Paleta de
coca
Acetona Acetona chicle
6 chicle anestecia anesteci
a
Anestecia

9. GUSTO
SUS
TACI
A
BAC
A
Sabo
r
AYES
SA
Sabor JASHUI Sabo
r
DIEGO Sabor
1 Agua
con
sal
Amar
go
Agua
con sal
Amarg
a
Agua
con sal
Amar
ga
Agua con
sal
Amargo
2 Limón Agrio Limón Agria Limón Agrio Limón Agrio
3 Agua
con
azúca
r
dulce Agua
con
azúcar
Dulce Agua
con
azúcar
Dulce Agua con
azúcar
Dulce

10. TACTO
AYESSA BACA JASHUI DIEGO
Algodón Algodón Algodón Algodón
Avion Avion Avion Avion
Cuerda Cuerda Cuerda Cuerda
Boton Boton Boton Boton
Piedra Piedra Piedra Piedra
Palito Palito Palito Palito

11. VISTA
 En esta actividad algunos utilizaron una bolita
desarmable y otros un tangram. El el caso de la
bolito se tardaron en armarlo un aproximado de 20
min a 30 y en el tangram un aproximado de 15 min.

12. OIDO
 El profesor nos puso a escuchar
una lista de sonidos digitales y
despues nos calificamos, lo que
registramos es lo siguiente:
 1 aleteo de un ave
 2 carro arrancando
 3 martillo
 4 campana
 5 Pajaros comunicando
 6 cortando madera
 7 sapo
 8 lengua de sapo
 9 cabra
 10 carro
 11 llave abriendo
 12 pajaro
 13 avion
 14 elefante
 15 lluvia
 16 gallo
 17 caballos trotando
 18 ganado
 19 gato
 20 helicoptero
 21 perros
 22 buho
 23 leon
 24 cuaderno
 25 refresco
 26 barco

13. OBSERVACIONES
 Casi todos los integrantes del equipo
tuvimos los mismos resultados
CONCLUSIONES
 Es muy facil solo hay que poner en marcha
nuestros 5 sentidos y estar muy atentos.
BIBLIOGRAFIA.
 http://www.scientificpsychic.com/workbook/sentidos-humanos.html

14. CUESTIONARIO.
 ¿Quién es Immanuel Kant?
 R.- Es un filoso
 ¿Cómo se llevan a cabo los 5 sentidos?
 R.- Atraves de conexiones neuronales en el cerebro
 ¿Cuántos sentidos tenemos?
 R.- 5
 ¿Cuáles son?
 R.- gusto, tacto, olfato vista y oido
 ¿Cuál era nuestro objetivo?
 R.- Identificar nuestras habilidades atravez de los 5 sentidos

15. EQUIPO 5
 CARLOS AGUILAR BACA
 GLENDA AYESSA AGUIRRE MORAN
 JASHUI AMELLALI RODRIGUEZ
LEGORRETA
 DIEGO