República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la Educación Superior
Universidad Politécnica Territorial del Estado Lara Andrés Eloy Blanco
Barquisimeto – Estado – Lara
Integrante:
Lorenny Colmenares
CI:V-27.666.482
Sección: 1402 PNF: Contaduría
Barquisimeto, Septiembre 2021
Se entiende por proyecto a una planificación consistente en un
conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y
coordinadas, con el fin expreso de alcanzar resultados específicos
en el marco de las limitaciones impuestas
Pueden clasificarse de acuerdo a
su ámbito de acción.
 Proyectos productivos. Aquellos que tienen como fin
ulterior la rentabilidad, es decir, la obtención de lucro.
 Proyectos públicos. Aquellos que no poseen fines de
lucro, sino alcanzar un impacto importante en la
sociedad.
 Proyectos comunitarios. Aquellos comprometidos con
el mejoramiento en aspectos puntuales de una
comunidad.
 Proyectos de vida. Aquellos que se centran en los
deseos de vida de un individuo.
 Proyectos de investigación. Aquellos cuyo objetivo es
la documentación o adquisición de fuentes y materiales
en torno a un tema elegido.
Todos los tipos de proyectos tienen
en común una serie de
características.
 Cuentan con un propósito.
 Se resumen en objetivos y metas.
 Se han de ajustar a un plazo de tiempo
limitado.
 Se orientan a la consecución de un
resultado.
 Involucran a personas, que actúan en base
a distintos roles y responsabilidades.
 Han de sujetarse a un seguimiento y
monitorización para garantizar que el
resultado es el esperado.
1) Recepción de la petición. Puede hacer referencia a un
problema, oportunidad o restricción.
2) Análisis de la petición. Entender el motivo de la petición y
evaluar qué valor aporta a la organización.
3) Desarrollo del caso de negocio. El equipo necesita discutir
soluciones alternativas y evaluar el coste estimado.
4) Priorización frente a otros proyectos. Disponer de un caso
negocio para cada petición.
5) Conseguir la aprobación y los fondos necesarios. Un
patrocinador tiene que proporcionar los fondos necesarios
para su ejecución.
6) Asignar un jefe de proyecto. Dar inicio al proyecto con la
redacción del acta de constitución.
 Diagnóstico. Se evalúa la necesidad y
oportunidad.
 Diseño. Se debaten las opciones, tácticas
y estrategias que pueden conducir al
éxito.
 Ejecución. La puesta en práctica de lo
establecido en el proyecto.
 Evaluación. Se revisan las conclusiones
del proyecto, los resultados arrojados
tras su pesquisa.
Los proyectos, son un planteamiento de
acciones a realizar para alcanzar objetivos
previamente compuestos.
Según los lineamientos curriculares los
Proyectos son unidades curriculares de
integración de saberes y contraste entre
teoría y práctica.
Los Proyectos son el eje central de los PNF y
comprenden la integración multidimensional de
los saberes y conocimientos.
El TSU en
Contaduría es capaz
de valuar las
operaciones del ente
económico,
estructurar la
contabilidad,
integrar los estados
financieros,
gestionar trámites
administrativos.
Que implican la realización de
actividades de diagnóstico,
prestación de servicio, arqueo y
crítica de fuentes.
Integrar papeles de
trabajo, formular
informes
financieros y
diagnosticar la
situación financiera
utilizando los
estándares

Mapa conceptual de proyecto

  • 1.
    República Bolivariana deVenezuela Ministerio del poder popular para la Educación Superior Universidad Politécnica Territorial del Estado Lara Andrés Eloy Blanco Barquisimeto – Estado – Lara Integrante: Lorenny Colmenares CI:V-27.666.482 Sección: 1402 PNF: Contaduría Barquisimeto, Septiembre 2021
  • 2.
    Se entiende porproyecto a una planificación consistente en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas, con el fin expreso de alcanzar resultados específicos en el marco de las limitaciones impuestas Pueden clasificarse de acuerdo a su ámbito de acción.  Proyectos productivos. Aquellos que tienen como fin ulterior la rentabilidad, es decir, la obtención de lucro.  Proyectos públicos. Aquellos que no poseen fines de lucro, sino alcanzar un impacto importante en la sociedad.  Proyectos comunitarios. Aquellos comprometidos con el mejoramiento en aspectos puntuales de una comunidad.  Proyectos de vida. Aquellos que se centran en los deseos de vida de un individuo.  Proyectos de investigación. Aquellos cuyo objetivo es la documentación o adquisición de fuentes y materiales en torno a un tema elegido. Todos los tipos de proyectos tienen en común una serie de características.  Cuentan con un propósito.  Se resumen en objetivos y metas.  Se han de ajustar a un plazo de tiempo limitado.  Se orientan a la consecución de un resultado.  Involucran a personas, que actúan en base a distintos roles y responsabilidades.  Han de sujetarse a un seguimiento y monitorización para garantizar que el resultado es el esperado.
  • 3.
    1) Recepción dela petición. Puede hacer referencia a un problema, oportunidad o restricción. 2) Análisis de la petición. Entender el motivo de la petición y evaluar qué valor aporta a la organización. 3) Desarrollo del caso de negocio. El equipo necesita discutir soluciones alternativas y evaluar el coste estimado. 4) Priorización frente a otros proyectos. Disponer de un caso negocio para cada petición. 5) Conseguir la aprobación y los fondos necesarios. Un patrocinador tiene que proporcionar los fondos necesarios para su ejecución. 6) Asignar un jefe de proyecto. Dar inicio al proyecto con la redacción del acta de constitución.  Diagnóstico. Se evalúa la necesidad y oportunidad.  Diseño. Se debaten las opciones, tácticas y estrategias que pueden conducir al éxito.  Ejecución. La puesta en práctica de lo establecido en el proyecto.  Evaluación. Se revisan las conclusiones del proyecto, los resultados arrojados tras su pesquisa.
  • 4.
    Los proyectos, sonun planteamiento de acciones a realizar para alcanzar objetivos previamente compuestos. Según los lineamientos curriculares los Proyectos son unidades curriculares de integración de saberes y contraste entre teoría y práctica. Los Proyectos son el eje central de los PNF y comprenden la integración multidimensional de los saberes y conocimientos. El TSU en Contaduría es capaz de valuar las operaciones del ente económico, estructurar la contabilidad, integrar los estados financieros, gestionar trámites administrativos. Que implican la realización de actividades de diagnóstico, prestación de servicio, arqueo y crítica de fuentes. Integrar papeles de trabajo, formular informes financieros y diagnosticar la situación financiera utilizando los estándares