.

1. Áreas de
oportunidades.

2. Planeación del trabajo
docente.
8. Consulto los materiales de
capacitación y actualización
para retomar información
referida a los contenidos y
enfoques de enseñanza.
9. Consulto los materiales de
Rincones de Lectura y/o del
Programa Nacional de
Lectura.

3. Uso los recursos para
planear y desarrollar el
trabajo docente.
23. Los Libros del Alumno de la SEP para
que los alumnos realicen actividades
que les permitan el desarrollo de
habilidades, la adquisición de
conocimientos, la búsqueda de
información relacionada con el tema
en estudio y para ofrecer referentes
diversos o lejanos a los contextos de los
niños.
25. Los Ficheros de Actividades
Didácticas para incluir actividades
variadas que refuercen el aprendizaje.
34. Los recursos ambientales del entorno
o de la naturaleza para reforzar los
temas de las diferentes asignaturas.
35. Los lugares con que cuenta la
localidad para reforzar la enseñanza de
los temas (visitas a museos, fábricas,
parques, campo, etc.).

4. Estrategias y actividades
para promover aprendizaje
significativo.
51. Promuevo que mis alumnos
elaboren conclusiones e inferencias a
partir del análisis de información.
52. Promuevo que mis alumnos
realicen actividades de
escenificación teatral para desarrollar
habilidades de expresión y reforzar el
aprendizaje de contenidos.
53. Realizo juegos didácticos
(memórame, basta, crucigramas,
etc.), para que los alumnos aprendan
y reafirmen sus aprendizajes.

5. Estrategias y acciones para la
evaluación de los alumnos.
71. Realizo diagnóstico al inicio del ciclo escolar, para conocer los
conocimientos previos de mis alumnos.
75. Empleo estrategias de evaluación oral: entrevistas, discusión oral, etc.
76. Permanentemente elaboro registros que me ayudan a identificar sus
avances y progresos (registros de observación, de entrevista, etc.).
77. Elaboro concentrados de información de diversos aspectos como los
resultados de exámenes, las valoraciones sobre los trabajos realizados, la
forma de participación, el cumplimiento de tareas, etc.
78. Llevo un expediente (carpeta o portafolio de evaluación) donde
reúno diversos trabajos que dan cuenta de sus progresos.
83. Promuevo actividades de coevaluación (evaluación entre
compañeros).
84. Realizo evaluaciones periódicamente (al término de cada tema,
unidad, bimestre, ciclo escolar).
85. Tomo en cuenta los resultados de las pruebas o exámenes escritos.
86. Considero los resultados de pruebas orales.
87. Tomo en cuenta la información de los registro de los trabajos escritos
(cuadernos, libros de texto, etc.)

6. Uso de los resultados de
la evaluación. 91. Que mis alumnos reflexionen sobre
sus aprendizajes.
92. Identificar necesidades de apoyo
en mis alumnos.
93. Decidir acciones de apoyo con los
padres de familia de manera conjunta.
94. Ajustar mi trabajo docente en la
planeación de las clases.
95. Ajustar mi trabajo docente en los
materiales y recursos educativos
empleados.
96. Ajustar mi práctica docente en las
estrategias de trabajo usadas.
97. Ajustar mi trabajo docente en las
estrategias, instrumentos y criterios de
evaluación.
98. Informar a mis alumnos sus avances,
progresos y aspectos que hay que
mejorar.
99. Informar a los padres de mis alumnos
los avances y progresos y aspectos en
los que es necesario apoyar.

7. 101. Mis alumnos respeten y acepten la
aplicación de las normas de disciplina.
102. La aplicación de las normas conduzcan a
mantener el salón ordenado y limpio.
112. Promuevo que en mi salón de clase exista
un ambiente de compañerismo y
camaradería entre mis alumnos.
Clima de aula.