El documento propone transformar el 12 de octubre en un día de reflexión histórica y diálogo intercultural, y reemplazar el nombre "Día de la Raza" por "Día del Respeto a la Diversidad Cultural". Esto para revalorizar las culturas originarias de América y reconocer la diversidad cultural, armonizando la legislación con los derechos de los pueblos indígenas. Se sugiere realizar una campaña en las escuelas durante esa semana para promover el reconocimiento de los derechos de los pueblos originarios

3. Nos acercamos al 12 de Octubre, fecha en que
tradicionalmente se conmemoró la llegada de Colón a las
islas del Caribe y el descubrimiento de América.
Hoy un proyecto de Ley propone, en consonancia con la
recomendación Nº 84 del Plan Nacional contra la
Discriminación, “transformar el 12 de octubre en un día de
reflexión histórica y de diálogo intercultural ” y remplazar
el nombre de la efeméride denominada “Día de la Raza”
por el de “Día del Respeto a la Diversidad Cultural”.
El proyecto presentado considera “imprescindible
revalorizar las culturas originarias de América, tanto en su
faz histórica como presente, reconociendo la diversidad
cultural” y sostiene que el cambio en el significado del
feriado “implicará armonizar la legislación nacional con el
derecho de los pueblos indígenas, consagrando y
reconociendo que los derechos humanos tienen los
caracteres de universalidad, indivisibilidad e
interdependencia”.

4. Les proponemos como tarea que en
pequeños grupos realicen en su
escuela, durante la semana del 12 de
octubre, una Campaña por el reconocimiento
de los Derechos de los Pueblos Originarios y
por el respeto a la Diversidad Cultural.

5. Para realizar la campaña deberán elegir
algún formato, entre los que se pueden
considerar:
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Cartillas informativas e ilustradas.
Presentaciones en Power Point o videos.
Posters, afiches.
Fotohistorias
Grabación de programa de radio
Murales
O cualquier modalidad que consideren pueda fomentar el
reconocimiento de los derechos de los pueblos originarios
y el respeto por la diversidad cultural, como condición de
la universalización y la vigencia plena de los derechos
humanos y de la construcción de una sociedad sin
exclusiones.

6. No se puede valorar y respetar lo
que no se conoce...
... por eso, para realizar la
tarea, les sugerimos realizar en

7. 1- Indaguen sobre la historia, la cultura de los pueblos originarios de
Argentina. Para ello observen los videos que sugerimos en esta actividad
y lean las páginas que están en la sección recursos.
2- Debatan sobre la importancia del respeto a la diversidad cultural y los
derechos de los pueblos originarios.
3- Dialoguen en el grupo sobre los contenidos analizados y elaboren
una lista de aspectos que consideren importantes destacar, recuperar y
compartir con otros.
4- Discutan sobre el mensaje y la información que quisieran compartir
para fomentar el respeto por la diversidad cultural y los derechos de los
pueblos originarios.
5- Piensen y decidan el modo más adecuado para difundirlo
(videos, Power Point, poster, carteleras, cartillas, etc.)
6- Recopilen imágenes y seleccionen información que incluirán en su
producción.
7- Elaboren bosquejos y realicen la producción, cuidando la calidad y
prolijidad de la misma.

8. 1- Analicen la legislación vigente y contrastenla con la situación actual
de los distintos pueblos.
2- Debatan sobre la importancia del respeto a la diversidad cultural y
los derechos de los pueblos originarios.
3- Dialoguen en el grupo sobre los contenidos analizados y elaboren
una lista de aspectos que consideren importantes destacar, recuperar y
compartir con otros.
4- Discutan sobre el mensaje y la información que quisieran compartir
para fomentar el respeto por la diversidad cultural y los derechos de los
pueblos originarios.
5- Piensen y decidan el modo más adecuado para difundirlo
(videos,
Power Point, poster, carteleras, cartillas, etc.)
6- Recopilen imágenes y seleccionen información que incluirán en su
producción.
7- Elaboren bosquejos y realicen la producción, cuidando la calidad y
prolijidad de la misma.

9. Te sugerimos los siguientes enlaces seleccionados para que
realices la tarea. En ellos encontrarás información de interés
sobre la historia y el presente de los pueblos originarios.
Pueblos Originarios: Información sobre los pueblos originarios
de la Argentina, por regiones. Pagina del Gobierno de la
Republica Argentina.
Historia de los pueblos originarios de Argentina.
Mapa de los pueblos originarios. Instituto Nacional de Asuntos
Indígenas (I.N.A.I.) del Ministerio de Desarrollo Social de la
Nación.
Legislación Indigena, que reconoce los derechos de los pueblos
originarios dentro de la legislación del Estado Nacional, así como
el derecho Internacional y legislaciones provinciales.
Agenda de Celebraciones de los pueblos originarios, publicado
por el INAI, Instituto Nacional de Asuntos Indígenas.

10. Los aspectos que se tendrán en cuenta en la
realización de la tarea son:

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La indagación previa de los materiales
sugeridos
La participación de los integrantes en el
trabajo en equipo.
El compromiso con la tarea y la temática.
La riqueza del material utilizado para la
elaboración de la producción para la campaña
en favor del respeto a la diversidad cultural y
los derechos de los pueblos originarios.
La creatividad del mensaje.
La preocupación por la calidad de la
producción.