El documento habla sobre los elementos fundamentales de los programas de estudio. Menciona que los programas se organizan en campos formativos como lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración del mundo natural y social, y desarrollo personal. Dentro de los campos formativos existen espacios curriculares que proponen aprendizajes esperados graduales de contenido enunciados en competencias. Los aprendizajes esperados expresan el nivel de desarrollo deseado de las competencias y dan lugar a los estándares que son indicadores del logro

1. ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE
LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO
APRENDIZAJES
Organizadas en CAMPOS FORMATIVOS ESPERADOS
COMPETENCIAS
Son
Son
ESTUDIO
CAPACIDAD DE RESPONDER A ESPACIOS CURRICULARES GRADUAL
SITUACIONES Proponen ENUNCIADOS
DE
Considerando CONTENIDO
Expresan
- LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
EL NIVEL DE Dan lugar
SABER HACER CON
SABER Y SUS - PENSAMIENTO MATEMATICO DESARROLLO DESEADO
CONSECUENCIAS DE LAS COMPETENCIAS
- EXPLORACION Y
COMPRENSION DEL MUINDO Se favorecen mediante
NATURAL Y SOCIAL ESTANDARES
PLANTEAMIENT
-PARA EL APRENDIZAJE - DESARROLLO PERSONAL Y Son
O DE DEASFIOS
PERMANENTE PARA LA CONVIVENCIA
INTELECTUALES
- PARA EL MANEJO DE LA INDICADORES
INFORMACION Organizadas en
- PARA EL MANEJO DE PERIODOS: Permite
SITUACIONES
3º DE PREESCOLAR
- PARA LA VIDA EN SOCIEDAD
3º DE PRIMARIA CONOCER EL
AVNACE NE EL
6º DE PRIMARIA
LOGRO EDUCATIVO
3º DE SECUNDARIA

2. ¿QUE RELACION EXISTE ENTRE COMPETENCIAS, ESTANDARES Y APRENDIZAJES ESPERADOS?
LA RELACION QUE EXISTE ENTRE ESTOS TRES ASPECTOS ES MUY ESTRECHA YA QUE EN PRIMERA INSTANCIA LOS
APRENDIZAJES ESPERADOS SERAN LOS ENUNCIADOS QUE EXPRESARAN EL NIVEL DE DESARROLLO DESEADO DE LAS
COMPETENCIAS QUE SE TRABAJARAN CON NUESTROS ALUMNOS, SERAN AQUELLOS ENUNCIADOS QUE DEN CUENTA
DEL NIVEL DE LOGRO ALCANZADO EN LAS COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES. ASI MISMO, LOS APRENDIZAJES
ESPERADOS DARAN LUGAR A LOS ESTANDARES QUE NO SON MAS QUE INDICADORES QUE DEFINEN LO QUE DEBEN
DE SABER, SABER HACER Y SABER SER LOS ALUMNOS EN DETERMINADOS MOMENTOS.