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La planificación de la evaluación educativa consta de varias etapas: definir los objetivos de aprendizaje, decidir qué tipo de evaluación se adaptará mejor para medir el logro de dichos objetivos, y determinar los instrumentos y procedimientos específicos que se utilizarán para llevar a cabo la evaluación.
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Planeación y evaluación
La planeación educativa permite al docente establecer objetivos de aprendizaje y organizar recursos y estrategias para alcanzarlos. La evaluación es necesaria para determinar si los objetivos se lograron y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Un programa educativo debe evaluarse considerando su eficacia, eficiencia, pertinencia y relevancia para saber si cumple sus metas y responde a las necesidades de la sociedad.
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Definición y características del aprendizaje autónomo y significativo, así como las condiciones didácticas para favorecerlo.
Ppt Robinson liderazgo cinco practicas minedu
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Organización del trabajo docente en
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Evaluacion y retroalimentacion_formativa
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Roles del teletutor como mediador en los trabajos colaborativos.
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Comentario personal
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Gggggg
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Bloque i
Este documento define cuatro conceptos clave en el proceso educativo: aprendizaje, enseñanza, evaluación y planeación. Define aprendizaje como la adquisición de conocimientos a través del estudio o experiencia. Define enseñanza como la transmisión de conocimientos de un maestro a un estudiante. Define evaluación como un proceso sistemático para mejorar el proceso educativo mediante la revisión de objetivos y programas. Define planeación como prever metas y medios para alcanzarlas de manera racional dentro de un marco temporal.
33
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Actividad 2.1
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Elementos de-la-planeación-según-la-rieb
Este documento describe los elementos clave de la planeación didáctica según la RIEB, incluyendo la importancia de la planeación para la práctica docente, el uso de evidencias de aprendizaje de los estudiantes, y definir claramente los aprendizajes esperados y competencias. También cubre la identificación del enfoque y propósitos de los planes de estudio, la evaluación del progreso de los estudiantes, y la importancia de que la enseñanza sea relevante para los estudiantes.
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Evaluación de aprendizaje
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Uni2_Act1_ David_ Martinez.pdf
El documento presenta la definición de curriculum como un plan que desempeña un papel fundamental en la práctica docente y permite organizar y controlar las actividades educativas para alcanzar los objetivos. Explica que los objetivos son las intenciones de un proyecto educativo y las metas a alcanzar, y que la evaluación mide el progreso de los estudiantes identificando sus características. Además, la metodología determina las actividades de enseñanza, y las características de un curriculum incluyen ser corto, formal,
Madu utp trabajo 4
Quisiera compartir con ustedes lo avanzado en la clase Evaluación del Aprendizaje, para sus apreciaciones y comentarios
El tema: ¿Que evaluamos en el contexto educativo?
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S4 tarea4 delom
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Mi mapa conceptual
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