El documento describe el aprendizaje autónomo, que es un proceso de enseñanza en el que los estudiantes aprenden por su cuenta buscando y analizando información. Incluye habilidades cognitivas como observar, ordenar y evaluar. Algunas ventajas son menos clases presenciales, saber buscar información y tener autonomía. Un estudiante autónomo puede encontrar información adicional utilizando las TIC de manera eficiente para buscar en la web ejercicios, teoría y otros recursos.
Dentro de esta presentación se encuentra una breve descripción sobre lo que es el Aprendizaje Autónomo y como este influye para obtener un Aprendizaje Significativo.
Dentro de esta presentación se encuentra una breve descripción sobre lo que es el Aprendizaje Autónomo y como este influye para obtener un Aprendizaje Significativo.
El aprendizaje autónomo se refiere al grado de intervención del estudiante en el establecimiento de sus objetivos, procedimientos, recursos, evaluación y momentos de aprendizaje
El aprendizaje autónomo se refiere al grado de intervención del estudiante en el establecimiento de sus objetivos, procedimientos, recursos, evaluación y momentos de aprendizaje
UNIVIM, Alejandra Hernández Gómez. Tutora: Silvia Hortensia Arellano García. Tema: Aprendizaje Autónomo.
El Aprendizaje Autónomo es la capacidad que tenemos para aprender por nosotros mismos, de establecer nuestros objetivos o metas que tenemos durante nuestros momentos de aprendizaje, uno aprende mediante la búsqueda individual de la información, para realizar alguna practica o tarea.
Debemos saber que en este aprendizaje también pueden haber ventajas y desventajas, debemos de utilizar bien estas herramientas para poder llegar a tener un gran Aprendizaje Autónomo.
El Aprendizaje Autónomo y las tecnologías de la información y comunicación, las TIC son un conjunto de tecnologías para gestionar información, que nos ayudan a experimenta cosas nuevas.
Los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno, esto se logra cuando el estudiante logra los nuevos conocimientos con los anteriormente adquiridos,
Presentación de el aprendizaje autónomo.
Qué es el aprendizaje autónomo
El papel de el estudiante en el aprendizaje autónomo.
Etapas de el aprendizaje autónomo.
Recomendaciones en el aprendizaje autónomo.
Conclusión.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. LICENCIATURA EN PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN
EDUCATIVA
Dr. Mario Chávez Campos
Rector
ALUMNO: Lizbeth Solorio Yañez
GRUPO: 05
Aprendizaje autonomo
TUTOR: Hernández Moctezuma Ana María
Al 49898
30 de julio de 2015
3. Aprendizaje autónomo :
Es un proceso de enseñanza que se lleva
solo si tu quieres aprender lo vas hacer .
Cada estudiante aprender de una manera
diferente , como también consiste en buscar
la información necesaria, generando ideas,
tomar nuestras propias decisiones tener la
iniciativa, ser organizado , responsable y
aprovechar al máximo nuestro tiempo.
4. Habilidades cognitivas
Es el conjunto de operaciones mentales que
nos permiten como alumno integrarnos a
toda la información adquirida por docentes.
Se clasifican en:
*Observar *Ordenar *Representar
*Analizar *Clasificar *Memorizar
*Interpretar *Evaluar
6. Tiene como finalidad
*Menos clases presenciales trabajar por su
cuenta.
*Saber manejar fuentes y gestionar
información.
*Tener un correcto eje control autonomía.
*Herramientas precisas.
7. Un estudiante autónomo es capaz de buscar información
adicional ala que le plantea el profesor. Para ello se utilizan
las Tics para ser mas eficiente el aprendizaje son
actualmente el medio principal de los estudiantes para
Buscar y acceder a sitios web, facilita a acceder ejercicios,
teoría, audio y un sinfín de cosas.
En teoría el trabajo independiente busca que desarrolle
Autocontrol Se Automotivé, se Autoevalúe y sea Autónomo.
8. Referencias
Williams Rain (08/12/2009) aprendizaje autónomo y aprendizaje
significativo
https://www.youtube.com/watch?v=xL1XF21ve84
Miguel Angel zabalza (02/09/2009) aprendizaje autónomo parte
1
https://www.youtube.com/watch?v=MoOt8H-i_W0
