Este documento presenta un mapa del sitio de un curso que incluye una página principal, un programa del curso con análisis e imagen, un diagnóstico del grupo, información sobre la institución, observaciones de prácticas con relatos, registros y reflexiones de clases observadas, detalles de clases dictadas y visitas con fundamentación, planificación, presentación, evaluación, reflexión y fotografías, y una lista de textos con capítulos relevantes.

1. Mapa del sitio
Página principal:
Presentación personal.
Programa del curso:
Programa.
Análisis del programa (imagen).
Diagnostico del grupo.
La institución.
Observación de las prácticas:
Relato de las clases observadas
Registro fotográfico de los trabajos realizados por los alumnos.
Reflexión de las clases observadas.
Clases dictadas y visitas:
Primera visita: - Fundamentación
- Planificación
- Presentación de Steve McCurry
- Evaluación de los trabajos realizados por los alumnos.
- Reflexión personal.
- Fotografías de Steve McCurry
- Registro fotográfico de algunos de los trabajos realizados por los alumnos.
Textos:
Marín Viadel, R; “Didácticas de la educación”. Cap 1
Lowenfel, V. “Desarrollo de la capacidad creadora”. Cap 8, 9 y 10.
Eisner, E; “Procesos cognitivos y curriculum”. Cap 2
Eisner, E; “Procesos cognitivos y curriculum”. Cap 3.
Edwards, B. “Aprender a dibujar con el lado derecho del cerebro”. Cap 3