Los medios de comunicación masiva se han convertido en medios educativos. Hoy en día, las escuelas utilizan diferentes tecnologías como ordenadores portátiles y unidades USB para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. La televisión, el cine y la radio también se usan con fines educativos. La educación a distancia es posible a través de la comunicación en línea, lo que permite a los estudiantes completar cursos desde cualquier lugar.

2. •A lo largo de los años los mass- media se han ido
considerando como medios de comunicación social.
• Utilizan dispositivos tecnológicos para enviar
información a la sociedad de manera que dicha
información llegue a diferentes destinatarios.
• En este caso hablaremos de los mass medias en la
educación. Hoy en día en las escuelas utilizan diferentes
tecnologías para el desarrollo de las clases, por lo tanto
de alguna manera acaban beneficiando al desarrollo de
los alumnos/as y conseguimos que la educación
evolucione y avance.

3. Evolución de la Tecnología en el
ámbito educativo
Hace 15 años, ya el programa de nuevas tecnologías inició una dotación de
videodiscos interactivos. El alumnado comenzó trabajando con estos discos
interactivos, que ayudaban de alguna manera a la motivación del aprendizaje.
Como hemos podido ver, hoy en día este CD interactivo se ha quedado atrás
gracias a la evolución de las tecnologías, ahora simplemente utilizamos un pen
drive que va conectado directamente al ordenador . Por lo tanto han surgido
dos nuevas herramientas el pen drive y el ordenador portátil personal.

4. La llegada de la tecnología digital y el mundo de los ordenadores personales han
supuesto un gran cambio comunicativo en la sociedad.
 Como metas: Aprender personalizada e interactiva mente.
 Al profesor: Con función de control de los contenidos y de los procesos.
 El aprendizaje: Como adquiridor de símbolos básicos y métodos para iniciarse en
los conceptos.
 Las actividades: Como adquisición de habilidades básicas en el uso y aplicación
de los conceptos aprendidos.

5. Las nuevas tecnologías en el
mundo de la educación

6. Ordenador  Gracias a la utilización de la TIC, el
profesorado y alumnado adquieren
competencias básicas tales como
las digitales y medios de
comunicación.
 Debido a la incorporación de
ordenadores a la educación,
pueden emplear nuevos métodos
de aprendizaje como: aprendizaje
cooperativo, aprendizaje basado en
problemas y proyectos el estudio
de casos…

7. Televisión educativa
Gracias a las nuevas tecnologías los niños de hoy en día
aprenden mucho con la televisión a través de vario tipos
de programas.
Como por ejemplo un programa característico fue Barrio
Sésamo, que sirvió para propuestas didácticas
posteriores. Este programa provoco un gran cambio en el
desarrollo escolar ya que ha servido de material de apoyo
para el profesor.

8. El cine
No hay dudas de que el cine abarque el campo
educativo y pedagógico en sus formas y géneros más
variados.
Con el cine se puede llegar a la historia, al idioma, a las
diferentes culturas, etc. Siendo esto una herramienta
útil y motivadora tanto para el profesor cómo para el
alumnado.
Algunas películas que creemos eficientes para la
educación serían; El Pianista (trata de movimientos
nazis), Las Películas Disney (Por sus valores
morales).

9.  También tenemos que comentar que
podemos llevar a cabo estos nuevos
métodos de aprendizaje y enseñanza, a
través de otras herramientas
tecnológicas como la radio y el móvil.

10. Objetivos de las nuevas
tecnologías
En cuanto al alumnado los objetivos que vamos a
conseguir son:
- Potenciar el desarrollo cognitivo y el
aprendizaje.
- Impulsar el uso racional, capacitando a los
alumnos para entender y expresar a través de
ellas.
- Desarrollar la capacidad de acceder, organizar
y tratar la información mediante los nuevos
medio informáticos.

11. En cuanto al currículo:
- Definir los modos de integración.
- Posibilitar la incidencia de la
informática como ciencia y
tecnología.

12. En cuanto a los docentes:
- Dotar a los centros de los
programas y equipos
informáticos necesarios para
que sea posible de utilización
en la Educación.

13. Comunicación y enseñanza a
distancia

14.  Gracias a la comunicación a distancia, en la actualidad
la educación da un gran paso.
 Ahora podemos sacarnos una carrera a través del
ordenador, ya que ahí universidad que permiten que
algunas clases no sean presenciales. Por lo tanto, el
alumnado se mantendrá en contacto con el
profesorado a través de internet que es el que nos
permite hoy en día realizar nuestros trabajos, estudios,
etc.

15. Objetivos que conseguimos con la comunicación y
aprendizaje a distancia.
 La individualizan de la instrucción
 La diversidad de los recursos y tiempos
 Las decisiones autónomas.
 Los diagnósticos de problemas.
 La selección de recursos.
 La previsión de ejercicios y prácticas.
 La facilitador de la memorización.
 La clase permanece abierta las 24 horas del día con festivos
incluidos.
 La flexibilidad de horarios a las posibilidades individuales,
etc.

16. Uso y efectos de las tecnologías
en la educación a distancia
- Conocer los medios que se utilizan en la tutora.
- Saber si los medios que se utilizan en la tutora son suficientes.
- Observar como los utilizan.
- Ver la incidencia que tiene el uso de los medios en la satisfacción tutorar según
la opinión de alumnos y profesores tutores.
- Conocer el grado de utilidad en la tutora del uso de los medios.
- Implicación de los medios en la necesidad de la tutora,
- Comprobar la importancia que tienen los medios en la vinculación de los
profesores tutores y alumnos al profesorado de la sede central.