1. MAPA DE SITIO
Página principal:
- Presentación personal
- Programa del curso
- Análisis del Programa
La Institución y el grupo
- Datos del liceo
- Diagnóstico del grupo
Observaciones de clase (1er semestre)
- Planificación anual.
- Observaciones de la clase.
- Registro visual de las actividades.
Clases dictadas
- Mural
- Primera visita. -Planificación
-Presentación Powerpoint.
-Registros fotográficos.
-Reflexión.
- Proceso para lograr un stencil.
- Alto contraste.
Observaciones de clase (2do semestre)
- Observaciones de la clase.
- Presentación sobre maquillaje realizada por la docente.
- Registro visual de las actividades.

2. Clases dictadas (2do semestre)
- Intervenciones artísticas
- Máscaras con papel mache
- Segunda visita.-Planificación
-PresentacionesPowerpoint.
-Registros fotográficos.
-Reflexión.
- Re significación.
- Tercera visita - Planificación
- Rúbrica de evaluación para los alumnos
-Presentaciones Powerpoint.
- Video
-Registros fotográficos.
-Reflexión.
Textos:
- MARÍN VIADEL, R; "Didáctica de la educación. Cap. 1.
- EISNER, E; "Procesos cognitivos y curriculum. Cap.2.
- EISNER, E; "Procesos cognitivos y curriculum. Cap. 3.
- LOWENFEL,V."Desarrollo de la capacidad creadora".
- EDWARDS, B. “Aprender a dibujar con el lado derecho del cerebro” Cap.3.
- Actividades realizadas en clase.
- EISNER, E“Educar la visión artística”Cap. 4 y 8.
- PÉREZ TORNERO, J “Comunicación y educación en la sociedad de la
información”. Cap. 3 y 4.