El documento presenta una propuesta para la enseñanza de la geografía en la educación básica en México. Aborda los componentes del espacio geográfico, las competencias geográficas, los conceptos, habilidades y actitudes que se desarrollarán, así como las modalidades y recursos didácticos a utilizar en un plan de estudios organizado en bloques temáticos y una evaluación continua del aprendizaje.

3. EXPLORACIÓN Y
COMPRENSIÓN
DEL MUNDO
NATURAL Y SOCIAL

4. SE REVISA EL ESPACIO
GEOGRAFICO DESDE UNA
PERSPECTIVA
FORMATIVA-INCLUSIVA.
CONSIDERANDO UN
ESPACIO SOCIALMENTE
CONSTRUIDO

5. COMPONENTES
NATURALES
COMPONENTES COMPONENTES
POLÍTICOS SOCIALES
COMPONENTES COMPONENTES
ECONÓMICOS CULTURALES

6. LUGAR
• ESPACIO INMEDIATO
MEDIO
• RURAL
• URBANO
REGIÓN
• NATURAL
• ECONOMICA
• CULTURAL
PAISAJE
• RELIEVE, CLIMA, AGUA, SUELO
• VEGETACION, FAUNA
• BOSQUES, DESIERTOS, PUEBLOS, CIUDADES
TERRITORIO
• ESPACIO DELIMITADO POR TÉRMINOS POLÍTICOS Y
ADMINISTRATIVOS

7. GRADOS ESPACIOS CURRICULARES ESCALAS
Preescolar Campos formativos Local
1º de primaria Exploración de la naturaleza y la Local
sociedad
2º de primaria Exploración de la naturaleza y la Local
sociedad
3º de primaria La entidad donde vivo Estatal
4º de primaria Geografía Nacional
5º de primaria Geografía Continental
6º de primaria Geografía Mundial
1º de secundaria Geografía de México y del mundo Mundial y Nacional

8. COMPETENCIAS
GEOGRÁFICAS
Manejo de la información geográfica
Valoración de la diversidad natural
Aprecio de la diversidad social y cultural
Reflexión de las diferencias socioeconómicas
Participación en el espacio donde se vive

9. DESARROLLO DE COMPETENCIAS A
PARTIR DE LA INTEGRACIÓN DE
CONCEPTOS HABILIDADES ACTITUDES
• LOCALIZACION • OBSERVACIÓN • CONCIENCIA DEL
• DISTRIBUCIÓN • ANÁLISIS ESPACIO
• DIVERSIDAD • INTEGRACIÓN • RECONOCER LA
• CAMBIO • REPRESENTACIÓN IDENTIDAD
ESPACIAL
• RELACIÓN • INTERPRETACIÓN
• VALORAR LA
DIVERSIDAD
• ASUMIR LOS
CAMBIOS
• SABER VIVIR EN
EL ESPACIO

10. MODALIDADES DE TRABAJO
SECUENCIA PROYECTOS ESTUDIO
DIDACTICA DE CASO

12. • FOTOS
IMÁGENES • FOTOS AÉREAS
GRAFICAS • IMÁGENES DE
SATELITES
MATERIAL
CARTO- • MAPAS
GRAFICO
• DOCUMENTALES
RECURSOS • PELÍCULAS
AUDIO-
VISUALES • VIDEOS
• GRABACIONES

13. • INTERNET
TIC • CONSULTA Y
ELABORACION
LIBROS Y • LIBROS
PUBLICA- • PERIODICOS
CIONES • REVISTAS
• VINCULAR CON
ESTADIS- MATEMATICAS
TICAS Y • GRAFICAS, TABLAS
GRAFICAS Y CUADROS
ESTADISTICOS

14. REPRODUC-
• ELABORADOS POR
CIONES A ALUMNOS
ESCALA
• MUSEOS, GRANJAS
• ÁREAS NATURALES
VISITAS • FÁBRICAS
ESCOLARES • CENTROS COMERCIALES
• DEPENDENCIAS PUBLICAS
• EMBAJADAS

15. EJE 1. ESPACIO GEOGRAFICO Y MAPAS • BLOQUE I
EJE 2. COMPONENTES NATURALES • BLOQUE II
EJE 3. COMPONENTES SOCIALES Y
CULTURALES
• BLOQUE III
EJE 4. COMPONENTES ECONÓMICOS • BLOQUE IV
EJE 5. CALIDAD DE VIDA, AMBIENTE Y
PREVENCION DE DESASTRES
• BLOQUE V

16. Se propone una planificación bimestral
con avances semanales.

17. DIAGNÓSTICA
CONTINUA O PROGRESIVA
SUMATIVA
HETEROEVALUACIÓN
COEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN