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LA IMPORTANCIA DEL
MATERIAL CONCRETO
EN EL PROCESO
EDUCATIVO
Yenifer Espinoza Muñoz
Psicopedagoga
Material Didáctico y Material
Educativo
•PROFESORMaterial Educativo
•ALUMNOMaterial Didáctico
Los materiales didácticos y educativos han ido cobrando
cada vez mayor importancia en la educación. Algunas
personas tienden a usar como sinónimos los términos
material educativo y material didáctico, pero no es lo
correcto.
Material Didáctico y Material
Educativo
El objetivo del material educativo es que
los maestros tengan claro qué es lo que
tienen que enseñar, en otras palabras
buscan fijar la intencionalidad
pedagógica.
Por el contrario, el material didáctico
funciona como un mediador instrumental
e incide en la educación valórica desde
muy temprana edad.
El aprendizaje
Lograr un aprendizaje significativo en el
alumno requiere de docentes altamente
capacitados que no sólo impartan clases, sino
que también contribuyan a la creación de
nuevas metodologías, materiales y técnicas,
que haga más sencillo a los alumnos la
adquisición de conocimientos y habilidades
que les sean útiles y aplicables en su
vida personal, académica y profesional.
De ahí la importancia de
estas herramientas
cuyos objetivos primordiales serán fungir
como facilitadores y potencializadores de
la enseñanza que se quiere significar.
¿Qué ayuda proporciona el
material concreto al aprendizaje?
Propicia el
trabajo en
grupo.
Favorece el
aprendizaje
significativo.
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observación y
experimentación
Desarrolla la
conciencia crítica y
la actividad
creadora.
Propiciar la
reflexión.
Sacia la necesidad
de manipular y
explorar.
Permite el
descubrimiento
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causa-efecto.
Contribuye al uso
de herramientas
para la solución de
problemas.
Material
Concreto para
trabajar
lectoescritura
Cuentos
Pictográficos
Objetivo: Acercar el
interés por la
lectoescritura en
niños y niñas de pre
básica
¡Observa y relaciona!
Objetivo: Observar la imagen y luego asociar
vocal con su dibujo
Guardando letras
Objetivo: Discriminar visualmente
letras para formar palabras.
Naipe Fonético
Objetivo: Reconocer el sonido inicial y final
de las imagen.
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Objetivo: Leer palabras con apoyo de
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Objetivo: Integrar el
reconocimiento de las
vocales
Objetivo: Fomentar la
resolución de problema
y la paciencia.
Objetivo: Asociar
consonante más vocal
para crear sílaba inicial
con apoyo de imagen.
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Objetivo: Identificar y segmentar sílabas
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Objetivo: Aumentar el vocabulario de los
alumnos a través de la identificación de
sonidos iniciales
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Objetivo: Identificar sílabas y formar
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sílabas con grupos consonánticos y luego
crear una palabra
Objetivo: Integrar escritura de grafemas a
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Objetivo: Trabajar el reconocimiento
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Objetivo: Trabajar el reconocimiento del
abecedario
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verbos con apoyo visual.
Objetivo:
-Desarrollar conceptos de temporalidad
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• Material Concreto para
Matemática
Objetivo: Reconocer
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luego asociar cantidades
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Caja Mackinder
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aritméticas.
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