El documento presenta una matriz de reconocimiento de recursos tecnológicos en una institución educativa, enfocándose en la gestión de proyectos de tecnología educativa. Se detallan las fases del ciclo de vida de un proyecto y los roles involucrados, subrayando la importancia de una planificación efectiva y la coordinación de recursos. También se enfatiza la necesidad de considerar el entorno social, cultural e institucional para asegurar el éxito del proyecto.

1. UNIVERSIDAD DE SANTANDER-UDES
ACTIVIDAD 1
MATRIZ DE RECONOCIMIENTO DE RECURSOS TECNOLOGICOS EXISTENTE EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
MODULO: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA
EDUCATIVA.
TUTOR: ARIEL ADOLFO RODRÍGUEZ HERNANDEZ
ESTUDIANTE: HERMINIA MATOS SERNA
MARZO 25 / 2017

2. Funciona a través de
Presenta Exige
Como
Posee que
Enmarcadas Con
Garantizan
Requiere Utilizando
Dando como resultado
Fases Responsables
Como
Deben
Se
Gestión de Proyectos
Elementos
De un profesionalLa organización y administración
de los recursos
Organización
- Objetivos claros
- Resultados esperados
El ciclo de vida de un proyecto
De unas fases y un equipo
responsable.
Fase Inicial
Fase intermedio
Fase final
--Director del proyecto
Cliente
--Equipo del proyecto
-- PMO
-- Patrocinador
--
Planifica en un entorno.
Social Cultural Institucional Ambiental
Características
Duración ResultadosSeguimientos
El éxito del proyecto
Planifique
Coordine
Gestione y
Evalué
Inteligencia
Actitud
Recursos que faciliten
el éxito del proyecto
Tener en cuenta los procesos de
dirección.
Planificar
Hacer
Revisar
Actuar
Alcance Costo
Tiempo
Humano
Materiales Energía
Comunicación