El documento presenta las instrucciones para realizar una práctica sobre los componentes gráficos de usuario (GUI) en Java llamados AWT (Abstract Window Toolkit). La práctica consta de 5 partes en las que el estudiante creará ventanas utilizando las clases Frame, Button, Checkbox, GroupCheckbox y Choice.
Contexto digital e novos desafios para o século 21 - Luli RadfahrerSEJUD
Luli Radfaher veio ao Evento Conecta 2012 para apresentar as transformações no ambiente social derivadas das mídias digitais, elencando novas tendências e identificando novos aspectos a observar.
Contexto digital e novos desafios para o século 21 - Luli RadfahrerSEJUD
Luli Radfaher veio ao Evento Conecta 2012 para apresentar as transformações no ambiente social derivadas das mídias digitais, elencando novas tendências e identificando novos aspectos a observar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
1. Manual de Prácticas PRACTICA 1: AWT
MÓDULO IV: Aplicar los fundamentos de programación II y los tópicos de programación web.
Técnico en Programador de Software
SUBMÓDULO I: Manipular y construir programas en Java.
COMPETENCIA I: Codificar los componentes en Java.
OBJETIVO: El estudiante identifica los componentes de AWT.
Nombre alumno:
MATERIAL EQUIPO
______________________________________________ • Eclipse • Computadora
• Manual de practicas • USB
CLASE FRAME
El AWT tiene definida la clase Frame que representa a una ventana de alto nivel que
puede contener un menú en la pantalla, la cual puede contener elementos y controles gráficos así
como métodos que procesan los distintos eventos generados por el mouse y el teclado.
Ejemplo:
Frame frm=new Frame("NOMBRE"); // Crea la Ventana
frm.resize(300,300); // Establece dimensiones
frm.show(); // Visualiza la ventana
frm.dispose();// cierra la ventana
En este ejemplo se crea una ventana con 300 x 300 puntos de dimensiones, cuyo título es NOMBRE.
DESARROLLO
PARTE 1:
Crear una ventana con su primer apellido como título, las dimensiones debe variarlas para que
identifique como se modifica de acuerdo a los valores que se den. Queda en el miso proyecto. El
paquete se llama parte1. La clase se llama EjemploVentana. En su reporte mencione que librerías
Modulo IV tuvo que importar. Debe comentar su código.
Aplicar los fundamentos de programación II y los tópicos El resultado es algo similar a esto:
de programación web
SubModulo I
Manipular y construir programas en Java.
1
Ing. Ma. Carolina Briones Ch. Semestre 2012-2
2. CLASE BUTTON
GUIA DE OBSERVACIÓN DE LA PRACTICA # 1 La clase Button es una clase que produce un componente de tipo botón con
AWT- Frame (Parte 1) un título. El constructor más utilizado es el que permite pasarle como parámetro una cadena,
que será la que aparezca como título e identificador del botón en el interfaz de usuario.
CUMPLIÓ OBSERVACIONES
CRITERIOS
SI NO Docente DESARROLLO
• Crea el proyecto, paquete y clase (15%)
PARTE 2:
• Respeta reglas para nombrar paquetes, clases, etc. (10%) Crear una ventana con su primer apellido como título, las dimensiones debe variarlas para que
identifique como se modifica de acuerdo a los valores que se den. Incluir dos botones. Queda en el
• Analiza los errores presentados y los corrigió (15%) mismo proyecto. El paquete se llama parte2. La clase se llama EjemploBoton. En su reporte
mencione que librerías tuvo que importar. Debe comentar su código.
• Realiza las corridas obteniendo el resultado esperado (45%)
• Entrega reporte y conclusiones de la práctica (10%)
El resultado es algo similar a esto:
CALIFICACION:________
• Entrega en tiempo (5%)
ALUMNO:
Observaciones
y
Conclusiones
Generales
LUGAR Y FECHA
EVALUO (NOMBRE Y FIRMA)
Ing. Ma. Carolina Briones Ch. Mexicali, B.C. a _____ de ___________ de 2012.
2 3
3. GUIA DE OBSERVACIÓN DE LA PRACTICA # 1
AWT – Boton (Parte 2) CLASE CHECKBOX
CUMPLIÓ OBSERVACIONES La clase CheckBox extiende la clase Component e implementa el interfaz
CRITERIOS ItemSelectable, que es el interfaz que contiene un conjunto de items entre los que
SI NO Docente
puede haber o no alguno seleccionado.
• Crea el proyecto, paquete y clase (15%)
DESARROLLO
• Respeta reglas para nombrar paquetes, clases, etc. (10%)
PARTE 3:
• Analiza los errores presentados y los corrigió (15%)
Crear una ventana con su primer apellido como título, las dimensiones debe variarlas para que
• Realiza las corridas obteniendo el resultado esperado (45%) identifique como se modifica de acuerdo a los valores que se den. Queda en el mismo proyecto. El
paquete se llama parte3. La clase se llama EjemploCheckbox. En su reporte mencione que librerías
• Entrega reporte y conclusiones de la práctica (10%)
tuvo que importar. Debe comentar su código.
• Entrega en tiempo (5%) CALIFICACION:________
El resultado es algo similar a esto:
ALUMNO:
Observaciones
y
Conclusiones
Generales
LUGAR Y FECHA
EVALUO (NOMBRE Y FIRMA)
Ing. Ma. Carolina Briones Ch. Mexicali, B.C. a _____ de ___________ de 2012.
4 5
4. GUIA DE OBSERVACIÓN DE LA PRACTICA # 1
AWT – CheckBox (Parte 3)
CUMPLIÓ OBSERVACIONES
CRITERIOS DESARROLLO
SI NO Docente
PARTE 4:
• Crea el proyecto, paquete y clase (15%)
Crear una ventana con su primer apellido como título, las dimensiones debe variarlas para que
• Respeta reglas para nombrar paquetes, clases, etc. (10%) identifique como se modifica de acuerdo a los valores que se den. Queda en el mismo proyecto. El
paquete se llama parte4. La clase se llama EjemploGrupoCheckbox. Debe incluir por lo menos 4
• Analiza los errores presentados y los corrigió (15%) elecciones. En su reporte mencione que librerías tuvo que importar. Debe comentar su código.
• Realiza las corridas obteniendo el resultado esperado (45%)
• Entrega reporte y conclusiones de la práctica (10%) El resultado es algo similar a esto:
CALIFICACION:________
• Entrega en tiempo (5%)
ALUMNO:
Observaciones
y
Conclusiones
Generales
LUGAR Y FECHA
EVALUO (NOMBRE Y FIRMA)
Ing. Ma. Carolina Briones Ch. Mexicali, B.C. a _____ de ___________ de 2012.
6 7
5. CLASE CHOICE
GUIA DE OBSERVACIÓN DE LA PRACTICA # 1
AWT – GroupCheckBox (Parte 4) Los botones de selección (Choice) permiten el rápido acceso a una lista de elementos, presentándose
como título el item que se encuentre seleccionado.
CUMPLIÓ OBSERVACIONES La clase Choice extiende la clase Component e implementa el interfaz ItemSelectable, que es el
CRITERIOS interfaz que mantiene un conjunto de items en los que puede haber, o no, alguno seleccionado.
SI NO Docente
• Crea el proyecto, paquete y clase (15%) DESARROLLO
• Respeta reglas para nombrar paquetes, clases, etc. (10%) PARTE 5:
• Analiza los errores presentados y los corrigió (15%) Crear una ventana con su primer apellido como título, las dimensiones debe variarlas para que
identifique como se modifica de acuerdo a los valores que se den. El paquete se llama parte5. La
• Realiza las corridas obteniendo el resultado esperado (45%)
clase se llama EjemploChoice. Debe incluir por lo menos 5 opciones. En su reporte mencione que
• Entrega reporte y conclusiones de la practica (10%) librerías tuvo que importar. Debe comentar su código.
CALIFICACION:________
• Entrega en tiempo (5%)
El resultado es algo similar a esto:
ALUMNO:
Observaciones
y
Conclusiones
Generales
LUGAR Y FECHA
EVALUO (NOMBRE Y FIRMA)
Ing. Ma. Carolina Briones Ch. Mexicali, B.C. a _____ de ___________ de 2012.
8 9
6. GUIA DE OBSERVACIÓN DE LA PRACTICA # 1
AWT – Choice (Parte 5)
CUMPLIÓ OBSERVACIONES
CRITERIOS
SI NO Docente
• Crea el proyecto, paquete y clase (15%)
• Respeta reglas para nombrar paquetes, clases, etc. (10%)
• Analiza los errores presentados y los corrigió (15%)
• Realiza las corridas obteniendo el resultado esperado (45%)
• Entrega reporte y conclusiones de la práctica (10%)
• Entrega en tiempo (5%) CALIFICACION:________
ALUMNO:
Observaciones
y
Conclusiones
Generales
LUGAR Y FECHA
EVALUO (NOMBRE Y FIRMA)
Ing. Ma. Carolina Briones Ch. Mexicali, B.C. a _____ de ___________ de 2012.
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