Los documentos describen tres tipos de ambientes donde viven los seres vivos: acuáticos como ríos y mares, aeroterrestres como selvas y bosques, y de transición como costas y manglares. Los ambientes acuáticos y aeroterrestres se caracterizan por factores como la luz, salinidad, temperatura y oxígeno disponible, mientras que los de transición son zonas donde se unen ambientes acuáticos y terrestres.
Secuencia cs.naturales materiales, sólidos y líquidosLaura Soluaga
podrá utilizarse esta secuencia tanto para 1º como 2º grado. La misma está elaborada con aportes del grupo pedagógico de 1º grado de quienes sólo mencionaré apellidos para no tener inconvenientes de "autoría" y en reconicimiento de dichos aportes: Di próspero- Narambuena-Soluaga
En esta presentación se busca enriquecer el aprendizaje del sistema solar de los niños de 3° grado de básica primaria, mostrando los conceptos básicos de la estructura del sistema solar con cada una de sus características .
Propuesta didáctica de ciencias naturales sexto (autoguardado)emilseara
La Tierra: Forma y Dimensiones, Comparación con el Sol y La Luna, Movimientos de Rotación y Traslación, El sistema Tierra: Atmósfera, Biosfera , Hidrosfera y Litosfera.
Secuencia cs.naturales materiales, sólidos y líquidosLaura Soluaga
podrá utilizarse esta secuencia tanto para 1º como 2º grado. La misma está elaborada con aportes del grupo pedagógico de 1º grado de quienes sólo mencionaré apellidos para no tener inconvenientes de "autoría" y en reconicimiento de dichos aportes: Di próspero- Narambuena-Soluaga
En esta presentación se busca enriquecer el aprendizaje del sistema solar de los niños de 3° grado de básica primaria, mostrando los conceptos básicos de la estructura del sistema solar con cada una de sus características .
Propuesta didáctica de ciencias naturales sexto (autoguardado)emilseara
La Tierra: Forma y Dimensiones, Comparación con el Sol y La Luna, Movimientos de Rotación y Traslación, El sistema Tierra: Atmósfera, Biosfera , Hidrosfera y Litosfera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. LOS TIPOS DE AMBIENTES
Los seres vivos se relacionan con el lugar en el que
viven donde consiguen su alimento, se desarrollan y se
reproducen.
Al conjunto de seres vivos y su relación con el medio en
el que habitan se lo llama ambiente. Se pueden
distinguir tres grupos:
*Ambientes acuáticos: Esta formado por cuerpos de
agua, como ríos, lagunas , mares y océanos , entre
otros.
*Ambientes aeroterrestres: Se encuentra en tierra
firme, como la selva, los bosques y los desiertos, entre
otros.
* Ambientes de transición: Zona donde se “juntan”
ambientes aeroterrestres y acuáticos , como las
costas, los manglares y los esteros
2. CARACTERÍSTICAS DE LOS AMBIENTES
ACUÁTICOS
Los ambientes acuáticos tienen diferentes características que
producen variaciones en la cantidad de seres vivos que los habitan. Por
ejemplo, la luz que atraviesa el agua es la fuente de energía de algas
y plantas. También la transparencia del agua determina hasta que
profundidad llega la luz y puede desarrollarse la vida. La salinidad,
que es la cantidad de sales disueltas en el agua, por ejemplo, el mar
tiene mayor salinidad que los ríos y arroyos. Generalmente , los
organismos que viven en el agua salada no pueden vivir en agua
dulce.la temperatura del agua es mayor en las zonas cercanas al
ecuador y menor hacia los polos; también, disminuye con la
profundidad. Sin embargo se mantiene estable entre el día y la noche
la presión aumenta a medida que es mayor la profundidad; pocos
organismos toleran las altas presiones. También la cantidad de oxigeno,
que ingresa desde la atmosfera o es liberado por las algas y plantas,
es fundamental porque los organismos acuáticos los utilizan para
respirar. La presión y la temperatura alta provocan que este disminuya.
3. CARACTERÍSTICAS DE LOS AMBIENTES
AEROTERRESTRES
En los ambientes aeroterrestres, la cantidad de
agua es mucho menor que en los acuáticos y que
en los de transición. Allí los seres vivos están en
contacto directo con el aire y el suelo. En estos
ambientes , también influyen en sus
características la temperatura, la altura y el
suelo.
4. LA TRANSICIÓN
Los ecosistemas de transición son ambientes que pasan por una
serie de cambios en el clima y otros factores que poco a poco les
convierten en otro ambiente totalmente distinto, también se
podría decir que son los ambientes que separan un ambiente
acuático de uno terrestre, como por ejemplo, la orilla de un río o
la orilla de la playa. Existen dos tipos de ecosistemas de
transición:
Naturales: son los que se efectúan por acción de la naturaleza,
como la creación del desierto del Sáhara, que hace mucho tiempo
era una selva, y el bosque de niebla, transición de la selva y el
bosque.
Inducidos: son los que se producen por la acción humana, como el
proceso de desertización y la tala de las selvas para
la agricultura.
Los seres vivos que habitan los ecosistemas de transición se
pueden adaptar a los cambios del mismo. Es decir, con o sin agua
pueden sobrevivir. Un ejemplo de un ser vivo que habita en un
ecosistema de transición son los mejillones. Cuando no hay agua en
la costa, ellos se aferran a las rocas, y cuando hay agua, ellos
sobreviven muy bien en la orilla, debajo del agua.
5. CARACTERISTICAS DE LOS AMBIENTES
AEROTERRESTRES
AGUA:
El agua es fundamental para todos
los seres vivos. En este ambiente,
los organismos se encuentran
adaptados para consumir agua
dulce, por lo general proveniente de
las lluvia.
TEMPERATURA:
Los ambientes cerca del
ecuador son cálidos. Por
ejemplo, la playa.