Este documento discute cómo la sociedad de la información está evolucionando rápidamente debido a la convergencia de las tecnologías de la información y la comunicación, lo que genera nuevos productos y servicios. Argumenta que esto crea un gran dilema para la escuela sobre si participar e integrarse en estos nuevos escenarios sociales y tecnológicos, o marginarse y excluirse. Plantea la necesidad de una nueva perspectiva educativa que se adapte a este nuevo paradigma social y analice los impactos e irradiaciones sobre los sistemas escolares