El documento habla sobre los riesgos de manipular productos químicos y la importancia de identificarlos, etiquetarlos y clasificarlos correctamente. Explica que los productos químicos pueden ser peligrosos y causar lesiones o la muerte si no se manejan de forma segura. También destaca la necesidad de comprender las etiquetas, rótulos y tarjetas de emergencia para reconocer los riesgos asociados a cada producto químico.

1. PONENTE:
KAREN LORENA MEJIA CARDENAS

2. TODO SUSTANCIA QUE
UD. DESCONOZCA
DEBE CONSIDERARLA
COMO PELIGROSA

3. En Colombia, y en muchos países del
mundo, la industria en general, demanda a
diario los servicios de transporte,
almacenamiento y manejo de mercancías
que, en virtud de su naturaleza, revisten
riesgo para la Salud, Seguridad y el
Ambiente, y han sido denominadas en el
mundo entero como mercancías peligrosas.

4. El manejo de los productos químicos
es una tarea de alto riesgo.
El conocimiento del correcto manejo de cualquier PQ es
indispensable para nuestras labores, ya que estaremos en
capacidad de:
a) Reconocer el PQ, su característica de peligrosidad, su riesgo
ocupacional y ambiental.
b) Tomar todas las acciones preventivas y correctivas en caso de
emergencias.

5. El manejo de los productos químicos
es una tarea de alto riesgo.
De no ser así, podríamos presentar
accidentes de trabajo que nos
causarían lesiones irreversibles en
la salud (enfermedad y/o la muerte)
y en el medio ambiente
(contaminación, pérdida de
recursos, entre otros).

6. El manejo de los productos químicos
es una tarea de alto riesgo.
 Por lo tanto, es
necesario conocer y
comprender los
beneficios de: Identificar,
etiquetar, rotular,
clasificar y usar las
tarjetas de emergencia
de los productos
químicos y entender este
lenguaje.

7. ¿Qué son Productos Químicos?
Son todo tipo de material de naturaleza orgánica o
inorgánica, que puede estar presente como elemento o
compuesto puro, ó como la mezcla o combinación de los
anteriores. Se pueden encontrar en estado sólido, líquido,
gaseoso o plasma atómico.
¿cuáles son materiales peligrosos?
Materiales perjudiciales que durante la fabricación, manejo,
transporte, almacenamiento o uso, pueden generar o
desprender polvos, humos, gases, líquidos, vapores o fibras
infecciosas, irritantes, inflamables, explosivos, corrosivos,
asfixiantes, tóxicos o de otra naturaleza peligrosa, o
radiaciones ionizantes en cantidades que puedan afectar la
salud de las personas que entran en contacto con éstas, o
que causen daño material.

8. ¿Qué son las Etiquetas de los
PQ?
Son aquellas que se encuentran
en el envase, empaque y/o
embalaje del PQ y proporcionan la
información necesaria sobre el
manejo seguro y almacenamiento,
colores o símbolos de peligrosidad
(rótulos), indicaciones sobre
riesgos y consejos de seguridad,
es decir, son las advertencias
que se hacen sobre el riesgo de
un PQ. Las etiquetas deben estar
siempre en buen estado y ser
legibles.

9. ¿ Que son los rótulos de los
PQ?
Son aquellos que se ubican
sobre las unidades de
transporte (contenedores,
carro tanques, entre otros) y
en las etiquetas de los PQ y,
proporcionan la información
necesaria sobre la advertencia
del riesgo del PQ mediante
colores o símbolos de
peligrosidad que llevan el
número de la clase pertinente
en la mitad inferior. Las rótulos
deben estar siempre en buen
estado y ser legibles.

10. ROTULACIÓN
 Porque los envases con sustancias peligrosas son
reconocibles fácilmente a distancia
 Porque la naturaleza del riesgo es reconocible
fácilmente
 Porque da una primera orientación de manipulación,
almacenaje y transporte.

11. Explosivas Sustancias muy sensibles a la llama, al
calor y a la fricción (choques, roces).
Ejemplos: Gas natural (metano), gas de garrafas
(propano, butano), partículas de polvo de semillas.
Inflamables
Sustancias que a temperatura ambiente pueden
encenderse en el aire sin aporte de energía.
En general desprenden gases y vapores.
Ejemplos: Hexano (solvente de extracción), naftas,
solventes de uso general, etileno.

12. Combustibles
Sustancias que originan durante su combustión un gran
desprendimiento de calor. Reaccionan con gran facilidad
con las sustancias inflamables.
Ejemplos: Papel, madera, hidrógeno.
Corrosivas
Sustancias que en contacto con los materiales de
cañerías, equipos y con el tejido vivo (piel, mucosas)
ejercen una acción destructiva.
Ejemplos: Soda cáustica, ácido fosfórico, ácido sulfúrico,
cloruro de hidrógeno.

13. Oxidantes
Sustancias que en contacto con compuestos orgánicos o
cualquier sustancia oxidable pueden provocar incendio o
explosión.
Ejemplos: Peróxido de hidrógeno (agua oxigenada), ácido
nítrico, oxígeno.
Irritantes
Sustancias no corrosivas que por contacto inmediato,
prolongado o repetido con la piel o las mucosas pueden
provocar una reacción inflamatoria.
Ejemplos: Tierras filtrantes, solventes de uso general, pinturas,
polvo particulado, resinas epoxi, dióxido de nitrógeno.
Nocivas
Sustancias que por inhalación, ingestión o penetración por piel
pueden producir dolencias.
Ejemplos: Alcohol etílico, amoníaco.

14. Tóxicas
Son aquellas sustancias químicas que, en determinadas
concentraciones, pueden dañar en forma inmediata la salud
de las personas afectadas, pudiendo incluso producir la
muerte.
Ejemplos: Monóxido de carbono.
Peligrosas para el medio ambiente
Son aquellas sustancias químicas que pueden producir daño
inmediato, mediato o retardado al medio ambiente (que
comprende comunidad y biodiversidad de las especies
animales y vegetales).
Ejemplos: Bromuro de metilo, freones.

16.  Con efectos reversibles
Cuando cesa la exposición al
contaminante, los cambios producidos
por el tóxico, remiten y se recupera el
estado normal anterior a la exposición.
 Con efectos irreversibles
No se produce la recuperación del estado
normal, los cambios no remiten,
permanecen.

17.  Efectos simples:
Cada tóxico actúa sobre un órgano distinto.
 Efectos aditivos:
Varios tóxicos que actúan sobre el mismo
organismo.
 Efectos potenciadores:
Un tóxico multiplica la acción de los otros.

18. Clasificación de los efectos
• Según el tiempo de reacción
Agudos: aparecen poco después de la exposición.
Crónicos: aparecen mucho tiempo después de la exposición
repetida a pequeñas dosis del tóxico.
• Según las alteraciones que producen:
– Corrosivos: destruyen los tejidos.
(ácidos, bases bromo fenol, …)
– Irritantes: alteración en piel o mucosas. (disolventes,
amoniaco, …)
– Neumoconióticos: sólidos que se acumulan en los pulmones.
(polvo de carbón, asbesto, algodón, ..)
– Asfixiantes: impiden la llegada de oxígeno a los tejidos.
(nitrógeno, CO2, CO, …)

19. ◦ Narcóticos: producen inconsciencia
(cloroformo, éteres, alcoholes, cetonas, …)
◦ Sensibilizantes: producen alergias, requieren
una predisposición fisiológica del individuo
(compuestos de níquel, de cromo, fibras
vegetales o sintéticas, …)
◦ Cancerígenos: producen tumores malignos
(amianto, benceno, cadmio, cromo, …)
◦ Mutagénicos: producen problemas
hereditarios (éter de glicol, plomo, …)
◦ Teratogénicos: producen malformaciones en el
feto (radiaciones ionizantes, …)
◦ Sistémicos: afectan a un órgano de forma
selectiva (metílico, uranio, …)

21. DECIDE
DETENGASE
STOP REPORTE
OBSERVE
ACTUE
...por Seguridad