Este documento describe los instrumentos de evaluación docente interna y externa. La evaluación interna incluye autoevaluación, coevaluación, evaluación de directivos, estudiantes y padres de familia. La evaluación externa evalúa los conocimientos específicos y pedagógicos de los docentes. La autoevaluación evalúa la sociabilidad pedagógica, habilidades pedagógicas, desarrollo emocional, atención a estudiantes con capacidades especiales y cumplimiento de normas.

2. INSTRUMENTOS DE EVALUACION DOCENTE INTERNA Y EXTERNA
EVALUACION Todos los
OBSERVACIÓN DE
INTERNA docentes AUTOEVALUACION COEVALUACION PADRES DE FAMILIA ESTUDIANTES DIRECTIVO
CLASE
Del 8 al 10 de junio convocados
Los docentes de
EVALUACION LENGUA
1º. De EGB CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS COMPRENSIÓN
EXTERNA ANCESTRAL
Y docentes de ESPECIFICOS PEDAGÓGICOS LECTORA
12 de junio (BILINGUES)
2º. A 7º de EGB

3. INSTRUMENTOS DE EVALUACION
INTERNA
Autoevaluación
Coevaluación
Directivos
Estudiantes 15%
Padres_de_familia 15%
Observación_de_clase

4. INSTRUMENTO DE EVALUACION
INTERNA
AUTO EVALUACIÓN

5. DIMENSIONES QUE SE EVALUAN
1.-Sociabilidad pedagógica
2.-Habilidades pedagógicas y didácticas
3.-Desarrollo emocional
4.-Atención a estudiantes con capacidades
especiales
5.- Aplicación de normas y reglamentos
6.- Relación con la comunidad
7.-Clima de trabajo

6. VALORES: RESPONSABLE
• CORTESIA • DOCENTE
• RESPETO
• TOLERANCIA • SER
• ASISTENCIA

9. PLANIFICACIONES TOMAR EN CUENTA
• DE UNIDAD O DE BLOQUE • SELECCIÓN DE CONTENIDOS
• OBJETIVOS Y PROGRAMAS
• DE LECCIÓN • ACEPTO SUGERENCIAS
• PREPARO CLASES
• EXPLICO
• RECUERDO
• HACER • PREGUNTO
• PERMITO
• ESTIMULO
• DESARROLLO HABILIDADES

12. PERSONAL SOCIAL
• DON DE GENTES • INTERÉS POR LOS DEMÁS
• PRESENTACIÓN PERSONAL • TRABAJO EN EQUIPO

15. CURRICULAREES SOCIALES
• TAREAS EXTRA • COMUNICACIÓN
CURRICULARES • INTEGRACIÓN
• ADAPTACIONES
CURRICULARES

17. NORMAS HORARIO
• APLICAR REGLAMENTO • PUNTUALIDAD
• PLANIFICACIONES DE • ENTREGA DE
ACUERDO AL CURRÍCULO PLANIFICACIONES
NACIONAL • ASISTENCIA HORA CLASE
• ENTREGA DE NOTAS

19. CON LA CUMUNIDAD CON LA INSTITUCIÓN
• INTEGRACIÓN EN • ACTIVIDADES
ACTIVIDADES CON PADRES EXTRACURRICULARES
DE FAMILIA • PLANIFICACIONES
INSTITUCIONALES

22. • EQUIPOS DE TRABAJO
• RELACION CON COMPAÑEROS
• COMPARTIR INTERESES Y MOTIVACIONES
• DISPOSICIÓN A APRENDER
• PROPONGO ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

25. DIMENSIONES QUE SE EVALUAN
• 1.-DESARROLLO DE HABILIDADES
PEDAGOGICAS Y DIDACTICAS
• 2.-CUMPLIMIENTO DE NORMAS Y
REGLAMENTOS
• 3.- DISPOSICIÓN AL CAMBIO
• 4.- DESARROLLO EMOSIONAL

26. • ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y TECNOLÓGICAS

28. • VALOR DOCENTE
• RESPONSABILIDAD

31. • MENTE ABIERTA A LA INVESTIGACIÓN E
INNOVACIÓN

33. • RELACIÓN AFECTIVA Y GRATIFICANTE

34. 4.- DESARROLLO EMOSIONAL

36. • 1. HABILIDADES PEDAGÓGICAS Y DIDACTICAS
DEL DOCENTE

37. • PLAN DE CLASE
• USO DE TECNOLOGÍAS
• DESARROLLO DE HABILIDADES

39. • DESARROLLO DEL PLAN DE LECCIÓN

40. 2.-HABILIDAD DE SOCIABILIDAD
PEDAGÓGICA

41. • INTERES POR EL APRENDIZAJE Y EL ENTORNO
SOCIAL DEL ESTUDIANTE ESPECIAL

42. 3.-ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON
NECESIDADES INDIVIDUALES

43. • VALORES

44. 4.-RELACION CON LOS ESTUDIANTES

47. RELACION CON LA COMUNIDAD

49. NORMAS Y REGLAMENTOS

51. SOCIABILIDAD PEDAGOGICA

53. ATENCION DE ESTUDIANTES
CON NECESIDADES

55. • PLAN DE CLASE

56. A.- ACTIVIDADES INICIALES

58. B.- PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

63. 1.- SOCIABILIDAD PEDAGOGICA

65. 2.- ATENCION A ESTUDIANTES CON
NECESIDADES INDIVIDUALES

67. 3.- HABILIDADES PEDAGOGICAS Y
DIDACTICAS

69. 4.- APLICACIÓN DE NORMAS Y REGLAMENTOS

71. 5.- RELACION CON LA COMUNIDAD