Este documento presenta un servicio de formación online sobre sostenibilidad y medio ambiente ofrecido por Daga Aprendizaje. El servicio busca sensibilizar sobre estos temas a través de cursos en línea diseñados e implementados en la plataforma Moodle. Los cursos contarán con varios módulos y unidades didácticas con actividades prácticas para aplicar los conocimientos. El equipo de Daga Aprendizaje se encargará del diseño, desarrollo, evaluación y soporte de los cursos.

1. Noviembre 2012

2. ¿Qué ofrecemos?
Servicio integral de
formación online para
la concienciación
social sobre la
sostenibilidad y el
medio ambiente

3. ¿Qué?
Objetivos generales
Sensibilizar,
fomentar y
afianzar
conocimientos sobre la
importancia de la
sostenibilidad
medioambiental
Vincular la acción
Objetivos específicos
voluntaria en las acciones
de formación on-line y
fomentar la participación de
este voluntariado mediante
el uso de las nuevas
tecnologías
Hacer llegar a través del
Potenciar el espíritu curso de “Formación y
Desarrollar cursos
de compromiso y Sostenibilidad Ofrecer atención
Ofrecer contenidos formativos según las
colaboración como Diseñar, desarrollar, Medioambiental” individualizada a los
prácticos enfocados a necesidades
pertenecientes a una publicar contenidos conocimientos de alumnos según sus
las labores encontradas sobre
ONG sobre sostenibilidad herramientas TIC y conocimientos previos,
medioambientales de medioambiente y
medioambiental prácticas intereses, habilidades y
Cruz Roja Granada sostenibilidad de Cruz
medioambientales formaciones específicas
Roja Granada
Actualizar saludables y específicas
conocimientos a los para su entorno
trabajadores y asociados
en temas
medioambientales

4. ¿Quién?
Alfonso
del Río
Director de Proyecto
Gema Duván Andrea
Ballesteros Aguilera García
Diseño de contenidos Informática y sistemas Gestión de comunicación

5. ¿Por Qué?
Desde Daga Aprendizaje a
través de un servicio integral
y de calidad pretendemos
cubrir la necesidad de
formación en cuanto a
concienciación social sobre
sostenibilidad y medio
ambiente, a través de una
nueva modalidad e-learning,
que pueda hacer llegar mejor
y más lejos la importancia
del derecho a vivir en un
mundo más digno.

6. ¿Quién? Alfonso del Río Liderazgo en la ejecución del
proyecto, coordinación del
equipo y comunicación con el
Director de Proyecto
cliente
Gema Ballesteros Duván Aguilera Andrea García
Diseño de contenidos Informática y sistemas Gestión de comunicación
Ejecución del diseño del Coordina la situación de Crear y ejecutar el plan de
curso y colaboración con la incidencias, adecuación de comunicación interno y
adaptación del diseño del plataforma y soporte externo, así como la
material a los objetivos remoto a usuarios internos comunicación de las
establecidos, así como la y externos en el manejo de acciones realizadas,
elaboración de todas las la plataforma beneficios y campaña de
medidas de evaluación y marketing. Community
calidad manager de las
herramientas 2.0.

7. ¿Quién?
Equipo asociado:
Tutor
Docente experto licenciado en contenido medioambiental
Consultor
Experto en contenido y metodología e-learning, TIC

8. ¿Dónde?
E-learning

9. ¿Cómo?
Análisis A
Diseño E Di
Desarrollo
I De
Implementación
Evaluación

10. ¿Cómo?
Análisis
Alumno Formación Entorno
Se definen sus Se define si es guiada por Se define el medio más
características, metas de el formador, a qué ritmo, efectivo para que el
aprendizaje, ubicación, individual o grupal, alumno alcance los
tecnología con la que sincrónica o asincrónica, objetivos de aprendizaje,
dispone y habilidades se definen los así como los
para su uso, así mismo contenidos, se requerimientos y
los recursos con los que construyen los objetivos limitaciones que existen.
dispone la organización de aprendizaje

11. ¿Cómo?
Diseño
• Módulos y objetivos • Guía del proceso • Para realizar un
• Recursos por formativo del acompañamiento
actividad alumno continuo y
• Material didáctico oportuno
implementado
Ruta de
Guión Estrategias
aprendizaje

12. ¿Cómo? Módulo 1 Módulo 2 Módulo n
Módulo
unidad 1 unidad 1 unidad 1
Act. 1 Act. 1 Act. 1
Unidad n Unidad n Unidad n
Act.n Act.n Act.n
Desarrollo
La experiencia del equipo de DAGA en materia de
medio ambiente y sostenibilidad garantiza una
información bien estructurada y clara. Para cada uno de
los diferentes módulos se prepararán unidades
didácticas sobre temas concretos que siempre se
acompañarán de actividades prácticas para aplicar a
un caso real los conocimientos adquiridos.

13. ¿Cómo?
Implementación
Se hace uso de la plataforma Moodle como herramienta de aprendizaje, para
ello, se solicita el servicio de Milaulas.com, la cual facilita la publicación del
curso en la red, proporcionando un subdominio, número ilimitados de
usuarios y privilegios completos de administración totalmente gratis.
http://www.milaulas.com/
Con el fin de facilitar el uso de los cursos diseñados, DAGA Aprendizaje,
habilita en su sitio web, un espacio para acceder directamente al campus
virtual.
http://dagaaprendizaje.weebly.com/

14. ¿Cómo?
• Partiendo del diseño de criterios de
evaluación que permita evidenciar los
niveles de alcance de los objetivos de
aprendizaje.
• Evaluación continua y formativa
• A través de feedback y
retroalimentación activa.
Evaluación

15. Requisitos técnicos
Requerimientos técnicos para el formador
• Hardware: Pc con procesador Pentium o superior mínimo de 1 Gb de
memoria RAM. Sistema operativo Microsoft Windows® XP o superior.
• Software: Navegador Internet Explorer 7 o superior, Chrome 10 o superior,
Mozilla 5. Moodle 2.0.2. (Licencia GPL).
• Conexión a internet: ancho de banda mínimo 10 MB.
Requerimientos técnicos para los participantes
• Hardware: Pc con procesador Pentium o superior mínimo de 1 Gb de
memoria RAM. Sistema operativo Microsoft Windows® XP o superior.
• Software: Navegador Internet Explorer 7 o superior, Chrome 10 o superior,
Mozilla 5.
• Conexión a Internet: recomendable superior a 1MGB.