Clase Educacion Sexual Integral. Análisi de los Ejes de la ESI y su relación con el uso de TIC

1. EDUCACION SEXUAL INTEGRAL
“EJES DE LA E.S.I.”
- EJE TRANSVERSAL –
Profesora: Patricia Torres Barotto
Nivel: Medio
Año: 6to.

2. EDUCACION SEXUAL INTEGRAL: SUS EJES
OBJETIVO DE LA CLASE: En esta clase esperamos que puedan
profundizar y comprender los cinco ejes de la Educación Sexual
Integral.
Ahora bien, veamos cuáles son los ejes de
la ESI y cómo se caracterizan para
garantizar una formación respetuosa que
acompañe de manera integral el desarrollo
de todos ustedes: los alumnos y alumnas…

3. DISPARADOR:
Para ello utilizaremos
imágenes que nos
ayuden a pensar y
reflexionar a cerca de
cada uno de los 5 ejes
de la ESI…

4. RECONOCER LA PERSPECTIVA DE GÉNERO
Esta imagen nos incita a
reflexionar sobre lo que la
sociedad define como
“masculino” o “femenino”, más
allá de las diferencias
biológicas. Tales concepciones
rígidas conllevan a la formación
de prejuicios y estereotipos en
relación al género que luego
traen consecuencias negativas
en las personas.

5. RESPETAR LA DIVERSIDAD
Esta imagen hace alusión al respeto por la diversidad al
mostrarnos seres humanos de diferente origen étnico,
nacionalidad, creencias religiosas, edad, ó condición social,
permitiéndonos reflexionar sobre la necesidad de valorar
positivamente las múltiples diferencias que tenemos las
personas.

6. VALORAR LA AFECTIVIDAD
Esta imagen se relaciona con la valoración de la afectividad
teniendo en cuenta una visión integral del ser humano
donde no podemos dejar de lado los sentimientos, los
valores y las emociones que forman parte de él, rescatando
fundamentalmente que la manera de demostrarlos no debe
vulnerar los derechos de nadie.

7. EJERCER NUESTROS DERECHOS
En ésta imagen podemos ver una
de las prácticas de defensa de
nuestros derechos: “Tomar la
iniciativa” -> ya sea para
hacernos respetar, para hacernos
escuchar, para acceder a
información necesaria para un
desarrollo integral de nuestra
persona, para expresar nuestros
sentimientos y necesidades, etc.
Ejercer nuestros derechos y
reconocer su límite donde
comienzan los de los demás, es
la base para una buena
convivencia en sociedad.

8. CUIDAR EL CUERPO Y LA SALUD
Esta imagen nos sugiere la necesidad de crear hábitos y
comportamientos que nos permitan, a partir de nuestro
cuerpo sexuado, cuidarlo y conservar nuestra salud,
viviendo a la vez una sexualidad con libertad responsable,
sin enfermedades, discriminación o violencia alguna.

9. POR ULTIMO…
Podemos relacionar de alguna manera
los 5 ejes de la ESI con el uso de las
TIC ??
Qué les parece??
A partir de la siguiente diapositiva
abriremos el debate…

10. La reflexión y análisis crítico en torno a las implicancias del uso de
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación sobre el
comportamiento individual y las relaciones interpersonales.
podemos reconocer de
presencia de todos los ejes
Ejercer
nuestros
derechos
Cuidar el
cuerpo y
la salud
En este contenido
alguna manera la
de la ESI
Respetar la
diversidad
Valorar la
afectivida
d
Reconocer la
perspectiva
de genero

11. CONCLUSIONES:
¡¡Damos por finalizado el
debate!!
Ahora ustedes elaborarán
por escrito en sus carpetas
una conclusión de cada uno
de los Ejes de la E.S.I. y de
cómo el uso de las TIC se
relacióna con ellos.

12. ¡¡HASTA LA PROXIMA!!
Gracias por tu
atención…