El documento discute los desafíos de la educación en la sociedad de la información. Con la abundancia de información disponible en Internet, las personas necesitan nuevas habilidades para localizar y analizar información confiable de múltiples fuentes y comunicarse de manera efectiva a través de varios formatos como texto, audio y video. Un ciudadano educado en el siglo XXI debe saber cómo encontrar, comprender y compartir información de manera crítica a través de varias plataformas tecnológicas.

1. LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN Y
EDUCACIÓN
LA CARA AMABLE
LA BIBLIOTECA
UNIVERSAL
ACCESO A DATOS E
INFORMACION
LA CARA AMARGA
SATURACION DE
INFORMACION GENERA
IGNORANCIA
LA INFORMACIÓN
FÍSICA (BIBLIOTECA)
 Informacióngarantizada
 Accesominoritario
 Saberleer
INFORMACIÓN DE LA
SOCIEDAD SIGLO XXI
(BIBLIOTECA)
 ComplejidadCultural
 Abundancia de información
 GlobalizaciónCultural
 Nuevas Formas de codificación y
accesoa la cultura (hipertexto,
Multimedia, web2.0, etc.)
 Fácil accesointeractividad
 Incremento de redes sociales.
INTERNET Y LA
INFORMACION
MULTIPLES
ALFABETIZACIONES
 INFORMACIÓN
 COMUNICACIÓN
AUDIO-VISUAL
 LA TÉCNOLOGIA
DIGITAL
 LECTO-ESCRITURA
UN CIUDADANO
ALFABETIZADO DEL
SIGLO XXI
 SABER LOCALIZAR Y ANALIZAR LA
INFORMACIÓN
 SABER EXPRESARSE DE FORMA TEXTUAL
 AUDIO-VISUAL, MULTIMEDIA,
HIPERTEXTUAL
 SABER COMUNICARSE Y COLABORAR CON
OTROS