Luis Cernuda fue un poeta español nacido en Sevilla en 1902 y fallecido en México en 1963. Su obra poética exploró temas como la soledad, el deseo y el amor, y pasó por diferentes etapas que incluyeron lo neorromántico y lo elegíaco. Su poesía se caracterizó por la meditación y el uso de distintos estilos a lo largo de su carrera.
Es una presentación en power point realizada por alumnos de 4º de ESO, expuesta en clase y publicada en el blog de nuestro departamento para uso de todos. IES Airén, Tomelloso (Ciudad Real, España).
Es una presentación en power point realizada por alumnos de 4º de ESO, expuesta en clase y publicada en el blog de nuestro departamento para uso de todos. IES Airén, Tomelloso (Ciudad Real, España).
Trabajo sobre el personaje de Carlota, de la novela "La muerte del Cisne", p...kafir14
Trabajo sobre las características físicas y psicológicas de Carlota, personaje principal de la novela "La muerte del Cisne", a cargo de la alumna de 3ºB, María Fernanda Salvatierra. Prof. Elvira Mármol, IES Roche
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. LUIS CERNUDALUIS CERNUDA
LUIS CERNUDA
Luis Cernuda
Bidou nació en
Sevilla, en 1902
y murió en
México en 1963.
Fue un destacado
Luis Cernuda
Bidou nació en
Sevilla, en 1902
y murió en
México en 1963.
Fue un destacado
3. OBRA POÉTICA
El tema de la realidad frente al deseo podemos
concretarlo en la obra de Cernuda en una serie de
motivos temáticos recurrentes:
- Soledad, aislamiento, marginación y sentimiento
de la diferencia.
-Deseo de encontrar un mundo habitable que no
reprima ni ataque al individuo que se siente.
-Deseo de encontrar la belleza perfecta, que no
esté ensuciada por la realidad, por la materialidad.
El tema de la realidad frente al deseo podemos
concretarlo en la obra de Cernuda en una serie de
motivos temáticos recurrentes:
- Soledad, aislamiento, marginación y
sentimiento de la diferencia.
-Deseo de encontrar un mundo habitable que no
reprima ni ataque al individuo que se siente.
-Deseo de encontrar la belleza perfecta, que no
esté ensuciada por la realidad, por la
materialidad.
OBRA POÉTICA
4. - El amor, como el gran tema Cernudiano.
-Un amor no disfrutado, pero presentido.
-La experiencia amorosa marcada por la
insatisfacción, por el dolor y el fracaso,
por la incompresión.
-El amor como experiencia feliz, exaltada,
pero marcada por la brevedad.
-El tiempo y su discurrir es otro de los
grandes temas del poeta.
-La naturaleza: considerada como un
paraíso en el que el artista puede vivir en
perfecta armonía.
5. POESÍAPOESÍA
La poesía cernudiana es una poesía
de la meditación, y consta de cuatro
etapas, según Octavio Paz: los años
de aprendizaje, la juventud, la
madurez y el comienzo de la vejez.
POESÍAPOESÍA
6. POESÍA
- A la etapa inicial pertenecen las primeras poesías, publicadas
en 1927 con el título de Perfil del aire ―que muestran a un
poeta elegante en su contemplación elegíaca del mundo― y
Égloga, elegía, oda, escrito entre 1927 y 1928, que rinde
homenaje a la tradición clásica a la vez que toca algunos
temas muy cernudianos: amor y eros en especial.
- La etapa de la juventud comienza con Un río, un amor y Los
placeres prohibidos, escritos entre 1929 y 1931. En Los
placeres prohibidos la rebelión crece con la abierta
reivindicación de la homosexualidad. Donde habite el olvido
(1934) es un libro neorromántico, que desarrolla una elegía
amorosa. Invocaciones, de 1934–1935, presenta al
neorromántico dilatándose en amplios poemas que celebran
las glorias del mundo y exaltan la misión del poeta.
- A la etapa inicial pertenecen las
primeras poesías, publicadas en 1927 con
el título de “Perfil del aire” ―que
muestran a un poeta elegante en su
contemplación elegíaca del mundo― y
“Égloga, “Elegía, Oda”, escrito entre
1927 y 1928, que rinde homenaje a la
tradición clásica a la vez que toca
algunos temas muy cernudianos: amor y
POESÍA
7. POESÍA
- A la etapa inicial pertenecen las primeras poesías, publicadas
en 1927 con el título de Perfil del aire ―que muestran a un
poeta elegante en su contemplación elegíaca del mundo― y
Égloga, elegía, oda, escrito entre 1927 y 1928, que rinde
homenaje a la tradición clásica a la vez que toca algunos
temas muy cernudianos: amor y eros en especial.
- La etapa de la juventud comienza con Un río, un amor y Los
placeres prohibidos, escritos entre 1929 y 1931. En Los
placeres prohibidos la rebelión crece con la abierta
reivindicación de la homosexualidad. Donde habite el olvido
(1934) es un libro neorromántico, que desarrolla una elegía
amorosa. Invocaciones, de 1934–1935, presenta al
neorromántico dilatándose en amplios poemas que celebran
las glorias del mundo y exaltan la misión del poeta.
- La etapa de la juventud comienza con “Un
río, un amor” y “Los placeres prohibidos”,
escritos entre 1929 y 1931. En “Los placeres
prohibidos” la rebelión crece con la abierta
reivindicación de la homosexualidad. “Donde
habite el olvido” (1934) es un libro
neorromántico, que desarrolla una elegía
amorosa. “Invocaciones”, de 1934–1935,
presenta al neorromántico dilatándose en
amplios poemas que celebran las glorias del
mundo y exaltan la misión del poeta.
POESÍA
8. POESÍA
“
-El período de madurez arranca con Las nubes
(1940 y 1943), uno de los más bellos libros de
poesía sobre la Guerra Civil, donde lo elegíaco
alcanza su plenitud. Bajo el estímulo de la
lírica inglesa, incluye monólogos dramáticos,
como «La adoración de los magos». Prolonga
tono y estilo en Como quien espera el alba
(1947). Obsesionado con sus recuerdos
sevillanos, elabora en prosa Ocnos, esencial
para entender su mitología del Edén perdido.
POESÍA
9. POESÍA
- En México se desarrolla su última etapa.
Allí compondría Variaciones sobre un
tema mexicano (1952), Vivir sin estar
viviendo (1944–1949) y Con las horas
contadas, de 1950–1956, que en ediciones
posteriores incorporará Poemas para un
cuerpo (Málaga, 1957). Sustituye la
musicalidad elegante, por un ritmo seco,
duro. Este estilo alcanza su plenitud en
Desolación de la Quimera (1962).
POESÍA