Este manual tiene como objetivo otorgar herramientas de liderazgo y comunicación a los dirigentes de juntas vecinales. Explica conceptos clave como el liderazgo, la importancia de la comunicación para los líderes, y provee consejos prácticos para ser un buen líder vecinal. El manual contiene cuatro módulos que abarcan temas como la conformación de juntas vecinales, características del liderazgo, comunicación efectiva y dinámicas para aplicar en la práctica el liderazgo en
Los estilos gerenciales dentro de una organizacion son diferentes debido a las diferentes personalidades y culturas que tienen cada una de las personas
Interacción entre personas y organizaciones06robma
Este documento describe varios conceptos clave relacionados con las personas y organizaciones. Define a las personas como seres individuales que se organizan en sistemas para lograr metas comunes. Explica que el comportamiento humano está influenciado tanto por factores internos como el entorno externo. También cubre conceptos como la comunicación, el liderazgo, la motivación y los equipos de trabajo.
Este documento discute conceptos clave relacionados con el liderazgo. Define términos como jefe, líder, administrador, gerente y describe las diferencias entre ellos. Explora si el liderazgo se hereda o se desarrolla y destaca la importancia del liderazgo organizacional. También presenta ejemplos de líderes exitosos y características de las organizaciones líderes como su filosofía, visión y lemas.
Este documento describe el perfil deseado de un gerente social. Un gerente social debe tener conocimientos sobre el sector social y las ciencias sociales, y dominar técnicas de gestión como planificación estratégica. Debe comprender todo el proceso de políticas públicas e implementar programas sociales de manera efectiva. Un buen gerente social es un líder comprometido con resolver problemas sociales que promueve la participación, el trabajo en equipo y el desarrollo comunitario.
Universidad Nacional del Callao
Facultad de Ciencias Administrativas
------------------------------------------------------
Administración de empresas
Curso: Psicologia de empresas
Tema: El lider del futuro - Peter Druker - Cap 6
Ciclo: 5to
Año: 2007A
Diseño de diapositivas: Katty Orellana A.
Más sobre mi persona:
http://grafik-xd.blogspot.com/
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA DETECTAR LAS NECESIDADES FORMATIVASYohismilena
Este documento describe técnicas e instrumentos para detectar las necesidades formativas en una organización. Explica que la formación debe alinearse con la estrategia de la empresa y contribuir al desempeño individual y corporativo. También describe el modelo sistemático de capacitación que incluye la evaluación de necesidades, planeación del diseño, ejecución e implementación, y evaluación del programa. Finalmente, detalla varios métodos e instrumentos para diagnosticar las necesidades de capacitación a nivel individual, de puestos de trabajo y de la organización en general.
El documento resume conceptos clave sobre el liderazgo, incluyendo que es la capacidad de influir en un grupo para lograr metas y visión. Explica teorías como la de Fiedler sobre la contingencia del estilo de liderazgo y la situación, y la teoría del intercambio líder-miembro. Finalmente, ofrece implicaciones para que los líderes ajusten sus enfoques en países como Brasil, Francia, Egipto y China.
MODELOS SITUACIONALES Y NO SITUACIONALES DE LIDERAZGO. Se explican en que consiste el liderazgo y las teorias de Liderazgo Situacional y No Situacional
Los estilos gerenciales dentro de una organizacion son diferentes debido a las diferentes personalidades y culturas que tienen cada una de las personas
Interacción entre personas y organizaciones06robma
Este documento describe varios conceptos clave relacionados con las personas y organizaciones. Define a las personas como seres individuales que se organizan en sistemas para lograr metas comunes. Explica que el comportamiento humano está influenciado tanto por factores internos como el entorno externo. También cubre conceptos como la comunicación, el liderazgo, la motivación y los equipos de trabajo.
Este documento discute conceptos clave relacionados con el liderazgo. Define términos como jefe, líder, administrador, gerente y describe las diferencias entre ellos. Explora si el liderazgo se hereda o se desarrolla y destaca la importancia del liderazgo organizacional. También presenta ejemplos de líderes exitosos y características de las organizaciones líderes como su filosofía, visión y lemas.
Este documento describe el perfil deseado de un gerente social. Un gerente social debe tener conocimientos sobre el sector social y las ciencias sociales, y dominar técnicas de gestión como planificación estratégica. Debe comprender todo el proceso de políticas públicas e implementar programas sociales de manera efectiva. Un buen gerente social es un líder comprometido con resolver problemas sociales que promueve la participación, el trabajo en equipo y el desarrollo comunitario.
Universidad Nacional del Callao
Facultad de Ciencias Administrativas
------------------------------------------------------
Administración de empresas
Curso: Psicologia de empresas
Tema: El lider del futuro - Peter Druker - Cap 6
Ciclo: 5to
Año: 2007A
Diseño de diapositivas: Katty Orellana A.
Más sobre mi persona:
http://grafik-xd.blogspot.com/
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA DETECTAR LAS NECESIDADES FORMATIVASYohismilena
Este documento describe técnicas e instrumentos para detectar las necesidades formativas en una organización. Explica que la formación debe alinearse con la estrategia de la empresa y contribuir al desempeño individual y corporativo. También describe el modelo sistemático de capacitación que incluye la evaluación de necesidades, planeación del diseño, ejecución e implementación, y evaluación del programa. Finalmente, detalla varios métodos e instrumentos para diagnosticar las necesidades de capacitación a nivel individual, de puestos de trabajo y de la organización en general.
El documento resume conceptos clave sobre el liderazgo, incluyendo que es la capacidad de influir en un grupo para lograr metas y visión. Explica teorías como la de Fiedler sobre la contingencia del estilo de liderazgo y la situación, y la teoría del intercambio líder-miembro. Finalmente, ofrece implicaciones para que los líderes ajusten sus enfoques en países como Brasil, Francia, Egipto y China.
MODELOS SITUACIONALES Y NO SITUACIONALES DE LIDERAZGO. Se explican en que consiste el liderazgo y las teorias de Liderazgo Situacional y No Situacional
El documento describe el enfoque de contingencia de Fiedler para el liderazgo, el cual sostiene que los factores de la personalidad y situacionales determinan el estilo de liderazgo más efectivo. Fiedler identificó dos dimensiones del estilo de liderazgo - orientado a las tareas o a las relaciones - y tres factores clave de la situación de liderazgo: poder de la posición, estructura de tareas y relaciones entre líder y miembros.
El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo -
La cultura organizacional es un concepto clave en la gestión de una empresa. Se refiere a los valores, creencias y comportamientos compartidos por los miembros de una organización. Una cultura fuerte puede ayudar a una empresa a alcanzar sus objetivos o, de lo contrario, obstaculizar su desempeño si no es coherente con su misión.
El documento describe los fundamentos y aplicaciones del coaching. Explica que el coaching es una relación de ayuda entre un coach y un coachee para que este último logre sus metas y objetivos. Se enfoca en las fortalezas del coachee y en generar nuevas perspectivas para promover el cambio. El coaching utiliza preguntas poderosas para definir objetivos, generar planes de acción y evaluar el progreso de manera que se logren resultados satisfactorios.
Este documento resume los conceptos clave de la gerencia estratégica y los modelos de planeación estratégica propuestos por diferentes autores como Ackoff, David, Porter e Ignotff. Explica las etapas del proceso de gerencia estratégica incluyendo la formulación, ejecución y evaluación de estrategias. También describe los diferentes niveles de planeación como el estratégico, táctico y operativo.
El documento trata sobre el concepto de clima organizacional y sus características. Explica que el clima organizacional se refiere a las percepciones de los empleados sobre su ambiente laboral y cómo esto afecta su comportamiento. También describe los diferentes enfoques para estudiar el clima organizacional y algunos de sus resultados clave como mayor productividad y satisfacción laboral.
Este documento describe diferentes estilos gerenciales, incluyendo el autocrático, democrático, de custodia, de apoyo, dejar hacer, rienda suelta y participativo. Cada estilo se caracteriza por cómo se toman decisiones, el nivel de participación de los empleados y el tipo de liderazgo provisto.
El documento describe varios conceptos relacionados con los estilos gerenciales y las teorías de la gerencia. Explica que existen diferentes tipos de gerentes como los gerentes de primera línea, medios y altos, y que cada uno tiene funciones específicas. También describe diferentes estilos de gerencia como la gerencia patrimonial, política y por objetivos, y explica que el estilo gerencial efectivo depende de factores como el tipo de industria y las características de los empleados.
El documento habla sobre la administración de organizaciones no lucrativas y ONGs. Explica que las ONGs son entidades privadas creadas independientemente de los gobiernos con fines humanitarios y sociales. También describe diferentes tipos de ONGs, principios de administración como planificación y liderazgo, y aspectos legales relacionados a impuestos y leyes que regulan a las ONGs.
2.1 2.5.- modelos de comportamiento organizacionalErick Balam
El documento describe cuatro modelos de comportamiento organizacional: el modelo autocrático, el modelo de custodia, el modelo colegial y el modelo de apoyo. Explica las características fundamentales de cada modelo, incluyendo lo que depende cada modelo, su orientación gerencial, la orientación de los empleados y el resultado psicológico.
Este documento describe los diferentes tipos de liderazgo y sus características. Define al líder como una persona que influye a otros para alcanzar un objetivo común. Luego describe dos tipos de liderazgo: autoritario y participativo. El liderazgo autoritario se caracteriza por ser unilateral donde el líder toma todas las decisiones, mientras que el participativo motiva la participación de todos y fomenta la comunicación.
Este documento resume tres modelos de cambio organizacional: el modelo de Kurt Lewin con sus tres fases de descongelamiento, cambio y recongelamiento; el modelo de planeación de Lippitt, Watson y Westley con sus siete etapas; y el modelo de investigación-acción con su enfoque cíclico. También describe brevemente el modelo de cambio planeado de Faria Mello y menciona otros modelos como el de diagnóstico tridimensional y el de análisis de campo de fuerzas.
El documento habla sobre la administración, el liderazgo y la gerencia. Explica que la administración es importante para que las organizaciones alcancen sus objetivos. También describe los diferentes tipos de gerencia y gerentes, así como las funciones clave de la gerencia como el planeamiento, organización, dirección y control.
Un equipo de alto rendimiento (EAR) es aquel que alcanza sus objetivos de manera excelente en términos de eficacia y eficiencia. Un EAR tiene objetivos claros y retadores, miembros competentes, compromiso común, parámetros para medir el desempeño, y liderazgo basado en los valores de la organización. Se utilizan los EAR cuando los grupos no alcanzan resultados, cuando se necesitan soluciones alternativas, o cuando personas ven posibilidades de mejora. Un EAR es importante porque promueve la aceptación
1) El documento describe diferentes teorías sobre el liderazgo, incluyendo teorías de rasgos, del comportamiento, de contingencia y enfoques contemporáneos. 2) Las primeras teorías se enfocaban en los rasgos de los líderes o en cómo interactuaban con sus grupos, mientras que las teorías de contingencia consideraban factores situacionales. 3) Teorías más recientes examinan liderazgo transformacional, carismático, de equipos y desafíos del siglo 21 como cultura y género.
La cultura organizacional se define como un sistema de significados compartidos que distingue una organización de las demás y orienta el comportamiento de sus miembros. Se transmite a través de la socialización de los empleados y se mantiene mediante prácticas de selección, acciones de la alta dirección y procesos de aprendizaje como historias, ritos y símbolos. Una cultura fuerte ejerce mayor influencia en los miembros de la organización.
TÉCNICAS DE SUPERVISION Y LIDERAZGO EN VENTASEliana Campos
Para lograr la eficiencia y la eficacia en un equipo de trabajo sin importar el departamento o la naturaleza de la empresa debemos manejar técnicas de supervisión efectivas y estilos de liderazgos funcionales.
Este documento presenta información sobre el tema del liderazgo dirigido a profesores de la Universidad Politécnica del Valle de Toluca. Explica que el líder educativo ayuda a definir los valores y características de una organización. Luego, describe algunas características de los líderes como resolver problemas, promover el trabajo en equipo y fomentar el talento. Finalmente, identifica diferentes tipos de líderes como líderes liberales, transaccionales, democráticos y transformacionales.
Este documento presenta información sobre las habilidades blandas o interpersonales en la gestión de proyectos. En tres oraciones: Resume que el documento discute la importancia de las habilidades blandas como el liderazgo, desarrollo del espíritu de equipo, motivación y comunicación para el éxito de los proyectos, y proporciona consejos sobre cómo cultivar estas habilidades blandas como la influencia, toma de decisiones y negociación.
El documento describe las diferentes herramientas que puede utilizar un entrenador como: técnicas de entrevista y comunicación efectiva, evaluación de rendimiento, ejercicios de desafío y relajación. Menciona herramientas específicas como toma de decisiones, lenguaje no verbal, estilos cognitivos, retroalimentación, inteligencia emocional, entre otras. Cada herramienta debe usarse de manera apropiada dependiendo del contexto y las necesidades del cliente.
El documento describe el papel y los retos de un dirigente cooperativo. Define al dirigente como alguien que motiva a los miembros de la cooperativa para lograr un bien común mediante la participación y cooperación de todos. Explica que un dirigente debe planear, organizar y controlar estratégicamente mientras mantiene un estilo de liderazgo democrático, asociacionista y educador. También debe enfrentar retos como promover el desarrollo de los socios y lograr un crecimiento estable de la cooperativa.
Conduccios de cooperativas y mutuales en argentinaMarcelo Cuevas
El documento describe los objetivos, misión y principios de las cooperativas y mutuales, las cuales buscan brindar servicios a sus asociados y promover la ayuda mutua. También analiza las fortalezas y debilidades de estos sistemas asociativos, así como recomendaciones para fortalecer su conducción a través de un ejercicio democrático de los consejos y la participación activa de los asociados.
El documento describe el enfoque de contingencia de Fiedler para el liderazgo, el cual sostiene que los factores de la personalidad y situacionales determinan el estilo de liderazgo más efectivo. Fiedler identificó dos dimensiones del estilo de liderazgo - orientado a las tareas o a las relaciones - y tres factores clave de la situación de liderazgo: poder de la posición, estructura de tareas y relaciones entre líder y miembros.
El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo - El Liderazgo -
La cultura organizacional es un concepto clave en la gestión de una empresa. Se refiere a los valores, creencias y comportamientos compartidos por los miembros de una organización. Una cultura fuerte puede ayudar a una empresa a alcanzar sus objetivos o, de lo contrario, obstaculizar su desempeño si no es coherente con su misión.
El documento describe los fundamentos y aplicaciones del coaching. Explica que el coaching es una relación de ayuda entre un coach y un coachee para que este último logre sus metas y objetivos. Se enfoca en las fortalezas del coachee y en generar nuevas perspectivas para promover el cambio. El coaching utiliza preguntas poderosas para definir objetivos, generar planes de acción y evaluar el progreso de manera que se logren resultados satisfactorios.
Este documento resume los conceptos clave de la gerencia estratégica y los modelos de planeación estratégica propuestos por diferentes autores como Ackoff, David, Porter e Ignotff. Explica las etapas del proceso de gerencia estratégica incluyendo la formulación, ejecución y evaluación de estrategias. También describe los diferentes niveles de planeación como el estratégico, táctico y operativo.
El documento trata sobre el concepto de clima organizacional y sus características. Explica que el clima organizacional se refiere a las percepciones de los empleados sobre su ambiente laboral y cómo esto afecta su comportamiento. También describe los diferentes enfoques para estudiar el clima organizacional y algunos de sus resultados clave como mayor productividad y satisfacción laboral.
Este documento describe diferentes estilos gerenciales, incluyendo el autocrático, democrático, de custodia, de apoyo, dejar hacer, rienda suelta y participativo. Cada estilo se caracteriza por cómo se toman decisiones, el nivel de participación de los empleados y el tipo de liderazgo provisto.
El documento describe varios conceptos relacionados con los estilos gerenciales y las teorías de la gerencia. Explica que existen diferentes tipos de gerentes como los gerentes de primera línea, medios y altos, y que cada uno tiene funciones específicas. También describe diferentes estilos de gerencia como la gerencia patrimonial, política y por objetivos, y explica que el estilo gerencial efectivo depende de factores como el tipo de industria y las características de los empleados.
El documento habla sobre la administración de organizaciones no lucrativas y ONGs. Explica que las ONGs son entidades privadas creadas independientemente de los gobiernos con fines humanitarios y sociales. También describe diferentes tipos de ONGs, principios de administración como planificación y liderazgo, y aspectos legales relacionados a impuestos y leyes que regulan a las ONGs.
2.1 2.5.- modelos de comportamiento organizacionalErick Balam
El documento describe cuatro modelos de comportamiento organizacional: el modelo autocrático, el modelo de custodia, el modelo colegial y el modelo de apoyo. Explica las características fundamentales de cada modelo, incluyendo lo que depende cada modelo, su orientación gerencial, la orientación de los empleados y el resultado psicológico.
Este documento describe los diferentes tipos de liderazgo y sus características. Define al líder como una persona que influye a otros para alcanzar un objetivo común. Luego describe dos tipos de liderazgo: autoritario y participativo. El liderazgo autoritario se caracteriza por ser unilateral donde el líder toma todas las decisiones, mientras que el participativo motiva la participación de todos y fomenta la comunicación.
Este documento resume tres modelos de cambio organizacional: el modelo de Kurt Lewin con sus tres fases de descongelamiento, cambio y recongelamiento; el modelo de planeación de Lippitt, Watson y Westley con sus siete etapas; y el modelo de investigación-acción con su enfoque cíclico. También describe brevemente el modelo de cambio planeado de Faria Mello y menciona otros modelos como el de diagnóstico tridimensional y el de análisis de campo de fuerzas.
El documento habla sobre la administración, el liderazgo y la gerencia. Explica que la administración es importante para que las organizaciones alcancen sus objetivos. También describe los diferentes tipos de gerencia y gerentes, así como las funciones clave de la gerencia como el planeamiento, organización, dirección y control.
Un equipo de alto rendimiento (EAR) es aquel que alcanza sus objetivos de manera excelente en términos de eficacia y eficiencia. Un EAR tiene objetivos claros y retadores, miembros competentes, compromiso común, parámetros para medir el desempeño, y liderazgo basado en los valores de la organización. Se utilizan los EAR cuando los grupos no alcanzan resultados, cuando se necesitan soluciones alternativas, o cuando personas ven posibilidades de mejora. Un EAR es importante porque promueve la aceptación
1) El documento describe diferentes teorías sobre el liderazgo, incluyendo teorías de rasgos, del comportamiento, de contingencia y enfoques contemporáneos. 2) Las primeras teorías se enfocaban en los rasgos de los líderes o en cómo interactuaban con sus grupos, mientras que las teorías de contingencia consideraban factores situacionales. 3) Teorías más recientes examinan liderazgo transformacional, carismático, de equipos y desafíos del siglo 21 como cultura y género.
La cultura organizacional se define como un sistema de significados compartidos que distingue una organización de las demás y orienta el comportamiento de sus miembros. Se transmite a través de la socialización de los empleados y se mantiene mediante prácticas de selección, acciones de la alta dirección y procesos de aprendizaje como historias, ritos y símbolos. Una cultura fuerte ejerce mayor influencia en los miembros de la organización.
TÉCNICAS DE SUPERVISION Y LIDERAZGO EN VENTASEliana Campos
Para lograr la eficiencia y la eficacia en un equipo de trabajo sin importar el departamento o la naturaleza de la empresa debemos manejar técnicas de supervisión efectivas y estilos de liderazgos funcionales.
Este documento presenta información sobre el tema del liderazgo dirigido a profesores de la Universidad Politécnica del Valle de Toluca. Explica que el líder educativo ayuda a definir los valores y características de una organización. Luego, describe algunas características de los líderes como resolver problemas, promover el trabajo en equipo y fomentar el talento. Finalmente, identifica diferentes tipos de líderes como líderes liberales, transaccionales, democráticos y transformacionales.
Este documento presenta información sobre las habilidades blandas o interpersonales en la gestión de proyectos. En tres oraciones: Resume que el documento discute la importancia de las habilidades blandas como el liderazgo, desarrollo del espíritu de equipo, motivación y comunicación para el éxito de los proyectos, y proporciona consejos sobre cómo cultivar estas habilidades blandas como la influencia, toma de decisiones y negociación.
El documento describe las diferentes herramientas que puede utilizar un entrenador como: técnicas de entrevista y comunicación efectiva, evaluación de rendimiento, ejercicios de desafío y relajación. Menciona herramientas específicas como toma de decisiones, lenguaje no verbal, estilos cognitivos, retroalimentación, inteligencia emocional, entre otras. Cada herramienta debe usarse de manera apropiada dependiendo del contexto y las necesidades del cliente.
El documento describe el papel y los retos de un dirigente cooperativo. Define al dirigente como alguien que motiva a los miembros de la cooperativa para lograr un bien común mediante la participación y cooperación de todos. Explica que un dirigente debe planear, organizar y controlar estratégicamente mientras mantiene un estilo de liderazgo democrático, asociacionista y educador. También debe enfrentar retos como promover el desarrollo de los socios y lograr un crecimiento estable de la cooperativa.
Conduccios de cooperativas y mutuales en argentinaMarcelo Cuevas
El documento describe los objetivos, misión y principios de las cooperativas y mutuales, las cuales buscan brindar servicios a sus asociados y promover la ayuda mutua. También analiza las fortalezas y debilidades de estos sistemas asociativos, así como recomendaciones para fortalecer su conducción a través de un ejercicio democrático de los consejos y la participación activa de los asociados.
1) El documento habla sobre la importancia de la asociatividad y el cooperativismo para las organizaciones agrarias. 2) Promueve fortalecer la gestión de las organizaciones a través de la capacitación en asociatividad, instrumentos de gestión y saneamiento legal. 3) DEVIDA trabaja con organizaciones locales para mejorar las condiciones de vida de las personas en riesgo y promover una economía lícita e inclusiva.
Liderazgo - Valores y cultura cooperativa - LeadFarm ProjectSCDF-AN
El documento describe las diferencias entre el liderazgo en cooperativas agrícolas y empresas privadas. En las cooperativas, el liderazgo es compartido a través de un sistema de gobernanza que separa los roles de gestión y supervisión. También se enfoca en satisfacer las necesidades de los miembros a largo plazo, manteniendo un equilibrio entre la salud financiera, el desarrollo comunitario y la responsabilidad social. El documento también analiza diferentes estilos de liderazgo y las cualidades de un líder eficaz, como estable
El documento presenta un módulo de capacitación dirigido a mujeres líderes indígenas con el objetivo de fortalecer su liderazgo. El módulo incluye instrucciones para la planificación del taller, así como contenidos divididos en tres unidades sobre desarrollo de capacidades para el liderazgo, género y liderazgo, y comunicación para un buen liderazgo. El objetivo general es contribuir al fortalecimiento del liderazgo de las mujeres indígenas para el ejercicio de sus derechos.
Este capítulo presenta tres teorías de liderazgo: 1) la teoría del atributo sugiere que algunas personas nacen con cualidades de liderazgo natural, 2) la teoría de grandes acontecimientos propone que eventos importantes pueden desarrollar el liderazgo en personas ordinarias, y 3) la teoría del liderazgo transformador sostiene que el liderazgo se puede aprender. También describe los atributos de un líder efectivo como visión, desarrollo de equipos, y resolución de conflictos
Este documento presenta una introducción general al tema del liderazgo. Cubre varias teorías de liderazgo como los tres componentes de liderazgo (visión, influencia y cambio), las tres teorías principales de liderazgo (teoría de los rasgos, teoría del comportamiento y teoría situacional) y los 11 principios de liderazgo. También identifica cuatro factores que influyen en el liderazgo: el líder, los seguidores, la situación y la comunicación. El objetivo general es proporcionar una descrip
Este documento presenta una introducción general al tema del liderazgo. Cubre varias teorías de liderazgo como los tres componentes de liderazgo (visión, influencia y cambio), las tres teorías principales de liderazgo (teoría de los rasgos, teoría del comportamiento y teoría situacional) y los 11 principios de liderazgo. También identifica cuatro factores que influyen en el liderazgo: el líder, los seguidores, la situación y la comunicación. El objetivo general es proporcionar una descrip
4. Desarrollo del liderazgo autor Paul Akio Kawata.pdfMauritaValenzuela
Este documento presenta una introducción general al tema del liderazgo. Explica que el liderazgo se compone de tres componentes principales: visión, influencia sobre los demás y logro de resultados. Además, describe tres teorías clásicas de liderazgo - teoría de los rasgos, teoría del comportamiento y teoría situacional - y señala que el liderazgo efectivo depende de factores como el estilo personal, la capacidad de adaptación y la creación de una visión compartida. El objetivo general es proporcionar una
Este documento presenta varias teorías y conceptos clave sobre el liderazgo. Explora tres teorías sobre cómo se desarrolla el liderazgo: la teoría del atributo, que sugiere que algunas personas nacen con cualidades de liderazgo; la teoría de los grandes acontecimientos, que propone que situaciones de crisis pueden desarrollar el liderazgo en personas ordinarias; y la teoría del liderazgo transformador, que argumenta que el liderazgo se puede aprender y desarrollar. También disc
El documento describe las funciones y responsabilidades de los dirigentes comunitarios según la ley chilena N° 19.418. Explica que los dirigentes deben tener habilidades para trabajar con grupos humanos, liderazgo efectivo, y cumplir con funciones como citar asambleas y administrar los bienes de la organización comunitaria. También destaca la importancia de planificar acciones y mantener una dirección clara para ser un líder efectivo.
SAN FRANCISCO CUENTA CONTIGO. Taller escuela de Emprendedores.jesusg81
Este documento presenta la introducción a un curso de emprendedores en San Francisco, Venezuela. El curso busca promover la transformación de la ciudad a través de la participación ciudadana y el desarrollo de soluciones a los problemas. Se explican la misión y visión del curso, que apuntan a hacer de San Francisco una ciudad moderna, segura y con bienestar para todos sus ciudadanos. Los módulos del curso cubren temas como reuniones efectivas, dirección de proyectos, y elaboración de proyectos sociales. El objetivo final es mejorar
El documento presenta información sobre un proyecto comunitario realizado en Venezuela. Incluye un diagnóstico comunitario que identificó problemas y necesidades de la comunidad a través de técnicas participativas. También describe la importancia de formar líderes comunitarios y desarrollar una comunicación efectiva, así como técnicas para resolver conflictos de manera pacífica. El objetivo final es mejorar las condiciones de vida de la comunidad a través de un proceso colectivo.
Claves de trabajo para organizaciones comunitarias - Aurora Cubías, Manuel Ca...Aurora Cubias
1. El documento presenta lineamientos para organizar organizaciones comunitarias de forma efectiva. Describe qué es una organización, sus tipos, y elementos clave como la misión, visión, principios, y estrategia.
2. Se explica que toda organización requiere liderazgo para conducirla hacia sus objetivos. Un buen líder motiva a los miembros y los orienta, más allá de simplemente dirigir como un jefe.
3. El documento ofrece herramientas prácticas como ejercicios de planificación y
ANL 2011: Un anio para triunfar -marta rolo y gustavo m edinaANLBolivia
Este documento presenta una capacitación para presidentes locales de la organización JCI. Se divide la capacitación en cinco módulos que cubren temas como el liderazgo, habilidades de equipo, guiar el comportamiento del grupo, administrar la organización local y reuniones. El objetivo es descubrir la calidad de líder de cada uno y brindar herramientas para cumplir con la misión de JCI de ofrecer oportunidades de desarrollo a los jóvenes.
Funcionamiento de Grupos Círculo Podemos Antequerapodemosantequera
Este documento explica cómo funcionan los grupos de trabajo en Podemos. Los círculos de Podemos se organizan en asambleas abiertas que toman decisiones democráticamente. Estas asambleas forman varios grupos de trabajo como comunicación, finanzas, dinamización y estrategia para llevar a cabo las tareas del círculo. Cualquier ciudadano puede unirse voluntariamente a estos grupos de trabajo.
Este documento presenta información sobre el cooperativismo, incluyendo sus definiciones, principios, valores y beneficios. Explica que una cooperativa es una asociación voluntaria que busca satisfacer las necesidades económicas, sociales y culturales de sus miembros a través de una empresa de propiedad conjunta. Describe los siete principios del cooperativismo y sus características de administración democrática y control de los miembros. Finalmente, destaca los beneficios que brindan las cooperativas a las comunidades, como la promoción de la igual
Este documento proporciona información sobre el cooperativismo. Define lo que es una cooperativa y sus principales características como la propiedad colectiva y el control democrático. También describe los siete principios del cooperativismo como la adhesión voluntaria, el control democrático y la cooperación entre cooperativas. Explica cómo se administra una cooperativa a través de un consejo de administración y asambleas. Finalmente, destaca los beneficios que brindan las cooperativas a las comunidades como la promoción de la igualdad y la sostenibil
2. Manual de Liderazgo y Comunicación
MANUAL DE LIDERAZGO Y COMUNICACIÓN:
SER UN LÍDER NO ES TAN COMPLICADO.
Este material de apoyo es el producto
de un equipo de trabajo preocupado por
el liderazgo y la comunicación en Juntas
de vecinos.
Material elaborado por equipo de Gestión de Personas
1ª edición
Noviembre 2013
2
3. Manual de Liderazgo y Comunicación
Índice
Introducción
4
Objetivos del Manual
5
Módulo 1
Consideraciones básicas a la hora
7
de conformar una Junta Vecinal
Módulo 2
Liderazgo y Comunicación:
10
“Sin Comunicación, no hay líder”
¿Qué es el Liderazgo?
Tips de Liderazgo
¿Por qué es importante la
Comunicación en el liderazgo?
Módulo 3
Aprendamos a ser un buen líder
13
Tips para ser un buen líder
Módulo 4
Dinámicas para poner en práctica el
17
Liderazgo en Juntas Vecinales
3
4. Manual de Liderazgo y Comunicación
Introducción
Para el Equipo de Trabajo de Gestión Y Gerencia de Personas, es un
honor ofrecerles este Manual
de Liderazgo y comunicación para
los dirigentes de Juntas de Vecinos y para el público en general, éste
tiene el propósito de fortalecer y desarrollar las capacidades y
conocimientos acerca del liderazgo y la comunicación que presentan
los dirigentes que guían a las juntas de vecinos en general. En la
Sociedad actual se exigen una gama de particularidades a la hora de
dirigir un grupo, es por ello que éstos se deben ir capacitando para
cumplir las exigencias que se piden hoy a la hora de formar un grupo
de cualquier índole. La importancia que cumple hoy en día un líder
dotado de diversas habilidades y capacidades ha cobrado especial
sentido en la conformación de Juntas vecinales, es por esto que el
manual que se presenta tiene como finalidad ofrecer a las juntas de
vecinos un recurso, que no solo presenta teoría sino que también
tiene un lado práctico y dinámico, esto permitirá generar diversas
reflexiones acerca de como los líderes vecinales se están formando.
El manual tiene por destinario a los y las Dirigentes (as) vecinales,
motivados por realizar algún cambio en sus juntas vecinales, ya sea
para generar mayores espacios de participación o para ponerse en
sintonía con las nuevas propuestas existentes hoy en la sociedad.
Esperando que este manual sea de gran ayuda para formar líderes
vecinales, les damos la bienvenida a nuevos cambios.
Equipo General.
4
5. Manual de Liderazgo y Comunicación
Objetivos del Manual
Objetivo general:
Otorgar a los (as) dirigentes (as) de las Juntas vecinales diversas
herramientas y conocimientos para que fortalezcan sus capacidades
de liderazgo y comunicación.
Objetivos específicos:
Optimizar y fortalecer las habilidades directivas y liderazgo de los
dirigentes en juntas vecinales.
Conocer los efectos del liderazgo en el clima organizacional de una
junta vecinal.
5
7. Manual de Liderazgo y Comunicación
Módulo 1
Consideraciones básicas a la hora de conformar una
Junta de Vecinos
Según la Biblioteca del Congreso Nacional (2011), para formar una junta de vecinos se
deben considerar las siguientes interrogantes:
¿Para qué se constituye una junta de vecinos?
Para promover la integración, participación y desarrollo de los
vecinos de una localidad. La junta de vecinos puede:
representar a los vecinos ante las autoridades para lograr
convenios de desarrollo.
gestionar la solución de problemas ante las autoridades.
proponer y ejecutar proyectos que beneficien a los vecinos.
determinar carencias de infraestructura (alcantarillado,
iluminación, etc.), entre otros.
¿Cuáles son los beneficios de pertenecer a una junta de
vecinos?
Poder
postular
a
fondos
concursables
para
ejecutar
proyectos comunales que beneficien a todos los vecinos,
como por ejemplo: crear un proyecto deportivo o hacer
cursos de capacitación.
También se dispone de mayor autoridad y poder de
representación para elevar solicitudes a las autoridades de
la comuna.
7
8. Manual de Liderazgo y Comunicación
¿Qué se necesita para inscribirse en una junta de vecinos?
Tener 14 años de edad, vivir en la comuna a la que pertenece
la junta de vecinos y presentar carné de identidad.
¿Qué derechos tienen los integrantes de una junta?
Derecho a voz y voto en las asambleas de la junta.
A elegir y ser elegido en los cargos de la junta.
A presentar cualquier iniciativa, proyecto o propuesta al
directorio.
A tener acceso a los libros de actas, de contabilidad y de
registro de miembros de la junta.
A proponer censura a cualquiera de los miembros del
directorio.
¿Cómo
se
organiza
una
junta
de
vecinos?
Cada junta de vecinos puede tener la organización que
más le acomode, de acuerdo a sus estatutos. Sin
embargo, debe haber un directorio compuesto por al
menos tres miembros entre los que debe haber un
presidente, un tesorero y un secretario. Cada miembro
durará tres años en su cargo con posibilidad de
reelección, y tendrán suplentes. También puede haber
una comisión de finanzas que se encargue de llevar la
contabilidad. Además, debe haber una comisión electoral
que se encargue de todo el proceso de elecciones dentro
de la junta de vecinos.
8
9. Manual de Liderazgo y Comunicación
¿Quiénes
dirigen
una
junta
de
vecinos?
Cada junta de vecinos debe contar con un directorio de al
menos tres miembros titulares mayores de 18 años, elegidos
por votación directa y secreta de sus integrantes. El directorio
es encabezado por un presidente. Debe haber además un
secretario y un tesorero. Los otros cargos se ocuparán como lo
dicten los estatutos de la junta. Cada miembro durará tres
años en su puesto, con posibilidad de reelección, y tendrán
suplentes.
Para poder formar una buena junta de vecinos es necesario saber todos los
antecedentes nombrado anteriormente, puesto que de esta manera lograran ser
reconocidos por otras comunidades, creando así su propia lógica identitaria que les
permitirá obtener diversos beneficios entregados por el Estado a estas organizaciones.
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10. Manual de Liderazgo y Comunicación
Módulo 2
Liderazgo y Comunicación:
Sin Comunicación, no hay líder
Según el diccionario de la Lengua
¿Qué es el Liderazgo?
Española (1986) liderazgo, se define como
la dirección, jefatura o conducción de un
partido político, de un grupo social o de
otra
colectividad.
El
diccionario
de
Ciencias de la Conducta (1956), lo define
como las “cualidades de personalidad y
capacidad que favorecen la guía y el
control de otros individuos”.
"Liderazgo
es
la
influencia
interpersonal ejercida en una
situación, dirigida a través del
proceso de comunicación humana a
la consecución de uno o diversos
objetivos
específicos". (Chiavenato, 2008, s/p)
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11. Manual de Liderazgo y Comunicación
Tips del liderazgo
1.
2.
3.
4.
Es importante por ser la capacidad de un dirigente (a),
presidente (a), guía, o jefe (a) de encabezar y orientar.
Una organización puede tener una estructura adecuada,
control y planificación pero no sobrevive sin tener un líder
apropiado.
Es muy importante para la supervivencia de cualquier
organización o institución.
No obstante, muchas organizaciones con una planeación no
adecuada y malas técnicas de organización y control han
logrado sobrevivir debido a la existencia de un liderazgo
dinámico.
¿Por qué es importante la
Comunicación en el liderazgo?
La comunicación se erige como un
ente unificador de elementos en torno
a cualquier proceso humano y
naturalmente, en todas las actividades
organizacionales: “la comunicación es
el entramado –el sistema nerviosoque mantiene unidos a los distintos
elementos componentes de la
organización. Sin comunicación, las
organizaciones no pueden sobrevivir,
se desintegran”. (Elías y Mascaray,
1998. p. 52.)
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12. Manual de Liderazgo y Comunicación
Para poder tener una buena comunicación y prevenir los
conflictos con los demás integrantes del grupo, es
importante que exista relación entre lo que se expresa verbal
y no verbalmente, esto quiere decir que se deben preocupar
de comunicar lo mismo a través de los gestos y las palabras.
Cuando se habla de comunicación efectiva, se refiere a que
lo que uno quiere decir es entendido por las personas a las
cuales les estamos comunicando. Para llegar a ser entendido
y además poder entender a los demás, es muy importante
tener herramientas o habilidades sociales que nos permitan
relacionarnos.
Estas habilidades sociales son entendidas
como: “Las destrezas que nos permiten expresar y comunicar
de modo adecuado afectos, deseos, opiniones y expectativas,
respetando nuestros derechos y los de los demás. Nos
permiten desarrollar nuestro potencial humano”.
Finalmente el líder
vecinal debe ser un comunicador
intachable, que este constantemente reforzando su matiz
comunicadora, éste debe tener la capacidad de estudiar el
lenguaje y las particularidades del grupo, también debe
dominar el mensaje entregado en todas sus facetes y que
además utilice un lenguaje que influya en las ideas del grupo
para que así sus capacidades y habilidades de liderazgo sean
un aporte significativo en la junta vecinal o cualquier otro
grupo u organización.
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13. Manual de Liderazgo y Comunicación
Módulo 3
Liderazgo y Comunicación: Aprendamos a ser un buen
líder.
Tips para ser un buen líder:
Para lograr ser un buen líder y por ende tener una buena capacidad
de ejercer el liderazgo y la comunicación en la junta vecinal, se
entregarán a continuación una serie de tips que estarán vinculados
con características y habilidades para llegar a ser el líder que tú
organización desea.
Escucha a tu pueblo; cada persona tiene ideas y
propuestas fundamentales para el desarrollo de la
comunidad.
Otorga reconocimiento a los esfuerzos que realizan
los integrantes de la Junta vecinal.
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14. Manual de Liderazgo y Comunicación
Debes ser autentico, no adoptes comportamientos
que no sean de acuerdo a tu personalidad.
La comunicación es fundamental, cada información
debe ser recibida por todos los participantes.
Prepara cada reunión, intenta no improvisar.
Trasmite confianza para que los participantes se
sientan en un ambiente agradable.
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15. Manual de Liderazgo y Comunicación
Define metas, propósitos y objetivos, para luego
evaluar el proceso con todos los integrantes de la
Junta vecinal.
Conoce a cada uno de los integrantes, genera
empatía hacia ellos.
Conoce la cultura organizacional de la Junta vecinal.
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16. Manual de Liderazgo y Comunicación
Mantener y generar buen humor en las reuniones.
Muestra humildad.
Confía en ti mismo, la actitud y aptitud es
fundamental para ser un líder.
Módulo 4
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17. Manual de Liderazgo y Comunicación
Dinámicas para poner en práctica el Liderazgo en Juntas
Vecinales.
Dinámicas para mejorar el liderazgo:
DINÁMICA: CON LOS OJOS VENDADOS
OBJETIVO: Este juego les enseñará que un líder siempre tiene
un panorama mayor que le permite conducir a su equipo con seguridad.
NUMERO DE PARTICIPANTES: Ilimitado.
UBICACIÓN: Se puede realizar en el
interior, es una habitación.
DESARROLLO:
Para este juego, necesitas una venda para colocar sobre los ojos de la mitad
del grupo. Después, divídelo en dos equipos y pide a un voluntario que
salga de la habitación. Sobre una mesa, ordena algunas cosas simples, con
las que nadie se pueda lastimar, en la habitación. Estos objetos pueden ser
monedas, clips o una caja de pañuelos desechables. Pide al equipo que no
tiene venda sobre los ojos, elija a uno de los participantes con los ojos
vendados para que lo guíen por la habitación e identifique dos de los
objetos. Algunas variantes del juego pueden ser que nadie hable y el equipo
sin venda en los ojos se comunique sólo con sonidos.
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18. Manual de Liderazgo y Comunicación
DINÁMICA: LA FORMA SILENCIOSA
OBJETIVO: Incorporar a todos los participantes, logrando reconocer sus
fortalezas y debilidades.
NÚMERO DE PARCIPANTES: ilimitado.
UBICACIÓN: En cualquier lugar.
DESARROLLO:
Divide el grupo en equipos de cinco a 10 personas. Elige a un
participante de cada equipo para que haga el papel de facilitador o líder.
Susurrando nombra una figura. Esta persona debe guiar a su grupo para
que dé forma a esta figura. Mientras lo hace no podrá hablar, ni sacar a
la gente de su lugar. Lo único que puede hacer es tocar o gesticular. Esto
requiere que el líder involucre a cada participante de su equipo y que
observe las fortalezas y debilidades de algunas personas.
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19. Manual de Liderazgo y Comunicación
Dinámicas para mejorar la Comunicación.
DINÁMICA: TE ESCUCHO
OBJETIVOS: Se trabaja la escucha activa: aprender a escuchar a los
demás sin interrumpir y prestándoles toda nuestra atención.
NUMERO DE PARTICIPANTES: Ilimitado, por
parejas.
UBICACIÓN: Se puede realizar tanto en el interior
como en el exterior.
DESARROLLO:
Nos pondremos por parejas, uno delante de otro. Durante cinco minutos
un miembro de la pareja le contará al otro que tiene delante, cual es su
película favorita, su plato favorito, contándole todo aquello que desee, el
que está escuchando no podrá hablar, deberá permanecer en silencio
hasta que le toque su turno.
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20. Manual de Liderazgo y Comunicación
DINÁMICA: LAS PELÍCULAS
OBJETIVOS:
Mejorar la habilidad de expresar gestualmente.
Trabajar la coordinación entre lo que decimos y lo que expresamos.
Reconocer movimientos y gestos en los demás.
Trabajar el silencio y la observación atenta.
DESARROLLO:
Comienza repartiendo un cuadradito de papel a cada participante.
Cada uno deberá anotar en el papel el nombre de una película sin que
nadie lo vea y después doblarlo. Se colocarán todos juntos en un
montón.
Después uno a uno se colocará delante de todos, cogerá un papel y
mediante la mímica tendrá que representar la película que le ha tocado.
El resto deberán adivinarla, pero tendrán que estar en absoluto silencio,
sólo podrán hablar cuando levanten la mano y se les dé el turno de
palabra.
El juego terminará cuando todos hayan representado una película
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22. Manual de Liderazgo y Comunicación
Evaluación del manual
Para el equipo de trabajo de Gestión y Gerencia de personas, es de gran importancia
promover en las comunidades vecinales una participación más activa y comprometida para
mejorar sus relaciones al interior de las juntas de vecinos, es por ello que este manual pretende
crear una red de contactos con las personas que se les ha hecho entrega del manual. Así se
podrá tener una evaluación y seguimiento del material que se les ha sido entregado. Estos
datos aportaran para el desarrollo de los siguientes manuales, no obstante también serán una
red de apoyo fundamental.
I. Identificación
Nombre:.................................................................................................................................................
Nombre Junta de Vecinos:………………………………………………………………………………….....
Dirección:...............................................................................................................................................
E-mail: ..................................................................................................................................................
Fono:....................................................................................................................................................
.
II. Respecto al manual recibido:
Nombre del
Material:.................................................................................................................................................
N° de ejemplares recibidos: ........................
¿De qué manera lo ocupará? ¿En qué espacios vecinales? ¿En qué tiempos?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
¿Qué sugerencia nos puede hacer para mejorar el material y su uso?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Una
vez
completada
esta
pauta,
se
les
solicita
enviar
este
documento
equipogp2013@gmail.com
22
al
correo