El documento propone que el programa de educación preescolar busca el desarrollo afectivo, social, cognitivo y psicomotor del niño para que adquiera su autonomía y desarrolle su personalidad y habilidades. El docente debe despertar el interés del niño y generar confianza, mientras que el niño debe desarrollar sus habilidades a través de la práctica. El programa también busca que el docente conozca los objetivos por grado para impartir los conocimientos correctos.
Esta presentación se dio a conocer en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara, Méx., en 2006. Contiene un acercamiento con las capacidades necesarias para el desarrollo de competencias. Da a conocer un concepto de Competencia.
Según Adell y Castalleda (2012) citado por Ana Zarza Caballero (2015) las pedagogías emergentes son un “conjunto de enfoques e ideas pedagógicas, todavía no muy bien sistematizadas, que surgen alrededor del uso de las TIC en educación y que intentan aprovechar todo su potencial comunicativo, informacional, colaborativo, interactivo, creativo e innovador” como una propuesta novedosa en yuxtaposición a la pedagogía tradicional (p. 15) En respuesta a la pregunta problematizadora de la segunda unidad del curso Modalidades Educativas Emergentes: ¿Cuáles son las estrategias de enseñanza y aprendizaje emergentes?, a continuación se aborda la caracterización de cuatro estrategias o modalidades educativas emergentes mediante un cuadro comparativo que contempla catorce categorías
Enlace externo: https://bit.ly/2Pa4P9c
Esta presentación se dio a conocer en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara, Méx., en 2006. Contiene un acercamiento con las capacidades necesarias para el desarrollo de competencias. Da a conocer un concepto de Competencia.
Según Adell y Castalleda (2012) citado por Ana Zarza Caballero (2015) las pedagogías emergentes son un “conjunto de enfoques e ideas pedagógicas, todavía no muy bien sistematizadas, que surgen alrededor del uso de las TIC en educación y que intentan aprovechar todo su potencial comunicativo, informacional, colaborativo, interactivo, creativo e innovador” como una propuesta novedosa en yuxtaposición a la pedagogía tradicional (p. 15) En respuesta a la pregunta problematizadora de la segunda unidad del curso Modalidades Educativas Emergentes: ¿Cuáles son las estrategias de enseñanza y aprendizaje emergentes?, a continuación se aborda la caracterización de cuatro estrategias o modalidades educativas emergentes mediante un cuadro comparativo que contempla catorce categorías
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Sony xperia-t-lte--lt30 a-silver-unlocked-quadband-gsm-phone-brochure_33421Simon Thomas
Sony Xperia T (LT30A) is an Android-based smartphone from Sony, It is Sony's first smartphone built on Qualcomm's Snapdragon S4 (MSM8260A) platform. Xperia T has a powerful S4 dual core Krait processor from Qualcomm clocked at 1.5 GH, and a 4.55 inch Reality Display with Mobile Bravia Engine.
1. PLAN DE ESTUDIOS Y PROGRAMAS 2012
¿QUÉ PROPÓNE EL El objetivo del desarrollo
PROGRAMA? afectivo y social el niño
adquiera su autonomía,
desarrolle su personalidad
.además busca el desarrollo
cognoscitivo, para que
desarrolle sus habilidades
matemáticas y verbales. Así
PROGRAMA como busca el desarrollo
DE psicomotor.
¿DE QUE MANERA El alumno desarrolle por
EDUCACION PRETENDE QUE EL medio de la práctica sus
PREESCOLAR DOCENTE Y EL ALUMNO habilidades y el docente
DESARROLLEN EL deberá despertar el interés
PROCESO ENSEÑANZA – del niño , así como también
APRENDIZAJE? le deberá haber una
PLANIFICA confianza y seguridad del
CION GENERAL niño hacia el docente.
DEL PROGRAMA ¿PARA QUE LE SIRVE AL Para tener una idea de los
DOCENTE CONOCER EL conocimiento correctos que
[OBJETIVO PROGRAMA POR impartirán en cada una de
GENERAL DEL GRADO? las materias de acuerdo al
PROGRAMA] grado y edad del alumno.
¿QUÉ CONSIDERA EL Que el alumno adquiera de
PROGRAMA? una manera adecuada la
idea principal de cada
tema visto.
¿QUÉ TERMINOS TE Identificar ,explorar
PERMITIO CONOCER EL ,responder, desarrollo
PROGRAMA? comprensión ,habilidades
Yazmin González Diego 1° sem. Lic. En educación primaria. Panorama actual de la educación en México yaz_1830@hotmail.com
1 yazmin.gonzalez.diego@gmail.com
2. PLAN DE ESTUDIOS Y PROGRAMAS 2012
EDUCACION ¿QUÉ PROPÓNE EL PROGRAMA? Que tanto el maestro como
PRIMARIA 1972
el alumno se formalicen
con los objetivos de las
materias
¿DE QUE MANERA PRETENDE Trabajar diferentes
QUE EL DOCENTE Y EL Aéreas de lenguaje: cultivar l
ALUMNO DESARROLLEN EL lenguaje para desarrollar el
PROCESO ENSEÑANZA – pensamiento mismo y por el
APRENDIZAJE? otra lado la capacidad de
proyectarse atreves de las
palabras
Matemáticas debe fomentar la
capacidad de razonar
Ciencias naturales: formar
ciudadanos que participen
críticamente en los problemas
de la comunidad, que se
esfuercen en modificar el
medio ambiente.
Ciencias sociales : hacer
entender al educando el medio
ambiente que lo rodea en lo
social , político , económico y
artístico
Actividades físicas y artísticas :
por medio de juegos y
ejercicios se impulsa la
formación de hábitos de
creación en el hogar , escuela y
comunidad
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3. PLAN DE ESTUDIOS Y PROGRAMAS 2012
Lograr que la educación media
básica se ofrezca a los
educandos que hayan
acreditado la educación
¿QUÉ PROPÓNE EL
primaria a fin de que llegue a
PROGRAMA?
ser obligatoria para todos los
mexicanos
Propiciando que s
EDUCACIÓN cumplan las finalidades
MEDIA BASICA de la educación.
[RESOLUCION ¿DE QUE MANERA
Prosiguiendo la labor de
la educación. primaria en
DE CHATUMAL ] PRETENDE QUE EL
la relación con la
DOCENTE Y EL
formación del carácter
ALUMNO
Estimulando en el
DESARROLLEN EL
educando el amor y el
PROCESO
respeto al patrimonio
ENSEÑANZA –
material y espiritual de
APRENDIZAJE?
la nación
Logrando una formación
humanística, científica
técnica y artística.
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4. PLAN DE ESTUDIOS Y PROGRAMAS 2012
favorecer las oportunidades
del desarrollo induvidual,
grupal y social para el futuro
del pais.
*desarrollar competencias
que permitan conducir el
conocimiento como fuente
¿QUÉ PROPÓNE EL principal de ampliación de
PROGRAMA? valores
*favorecer la
concientización de la vida
INTRODUCCION Y
CARACTERISTICAS DEL
PLAN DE ESTUDIOS
2011
*renovación permanente y
[(EDUCACIÓN acelerada del saber científico y
BASICA)(P.P.P.S)] tecnológico.
*creación de nuevas reformas
¿DE QUE MANERA
que fomentan la modernización
PRETENDE QUE EL de los métodos educativos de
DOCENTE Y EL ALUMNO enseñanza.
DESARROLLEN EL
PROCESO ENSEÑANZA – proyectando al futuro el
APRENDIZAJE? desarrollo educativo
económico político,
social y cultural
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