Este documento presenta los lineamientos actualizados de 2011 para la tutoría y orientación de adolescentes en la educación secundaria en México. Los lineamientos describen el papel del tutor en cuatro ámbitos: la inserción de los estudiantes, el seguimiento académico, la convivencia, y la orientación hacia un proyecto de vida. También se enfocan en la orientación educativa a través de la atención individual a estudiantes, el trabajo con padres, la vinculación con otras instituciones, y el apoyo a docentes. La evaluación de

1. Lineamientos para la formación y atención de los adolescentes Tutoría 2011 Reunión Nacional de Educación Secundaria Articulación de la Educación Básica Septiembre de 2011 Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular

2. Proceso de ajuste a los Lineamientos

3. Participaron…

4. Criterios que orientaron la actualización

5. Criterios que orientaron la actualización

6. Publicación oficial 2011

7. Estructura general Versión 2006 Introducción Los retos actuales de la educación secundaria A) La tutoría Ámbitos de intervención del tutor 1. La inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela 2. Seguimiento del proceso académico de los alumnos 3. La convivencia en el aula y en la escuela 4. Orientación académica y para la vida Condiciones institucionales para el trabajo colaborativo vinculado con la orientación y la tutoría Evaluación de las actividades de tutoría Lineamientos y criterios para la selección del tutor. Actividades que deberá desempeñar B) La orientación educativa 1. Atención individual a los alumnos 2. El trabajo con los padres de familia 3. Vinculación con instituciones que brindan atención a los adolescentes 4. Apoyo y orientación a los docentes 5. Organización de redes de acción para garantizar el bienestar de los alumnos en el espacio escolar Lineamientos para las actividades de orientación educativa Bibliografía Versión 2011 Introducción Trayecto formativo de los alumnos en la Educación Básica Los retos actuales de la educación secundaria La Tutoría El tutor Criterios para la selección del tutor Ámbitos de acción tutorial I. Integración entre los alumnos y la dinámica de la escuela II. Seguimiento del proceso académico de los alumnos III. Convivencia en el aula y en la escuela IV. Orientación hacia un proyecto de vida Plan de acción tutorial Orientaciones para la acción tutorial Seguimiento de los alumnos Seguimiento de la acción tutorial Condiciones institucionales para el trabajo colegiado vinculado a la Tutoría Trabajo colegiado de tutores Redes de colaboración Directorio de Instituciones Bibliografía Básica Complementaria

8. Continuidades

9. Modificaciones

10. Modificaciones

11. Modificaciones

12. Modificaciones

13. Modificaciones

14. Modificaciones

15. Modificaciones

16. Modificaciones

17. Modificaciones

18. Tutoría en la educación básica

19. Evaluación en Tutoría Es formativa (NO SUJETA A PROMOCIÓN) Debe considerarse los logros en el desarrollo integral del alumno: con respecto a todos los aspectos de su vida -los ámbitos de Tutoría- Así como lo que los aspectos que tiene que fortalecer

20. Se espera que el alumno logre:

21. Retos de la Tutoría Logro del entendimiento del espacio Trabajo colegiado Redes de colaboración La propuesta de los Lineamientos 2011 tiende a generar desde Tutoría acciones encaminadas a: Poner en el centro al adolescente, como parte del grupo Apoyar el logro del perfil de egreso Promover el trabajo colegiado y las redes de colaboración

22. GRACIAS