En este resumen, abordamos aspectos de la tecnología aplicada a la educación. Sus características y avances en la sociedad.

1. Tecnología Aplicada a la Educación.
Que nos depara el 2015
La tecnología educativa da participación a la familia
Se aproxima el viernes negro.
Consejos para realizar buenas presentaciones
Las tics en Educación
Como educar para la justicia

2. La tecnología como parte del crecimiento del
mundo.
 Cada año que pasa lo avances tecnológicos dan respuestas a las diferentes demandas
y necesidades del mundo, ya sea en la medicina, preservaciones del medio ambiente,
educación o desarrollo profesional.
 Energía limpia, Nanotecnología, Educación en las nubes.

3. Intervención de la tecnología en la sociedad.
 Es notorio como la tecnología permea toda las áreas de la vida, tanto así que se
hace imprescindible su uso. Podemos verlo en actividades cotidianas como la
economía, la recreación, la información, las noticias, la publicidad, la familia y la
educación.
 La tecnología aplicada en educación cada día se hace más necesaria tanto para
generar y difundir información, como para facilitar la vida a la comunidad
educativa.
 Se utiliza como apoyo para establecer relación entre la escuela y la familia, la
sociedad, el entretenimiento y demás.
 Podemos verlo a diario en las diferentes actividades del mundo, como la
humanidad depende de las tecnologías educativas, en todos los ámbitos.

4. Abarca un sin números de ámbitos

5. Educación y las Nuevas Tecnologías
 La escritura electrónica, el hipertexto.
 Algunos Impactos en la Nuevas Tecnologías en Materia Educativa.
 Consideraciones Pedagógicas.
 Las inteligencias múltiples.
 Adecuaciones pedagógicas.

6. La escritura electrónica, el hipertexto
 El uso de la escritura electrónica como medio de comunicación, ha abarcado un gran
espacio, partiendo de una acción como lo es la escritura, que podía dar respuesta a
diferentes necesidades, accesibilidad y un abanico de fuentes que nos facilitan los
conocimientos a necesitar.
 Cada día en el ámbito educativo la tecnología sigue aportando mayor apoyo a la
educación como la computadora y las páginas de investigación.

7. Algunos Impactos en la Nuevas Tecnologías en
Materia Educativa.
 La tecnología en la educación ha impactado específicamente en:
 La enseñanza en el uso de las propias tecnologías: Como hacer uso de ella.
Ejemplo: Cuando en los centro se debe capacitar a maestros para en el uso de la tecnología, para
implementarlas en clase.
 Las tecnologías como herramienta de aprendizaje: Mediante su uso los maestros se apoyan para
abordar sus áreas y los estudiantes le resulta mas interesantes.
 Adaptación del sistema de educativo a la realidad del la tecnología imperante: Se refiere a los
cambios que debe dar un maestro para contextualizar el currículo partiendo de la gran influencia
de la misma en los estudiantes, dándole oportunidad a que ellos puedan adquirir conocimientos
de diferentes maneras.

8. Impactos de la Tecnología en la Educación

9. Inteligencias Múltiples
 El uso de la tecnología en esta área es de suma importancia, ya que a partir de los
diferentes estilos de aprendizajes de los estudiantes se hace propicio el desarrollo de
estas inteligencias y la generación de diferentes ambientes favorables, donde se
encuentre diversos estímulos para tipo de inteligencia.

10. Para recordar…
 Si bien es cierto que las tecnologías dan respuestas a la diferentes formas de
tener accesibilidad de la información y la oportunidad de enseñar de diferentes
formas para promover aprendizajes, en los estudiantes, es necesario también
recordar que la misma no es utilizada como sustitución del docente o de los
diferentes actores del proceso, ya que las tecnología por si sola, no produce tal
aprendizaje.

11. Inteligencias múltiples

12. Origen y Evolución de la Tecnología Educativa
La educación ha ido evolucionando durante los años y así ha evolucionado el uso de
diferentes recursos para generar aprendizajes, como lo es la inserción de la tecnología, la
cual ha cambiado también.
Es necesario dar una mirada a los recursos utilizados anteriormente, ya que actualmente
debemos partir de las necesidades de aprendizajes que se estén generando en el
momento.
Ya no es solo pizarra, cuaderno, imágenes y otros recursos tradicionales los que
actualmente se deben abordar, sino utilizar las diferentes medios que promuevan las
competencias esperadas acorde con las generaciones de estudiantes.