El documento resume los valores más significativos del Sistema Preventivo de Don Bosco. Explica que aunque la situación socioeconómica haya cambiado desde el siglo XIX, la juventud sigue enfrentando tres desafíos principales: la pérdida de confianza en los adultos, la angustia por el futuro y dificultades en la socialización. Propone restablecer la autoridad a través de una relación educativa basada en la confianza y la esperanza, y experiencias de convivencia entre jóvenes y adultos.

1. Los valores más significativos del Sistema Preventivo por Jean Marie Petitclerc, SDB

2. Introducción El Sistema Preventivo de Don Bosco, ¿tiene aún vigencia en la protección de una niñez y una juventud que vivencian con dificultad su propia condición en nuestras sociedades modernas?

3. La situación socio-económica de nuestros países en los albores del siglo XXI es muy diferente de la que se daba en Turín -Italia- en el XIX.

4. “ Sin embargo, ambas épocas tienen un elemento común : ambas son sociedades en crisis ”

5. “ La intuición extraordinaria de Don Bosco ha consistido en saber descifrar los fenómenos de violencia como síntomas de una carencia educativa ”

6. “ Estos jóvenes, venidos del campo, se portan de forma monstruosa en nuestros suburbios. Existe tan sólo una solución: encerrémoslos ” “ No; arremanguémonos las mangas y eduquémoslos ”

7. “ No tarden en ocuparse de los jóvenes , de lo contrario ellos no tardarán en ocuparse de ustedes”

8. Hoy, como en los tiempos de Don Bosco, son tres (3) los elementos que caracterizan a la juventud :

9. La pérdida de confianza en los ejemplos de los adultos

10. La angustia por el futuro

11. Las dificultades en el proceso de socialización

12. “ Restablecer el rol de la autoridad mediante la elaboración de una relación educativa basada en la confianza, ser testimonio de esperanza para permitir al joven proyectarse hacia el futuro, realizar experiencias educativas de convivencia entre jóvenes y adultos, comprometiéndonos cabalmente en dicha alianza”

13. Una pedagogía de la Confianza “ Sin confianza no hay educación; Solamente a través de una relación de confianza joven-educador se puede fundar el concepto de autoridad”

14. “ Una educación basada en la confianza se centra sobre una fe inquebrantable en la posibilidad de educar al niño cualquiera sean sus dificultades” “ El joven en dificultades siempre hace progresar al educador en su arte pedagógico ”

15. Una pedagogía de la Esperanza “ Saber que se puede, querer que se pueda; pintarse la cara color ESPERANZA ” “ Hace más ruido un árbol que cae, que un bosque al crecer ”

16. “ Existen quienes no ven en ella más que una semilla; Quienes, en su presencia, no hacen más que soñar con un árbol y Quienes ven la relación semilla-árbol… estos están pendientes del terreno ”

17. “ Desarrollar una práctica que contemple al niño desde su realidad de hoy y desde su potencialidad como adulto en el futuro, significa tanto darle seguridad como responsabilizarlo”

18. “ Cometiste un crimen, pero para mí no eres un delincuente ” “ Tengo necesidad de Ti” “ Sin la ayuda de ustedes , no podría hacer nada”

19. Una Pedagogía de la Alianza “ -El educador- debe ser suficientemente cercano para no ser extraño y suficientemente distante para no ser considerado un igual” “ No se trata de hacer por el joven sino con el joven”

20. !GRACIAS!