2. La Sociedad de la Información ejerce
una amplia acción en nuestras vidas a
través de los medios de comunicación
de masas, las redes de comunicación,
TIC.

3. Villa nos plantea posturas criticas ante
la nueva realidad social:
a). Descenso de la capacidad de
concentración.
b). Exceso de información.
c). Saturación de las superficies.
d). Pasividad y perdida del espíritu critico.
e). Perdida de la capacidad de
racionamiento.

4. Para Castells la Sociedad de la
Información supone una nueva
revolución industrial

5. Características mas significativas de la Sociedad
de la Información y la Información.
•Globalización
•Sustitución de los sistemas de producción por
otros de carácter electrónico y automático.
•Constante transformación en las áreas de
desarrollo investigador.
•Globalización de los medios de
comunicación de masas.
•Se exige cada vez mas y
mejor calidad.

6. Esta innovación tecnológica conlleva unas
transformaciones tan rápidas en las personas,
organizaciones y culturas, pero aceptamos con agrado
el desarrollo tecnológico y globalizador, que nos
traslada a una civilización desconocida, que se
desarrolla en un espacio virtual de expansión y
desarrollo tanto personal como laboral o académico.
Esta nueva sociedad conlleva a una nueva cultura, que
implica la adquisición y asimilación de nuevos
conocimientos, nuevas maneras de ver el mundo,
nuevas técnicas y pautas de comportamiento, el uso de
nuevos instrumentos y lenguajes.

7. El hombre y la tecnología: el la crea y la utiliza
para cambiar y mejorar su vida; a la vez la propia
tecnología lo transforma si mismo y a la
sociedad.
Las innovaciones tecnológicas
provocan cambios sociales en la
organización de trabajo, en las
relaciones empresariales, en el cultura
en la educación.

9. Los educadores deben transformar y adaptar las
estructuras a las nuevas exigencias sociales,
económicas, deben rediseñar los objetivos, contenidos,
métodos didácticos procedimientos de gestión,
planificación, orientación y organización escolar.
Los sistemas educativos deben adaptarse a la sociedad
del siglo XXI.

10. - Flexibilidad.
- Complementariedad de recepción de la información
- Los estudiantes se sienten mas motivados
usando las TIC
- El uso adecuado de las TIC potencia el trabajo
cooperativo entre los
alumnos del grupo y
también con otros a través
de la red.
Las NNTT proporcionan:

11. Aunque también conllevan riesgos e
inconvenientes:
- falsas o erróneas informaciones.
-Exceso de información, etc.
La información no garantiza el conocimiento. La
información es la base, pero será la educación la
encargada de garantizar la transformación
haciendo uso de los medios pedagógicos
necesarios para pasar de la “Sociedad de la
Información” a la “Sociedad del Conocimiento”