Los mitos en los textos narrativos
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Este documento presenta los objetivos, contenidos, actividades, recursos y criterios de evaluación para una unidad didáctica sobre los mitos en los textos narrativos para estudiantes de primer año de secundaria. La unidad busca que los estudiantes conozcan episodios clave de la mitología hebrea, distingan los elementos narrativos en los mitos, y se expresen oralmente y por escrito de manera coherente, correcta y adecuada.
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Programacion udi castellano 1y2
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Actividad- redacción del cuento
El documento proporciona instrucciones para una actividad en clase de Literatura II sobre el tema del cuento. Los estudiantes trabajarán en equipos para desarrollar los elementos estructurales de un cuento como el contexto, personajes y tiempo. Luego intercambiarán sus esquemas con otro equipo que usará la información para escribir un cuento original. La actividad se realizará en 50 minutos y luego cada equipo presentará su cuento. Los estudiantes deben entregar la lista de cotejo con los nombres de sus integrantes el 23 de febrero
comprension lectora
El documento describe tres niveles de comprensión lectora: 1) Nivel literal, que implica reconocer la información explícita en el texto; 2) Nivel inferencial, que requiere establecer relaciones entre partes del texto para inferir información no explícita; y 3) Nivel crítico, que involucra evaluar el texto y formar juicios propios basados en conocimientos previos.
Taller de integración
En el taller de integración, los estudiantes fueron divididos en aulas y participaron en varias actividades y juegos para integrarse con sus compañeros. Realizaron tres actividades principales - una de ciencias sociales que involucró adivinanzas y descripciones de objetos, una de lengua que fue un juego de palabras llamado "tabú", y un partido de vóley con toallones entre aulas para cerrar el taller. El objetivo del taller fue ayudar a los estudiantes a conocerse entre sí y a las instalaciones de la escuela.
Secuencia Didáctica Área Lengua
Este documento presenta una secuencia didáctica para la enseñanza de mitos y leyendas en el 7° grado. Se detallan 5 días de clase con objetivos, actividades y materiales. Los temas incluyen características de mitos y leyendas, ejemplos de cada género literario, y producción creativa de leyendas por parte de los estudiantes.
Planificacion de contenidos_flipped
Este documento presenta un plan de lección para una clase de español de primer grado de secundaria sobre mitos y leyendas. El objetivo es enseñar a los estudiantes las diferencias entre mitos y leyendas, conocer algunos ejemplos y su importancia cultural. Los estudiantes aprenderán las características de cada tipo de texto, su función social y cómo varían según la cultura. Las actividades incluyen seleccionar, transcribir y comparar mitos y leyendas, así como compilar una colección de ejemplos para compartir.
Planificación de contenidos flipped
Este documento presenta una planeación para una lección sobre mitos y leyendas para estudiantes de primer grado de secundaria. La lección se centrará en distinguir las diferencias entre mitos y leyendas, reconocer sus funciones sociales y valor cultural. Los estudiantes aprenderán sobre las características de mitos y leyendas, compararán versiones de diferentes culturas, y compilarán ejemplos para compartir. La lección utilizará videos y enlaces en línea, y las actividades incluirán discusiones, cuadros comparativos y la compil
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El leon y la leona
Este proyecto de 5 años de duración se centra en los leones y las leonas. La primera fase consistió en identificar lo que ya se sabía sobre estos animales. Luego, en la segunda fase, se determinó qué información adicional querían obtener. En la tercera fase los estudiantes investigaron usando libros, videos y sitios web. Finalmente, en la quinta fase reflexionaron sobre lo que habían aprendido.
Clase2. audio visual
El documento presenta la planificación de una clase de Lengua para 3er grado. La clase se centrará en analizar los elementos de un cuento a través de la lectura del cuento "El Gatopato y la Princesa Monilda". Luego, los estudiantes crearán su propio cuento imaginario con un animal protagonista y deberán escribir un borrador. Finalmente, dibujarán ilustraciones para sus cuentos y la maestra compilará todos los trabajos en un libro.
Jhoseline planificacion
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La actividad consistió en que los alumnos de 4° grado exploraran materiales de teatro en la biblioteca, diseñaran guiones y representaran obras teatrales utilizando títeres. Los estudiantes trabajaron en equipos para adaptar el cuento "Los tres cochinitos y el lobo feroz" a un guión, asignar roles, ensayar y presentar la obra frente a la clase usando títeres de mano y dedos.
Semana Cultura Lblog
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Candelaria Maria Mejía Arteaga
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Textos cepacaceres 2012
Presentación de elementos que caracterizan las diferentes modalidades textuales que se practican en 4ºESPA y Cursos de Preparación a la Pruebas de Acceso a Ciclos de Grado Superior
Personajes y elementos de cuentos
Este documento presenta una lista de personajes y elementos comunes en los cuentos, como príncipes, princesas, sapos, castillos, torres, llaves, carrozas, caballos, brujas, magos, monstruos, genios, sirenas, hadas, gatos, lobos, ratones y murciélagos. También incluye una ficha sobre una actividad para niños pequeños que busca relacionar estas imágenes con sus palabras correspondientes para reconocer los elementos de los cuentos.
Los Textos Narrativos
Este documento presenta definiciones y elementos de varios géneros literarios como la novela, crónica, biografía, noticia, diario, chiste e historieta. Define cada género y describe sus partes y características distintivas.
Cuento explicando digital y analogico
Pedrito recibió un trabajo escolar sobre señales analógicas y digitales. Ni él ni su madre sabían sobre el tema, así que visitaron a su vecina Gabriela, quien era ingeniera. Gabriela explicó que las señales analógicas varían de forma continua en amplitud y periodo, como el sonido o la luz, mientras que las señales digitales toman valores discretos como los de un interruptor. Ejemplos de señales digitales son los archivos MP3, fotos y videos digitales. Pedrito entendió la diferencia y explicó el tema exit
Género narrativo
Este documento define el género narrativo y describe sus principales elementos. Explica que la narrativa crea un mundo ficticio distinto de la realidad mediante el lenguaje. Identifica los elementos clave como el narrador, los personajes, el espacio, el tiempo y el argumento. Además, describe los diferentes tipos de narradores, estilos narrativos y formas de organizar la historia.
Textos narrativos
Este documento describe diferentes tipos de textos narrativos. Explica que la narración es un tipo de texto en el que un narrador cuenta hechos protagonizados por personas o seres personificados. Luego describe varios tipos específicos de textos narrativos como biografías, autobiografías, memorias, diarios personales y cartas.
Cuentos de la Selva
Este documento presenta una breve biografía de Horacio Quiroga, escritor uruguayo, y resume los cuentos contenidos en su libro "Cuentos de la selva". Incluye detalles sobre la vida y obra de Quiroga, así como sinopsis de los cuentos "La tortuga gigante", "Las medias de los flamencos", "El loro pelado" y "La guerra de los yacarés".
Que son los textos narrativos
Este documento habla sobre los textos narrativos. Explica que un texto puede ser oral o escrito y que la narrativa es un tipo de texto que cuenta hechos reales o ficticios que suceden a personas en un espacio y tiempo determinados. Luego narra la historia de un viajero llamado Blablablá que le enseña a los habitantes de un país llamado Sincuentojamás la fórmula para contar cuentos.
Estructura del cuento 8º
El documento describe la estructura y elementos básicos del cuento. Explica que un cuento tiene un principio, una transformación de la situación inicial que rompe el orden establecido, y una situación final que establece un nuevo orden. También detalla los elementos constitutivos como el narrador, los personajes y la acción que componen la historia.
TEXTO NARRATIVO
Este documento proporciona una introducción al texto narrativo, describiendo sus características principales como la presencia de personajes y la narración de hechos en un lugar y tiempo determinados. Luego discute los diferentes tipos de narradores, incluyendo narradores en tercera y primera persona, así como los conceptos de acción, personajes, tiempo y espacio en la narrativa.
Webquest textos narrativos
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El texto narrativo.
Este documento resume los elementos fundamentales de un texto narrativo. Explica que la finalidad de un texto narrativo es contar hechos que suceden a personajes en un tiempo y lugar determinados. Describe las partes principales de una narración - introducción, nudo y desenlace - y elementos como el narrador, personajes y ambientación.
Géneros narrativos. sindy bolivar
Este documento presenta información sobre los géneros narrativos y sus características. Explica que la narrativa es un género literario donde el autor usa un narrador para contar una historia real o imaginaria. Luego describe diferentes tipos de narrativas como el cuento, la fábula, la leyenda y la epopeya. Finalmente, ofrece detalles sobre las características del cuento, la fábula y ejemplos de cada uno.
Cuento narrado, higor el gigante arrepentido
Un gigante llamado Higor vivía solo y odiaba los cumpleaños. Al enterarse de una fiesta de cumpleaños para Juanito, se enojó y planeó asustar a todos para quedarse solo con la comida. Sin embargo, la mamá de Juanito lo convenció de cambiar su comportamiento, e ingresó a la fiesta con ella para compartir y ser feliz como los demás. Al final, Higor aprendió que asustar a los demás no resuelve problemas.
EL DIÁLOGO DE LOS PERSONAJES DE CUENTOS
Este documento resume los elementos clave de una obra narrativa, incluyendo el narrador, los personajes, la acción, y cómo se construye una historia. Explica que el narrador cuenta la historia y puede ser un personaje, y que los personajes experimentan la acción de la historia y pueden ser principales o secundarios. También describe los pasos para construir una narrativa, como definir la acción y los personajes, organizar la historia en partes con un inicio, nudo y desenlace, y establecer el espacio, tiempo, perspectiva del narrador y
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PROYECTO DE LECTO- ESCRITURA A TRAVÉS DE LOS CUENTOS
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FORTALECIMIENTO DE LA LECTO-ESCRITURA A TRAVÉS DE LOS CUENTOS
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Sesiones de aprendizaje Soporte Pedagogico 1er grado primaria
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
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Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
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ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
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La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
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Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
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ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
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