El documento habla sobre aprender a aprender, que es la habilidad para iniciar y persistir en el aprendizaje de manera autónoma. Explica que tiene dos dimensiones: 1) ser consciente de cómo se aprende y 2) conocer y usar estrategias de estudio efectivas como planificar el tiempo, establecer metas, analizar información y recuperarla. También describe que el maestro debe guiar al alumno a investigar y construir su aprendizaje de forma autónoma.

1. ¿Qué es?
Supone Desarrolla
De
}
Y
Aprender a Aprender
Habilidad para iniciar el aprendizaje y persistir en él, para organizar su propio aprendizaje
Procesos
Asimilación Reflexión
Interiorización
Actitudes
Reflexión Toma de
decisiones
DIMENSIONES
1.- Ser conscientes de cómo
se aprende
De las capacidades
necesarias
Atención Concentración
Memoria Comprensión
2.-Conocer y utilizar eficazmente las
estrategias y técnicas de estudio
Planificación
del tiempo
Fijarse
metas
Analizar y
organizar
información
Recuperar
información
El alumnoEl Maestro
Como guía
Protagonista
de su
proceso
formativo.
Crea en el aula una
atmosferaque invita
a
 Investigar
 Aprender a
construir su
aprendizaje
 Es un mediador
entre el alumno
y el ambiente
¿Cómo se promueve?
Incrementando la conciencia en
los estudiantes acerca de los
objetivos de las tareas.
Proponiendo que los alumnos
generen sus propias
preguntas.
Referencias:
TRIBUNA ABIERTA.ElenaMartín. Aprenderaaprender:clave parael aprendizaje alolargo de la vida
http://ediagnostikoak.net/edweb/cas/materiales-informativos/ED_marko_teorikoak/Aprender_a_aprender.pdf
García Beltrán Anna Lilia
Gamboa Valenzuela Zulma