La industria de los videojuegos ha experimentado un fuerte crecimiento en las últimas décadas debido al desarrollo de la tecnología. Genera más dinero que las industrias del cine y la música juntas. Existen diversas consolas de videojuegos caseras producidas por compañías como Sony, Microsoft, Nintendo y otras. La industria continúa expandiéndose a través de internet y dispositivos móviles.

1. KIMBERLY DANIELA PINEDA
11-01

2.  La industria de los videojuegos es el
sector económico involucrado en el desarrollo, la distribución,
la mercadotecnia, la venta de videojuegos y
del hardware asociado. Engloba a docenas de disciplinas de
trabajo y emplea a miles de personas alrededor del mundo.
 La industria de videojuegos ha experimentado en los últimos
años altas tasas de crecimiento, debido al desarrollo de la
computación, capacidad de procesamiento, imágenes más reales
y la estrecha relación entre películas de cine y los videojuegos,
con lo cual los consumidores reconocen los títulos más pronto.
En la década de 2000, los videojuegos han pasado a generar más
dinero que la del cine y la música juntas, como en el caso de
España; la industria de videojuegos generó 57.600 millones de
euros durante 2009 en todo el mundo

3.  CaserasPlayStation 4 (Sony)
 Playstation 3 (Sony)
 Playstation 2 (Sony)
 PlayStation (Sony)
 Xbox One (Microsoft)
 Xbox 360 (Microsoft)
 Xbox (Microsoft)
 Wii U (Nintendo)
 Wii (Nintendo)
 GameCube (Nintendo)
 Nintendo 64 (Nintendo)
 Super Nintendo (Nintendo)
 Dreamcast (SEGA)
 Mega Drive (SEGA)
 Atari 2600 (Atari)
 Atari 5200 (Atari)

4.  as grandes oportunidades de crecimiento de la industria en el sector del
entretenimiento vienen de Internet, tanto por el lado de las computadoras
personales como de consolas. En noviembre de 1999, Electronic Arts pagó
US$81 millones para firmar una alianza de 5 años con America
Online Inc. Electronic Arts (EA) proveerá juegos en línea y entretenimiento
interactivo para los suscriptores de AOL. EA se asoció con America Online (AOL)
porque ellos son el líder en ISP y tienen la mayor base de suscriptores. Además,
la alianza da a Electronic Arts una ventaja inmediata en el altamente competitivo
mercado del entretenimiento. En éstos últimos años han aparecido grandes
videojuegos para la telefonía móvil y en PDAs.
 Además, Nintendo posee un navegador web para Nintendo DS; así como
para Wii, en la que se pueden descargar videojuegos, saber el tiempo, las
noticias, etc.

6.  Para que un videojuego mantenga, realmente, la
atención del niño, ha de divertirle y excitar su
curiosidad. Pero, para enriquecer su vida, ha de
estimular su imaginación, ayudarle a desarrollar su
intelecto y a clarificar sus emociones. De igual manera,
deberá ir acorde con sus ansiedades y aspiraciones;
incluso hacerle reconocer plenamente sus dificultades,
al mismo tiempo que le sugiera soluciones a los
problemas que le inquietan. Es decir, para que el
videojuego tenga un verdadero éxito deberá estar
relacionado con todos los aspectos de la
personalidad infantil o adolescente.

7.  Los videojuegos se han convertido en un recurso didáctico usado por muchos
docentes para fomentar y motivar la participación activa de los alumnos en las
diferentes áreas. Al igual que otros recursos educativos, podemos encontrar en
ellos las siguientes ventajas y desventajas:
 Ventajas:
 1)Fomentan la motivación: Muchos de ellos tienen una atractiva interfaz y
navegación que permite estimular varios sentidos al mismo tiempo.
 2) Tienen gran interactividad, lo que permiten que el alumno sea un sujeto
activo y participativo mientras lo usa.
 3) Facilitan la atención a la diversidad: Permite establecer varios ritmos de
aprendizaje y la facilidad de adaptar el nivel de contenidos según las
necesidades de cada uno.
 4) Estimulan la capacidad de razonamiento y discernimiento.
 5) Permiten la interdisciplinariedad, en un solo videojuego podemos encontrar
desarrollo de varias áreas.
 6) Permiten un sistema de evaluación que genera la sana competencia.

8.  Un sistema de clasificación de contenido de
videojuegos es un sistema usado para la clasificación
de videojuegos en grupos idóneos relacionados. La mayoría
de estos sistemas están asociados con y/o patrocinados por
un gobierno y a veces forman parte del sistema de
clasificación de películas local. La utilidad de estas
clasificaciones ha sido puesta en duda por estudios que han
llegado a conclusiones tales como que el 90% de los
adolescentes declaran que sus padres "nunca" verifican las
clasificaciones antes de permitirles alquilar o comprar
videojuegos,1 por esto tales reclamos se han realizado para
"arreglar" los sistemas de clasificación existentes