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LOS EJES DE LA ESI
Cursante: Paula G.
Perez de Ciriza
Ejercer Nuestros Derechos
 Derecho a tener
derechos.
 Igualdad de
derechos para
hombres y mujeres.
 Derecho a defender
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Valorar la Afectividad
Solidaridad + Respeto +
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  • 1. LOS EJES DE LA ESI Cursante: Paula G. Perez de Ciriza
  • 2. Ejercer Nuestros Derechos  Derecho a tener derechos.  Igualdad de derechos para hombres y mujeres.  Derecho a defender nuestra identidad.  Derecho a vivir nuestra sexualidad.
  • 3. Valorar la Afectividad Solidaridad + Respeto + Ayuda al prógimo + Inclusión + Emociones + Sentimientos + Amistad + Autovaloración = NOS AYUDA A CONSTRUIR NUESTRO FUTURO CON AMOR.
  • 4. Cuidado del Cuerpo y la Salud  Cuerpo con historia = construir una identidad (historia personal, social, cultural y política).  Cuidado del cuerpo: propio y el ajeno, ejercicio placentero de la sexualidad, expresión de emociones.
  • 5. Reconocer la Perspectiva de Género Estereotipo: supuesto rol femenino y masculino que debe cumplir la mujer y el varón para la sociedad. NO DESCRIMINACIÓN = IGUALDAD DE DERECHOS = DESARROLLO PLENO DE LA SEXUALIDAD.
  • 6. Respetar la Diversidad Sexual  Diversidad sexual: no discriminar, valorar la diversidad de formas de pensar, de actuar, de vivir, de sentir.  No creer ni crear estereotipos.  Erradicar la violencia de género y la descriminación por orientación sexual = VIVIR EN ARMONIA CONMIGO MISMO Y CON LOS QUE NOS RODEAN = AMOR Y PAZ
  • 7. Respetar la Diversidad Sexual  Diversidad sexual: no discriminar, valorar la diversidad de formas de pensar, de actuar, de vivir, de sentir.  No creer ni crear estereotipos.  Erradicar la violencia de género y la descriminación por orientación sexual = VIVIR EN ARMONIA CONMIGO MISMO Y CON LOS QUE NOS RODEAN = AMOR Y PAZ