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MATEMATICAS
ESTOS LOS VEMOS EN NUESTRA VIDA UN
     EJEMPLO ES EN EL MERCADO
EN CUANDO TE DICEN CUANTO VAS A
PAGAR:
UNA SEÑORA COMPRO
-ATUN – CEBOLLA -1 KILO DE FRIJOL – Y
3 REFRESCOS.
SI EN TOTAL FUE DE 75.78 Y
PAGO CON UN BILLETE DE 100 PESOS
¿CUANTO LE
 VAN A DAR
DE CAMBIO A LA SEÑORA?
R=24.22
HAY SE UTILIZO LOS NUMEROS
POSITIVOS POR QUE NO SE MANEJABA
NI UN NUMERO O SIMBOLO NAGATIVO
EN DONDE SE PODRIA UTILIZAR LOS
NUMEROS NEGATIVOS ES EN UNA
COOPERATIVA
POR EJEMPLO UN NIÑO VA ACOMPRA DOS
TORTAS Y LE COBRAN 19 PESOS Y NADA
MÁS TIENE 17 PESOS Y QUIERE SABER
CUANTO LE FALTA Y ASI UN
PROSEDIMIENTO PARECIDO A ESTE:
        19
      - 17
         2
BUENO ESO FUE UN POCO DE
LOS NUMEROS POSITIVOS Y
NEGATIVOS EN NUESTRA VIDA
COTIDIANA QUE EN SI SI
NOS PONEMOS A PENSAR LOS
VEMOS EN TODA NUESTRA VIDA
EN TODA PUEDE SER EN
NUESTROS PROBLEMAS DE



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  • 2. ESTOS LOS VEMOS EN NUESTRA VIDA UN EJEMPLO ES EN EL MERCADO EN CUANDO TE DICEN CUANTO VAS A PAGAR: UNA SEÑORA COMPRO -ATUN – CEBOLLA -1 KILO DE FRIJOL – Y 3 REFRESCOS. SI EN TOTAL FUE DE 75.78 Y PAGO CON UN BILLETE DE 100 PESOS ¿CUANTO LE VAN A DAR DE CAMBIO A LA SEÑORA? R=24.22 HAY SE UTILIZO LOS NUMEROS POSITIVOS POR QUE NO SE MANEJABA NI UN NUMERO O SIMBOLO NAGATIVO
  • 3. EN DONDE SE PODRIA UTILIZAR LOS NUMEROS NEGATIVOS ES EN UNA COOPERATIVA POR EJEMPLO UN NIÑO VA ACOMPRA DOS TORTAS Y LE COBRAN 19 PESOS Y NADA MÁS TIENE 17 PESOS Y QUIERE SABER CUANTO LE FALTA Y ASI UN PROSEDIMIENTO PARECIDO A ESTE: 19 - 17 2
  • 4. BUENO ESO FUE UN POCO DE LOS NUMEROS POSITIVOS Y NEGATIVOS EN NUESTRA VIDA COTIDIANA QUE EN SI SI NOS PONEMOS A PENSAR LOS VEMOS EN TODA NUESTRA VIDA EN TODA PUEDE SER EN NUESTROS PROBLEMAS DE  CUENTAD