Manual de orientación para profesores

1. Manual de competencias Tareas Evidencia
1).- Diseño de la enseñanza Recogida de información para
contextualización de la
enseñanza.
Actividades integradas para el
proyecto.
Carta Gantt
Proyecto de Aula, instrumentos de
evaluación, pruebas, rúbricas, material
didáctico, videos, música, Reflexión
crítica apoyada en autores.
2).- Implementación en el aula del
proceso de enseñanza-aprendizaje
Registro etnográfico (opcional)
Filmación de clases con su
matriz de análisis
Recolectar fotografías
Filmación de clase, fotografías,
trabajos de los estudiantes, reflexión
crítica en relación al ambiente logrado,
recursos tecnológicos,
3).- Evaluación del proceso
enseñanza-aprendizaje
Monitorear el aprendizaje de los
estudiantes antes, durante y
después del proyecto de aula
Elaborar instrumentos para
detectar aprendizaje
Tomar decisiones en función a
la mejora de los objetivos de
aprendizaje
Recoger y analizar la
información propiciada por;
padres/ apoderados, directivos,
profesores/as, estudiantes.
Actividades e instrumentos de
evaluación, evidencias de recogida de
información, Análisis de los resultados
de aprendizaje a nivel cuantitativo y
cualitativo,
4).- Reflexión de la práctica docente Autoevaluación
Reflexión sobre el desempeño
inicial docente, evaluación.
Reflexión de aprendizajes construidos
en el taller pedagógico VIII,
experiencias de aprendizaje vividos en
el centro educativo, fotografías, uso de
tecnología de la información para
ahondar en la metacognición.