El documento describe la corriente pedagógica del constructivismo, la cual sostiene que las personas construyen su conocimiento a través de la interacción con su entorno y entre sí, y que los estudiantes deben tomar un papel protagónico en definir sus propios aprendizajes basados en su motivación y compromiso.

1. Estudiar la influencia
que tenía el entorno,
y el medio social, en
la construcción
interna que
generaban las
personas.
Ofrecer a los
estudiantes una
serie de
herramientas para
que ellos mismos
construyan y definan
sus propios
aprendizajes.
•Dicho individuo, al
actuar sobre el
medio en el que se
desenvuelve,
construye
estructuras en su
propia mente.
•las personas crean
sus mapas mentales
a partir de
relacionarse con lo
que les rodea.
Para lograr un
aprendizaje
significativo, que
surge de su
motivación y
compromiso por
aprender.
•El alumno se
convierte en una
figura imprescindible
del aprendizaje,
tomando todo el
protagonismo en lo
que se refiere al
aspecto educativo.
AUTORES CORRIENTE PEDAGÓGICA
L
CARACTERÍSTICAS
LEV VYGOTSKI EDUCACIÓN APRENDIZAJE
JEAN PIAGET COMPROMISO ALUMNO
CONSTRUCTIVISMO