Mapa mental art 3°constitucional gbn
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El documento presenta un mapa mental sobre el Artículo 3° Constitucional que establece el derecho a la educación en México. El artículo define que la educación debe ser universal, obligatoria, gratuita y laica e incluir niveles como preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior. Asimismo, establece que el sistema educativo debe ser integral, con formación y capacitación continua de maestros, así como planes de estudio con perspectiva de género y ciencias humanísticas.
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1. mapa mental del articulo 3°
El mapa mental resume el Artículo 3° de la Constitución Mexicana sobre el derecho a la educación. Establece que toda persona tiene derecho a la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria y media superior, la cual será universal, inclusiva, pública, gratuita y laica. Además, señala que el ejecutivo federal determina los principios rectores y objetivos de la educación inicial y que los maestros son agentes fundamentales del proceso educativo.
ARTICULO 3.pdf
El documento resume los principales puntos del Artículo 3o de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos relacionados con la educación. Establece que la educación debe ser universal, obligatoria, gratuita, laica y de calidad. Además, define los diferentes niveles educativos y los roles del Estado y las instituciones educativas.
Ley General de Educación. Mapa Conceptual. Tania León R
La Ley General de Educación establece que:
1) Toda persona tiene derecho a la educación obligatoria y gratuita, incluyendo preescolar, primaria, secundaria y media superior.
2) El Estado, a través de la nueva escuela mexicana, buscará promover la equidad, excelencia y mejora continua en la educación.
3) El Sistema Educativo Nacional comprende a actores, instituciones y procesos educativos públicos y privados reconocidos para impartir educación con criterios democráticos e incl
Importancia de la ley general de la educación
La Ley General de Educación de 1993 buscó modernizar el sistema educativo mexicano para satisfacer las necesidades de una sociedad en cambio. La ley estableció principios como la equidad educativa, salarios profesionales para maestros, y condiciones para garantizar el derecho a la educación. El presidente Vicente Fox propuso una educación pública, laica, gratuita y de calidad para todos los mexicanos, enfatizando valores como la justicia, libertad y respeto a los derechos humanos.
1. Mapa Mental Artículo 3o Constitucional.
El documento habla sobre las leyes, reformas y marco legal educativo en México. Describe que el Congreso tiene la facultad de establecer el servicio profesional docente, que existe la obligación de los padres de enviar a sus hijos a recibir educación básica y media superior, y que recientemente se promulgó una nueva reforma educativa para garantizar el derecho a una educación pública, laica, gratuita e inclusiva en todos los niveles.
Línea del tiempo de la educación siglo XIX
El documento describe la evolución del sistema educativo español entre 1812 y finales del siglo XIX. Se destacan las ideas innovadoras de la Constitución de 1812 sobre educación universal y gratuita, así como los diferentes planes y leyes que regularon la enseñanza primaria, secundaria y superior a lo largo del periodo. El control sobre la educación fluctuó entre la iglesia y los liberales dependiendo de quién gobernara, sentando las bases del sistema educativo contemporáneo.
1. mapa mental del art 3° constitucional
El documento resume los artículos 3°, 31° y 73° de la constitución sobre el derecho a la educación. El artículo 3° establece que la educación será obligatoria desde los 43 días de nacido hasta los 18 años e incluirá la educación inicial, básica y nivel medio superior. El artículo 31° cubre aspectos transitorios como la responsabilidad de los padres en la educación de sus hijos y que la educación debe ser inclusiva e intercultural. Finalmente, el artículo 73° menciona la ley de promoción de invers
Linea de tiempo modelos educativos
El documento presenta una lista cronológica de teorías educativas, países y niveles educativos desde 1857 hasta 2010. Abarca teorías como la sociocultural, humanista, cognitiva y constructivista aplicadas en países como México, España, América Latina, Asia y el Pacífico en diferentes niveles educativos como preescolar, primaria, secundaria, educación básica y superior.
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Programa de desarrollo educativo 1995 2000
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La educación-en-méxico-1917-1934
La Constitución de 1917 estableció la educación laica, gratuita y obligatoria en México. En la década de 1920, José Vasconcelos impulsó programas educativos como las escuelas rurales, misiones culturales y casas del pueblo para llevar educación a las comunidades rurales e indígenas. El maestro rural desempeñó un papel clave como promotor del desarrollo socioeconómico y cultural de estas comunidades.
Artículo tercero constitucional
El documento describe las disposiciones constitucionales sobre educación en México. Establece que la educación impartida por el Estado deberá desarrollar las facultades humanas y fomentar valores como el amor a la patria y los derechos humanos. Toda persona tiene derecho a recibir educación básica obligatoria impartida por el Estado. Se crea un sistema de evaluación educativa y un instituto autónomo encargado de evaluar la calidad del sistema educativo nacional.
Cuestionario ley general de educacion
Este documento contiene 46 preguntas sobre los artículos de la Ley General de Educación de México. Las preguntas cubren temas como las responsabilidades de las diferentes autoridades educativas a nivel federal, estatal y municipal; los niveles y tipos de educación reconocidos por la ley; y aspectos como la planeación educativa, evaluación de sistemas y contenidos educativos.
Articulo 3 cuadro comparativo (2)
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Politica educativa
La política educativa establece lineamientos y directrices para dirigir las acciones del sistema educativo de un país o institución. El documento describe que el sistema educativo tiene la función de preparar a las personas para participar activamente en la sociedad, y que debe basarse en un modelo pedagógico que considere al ser humano como sujeto cognoscente capaz de construir su propio conocimiento. También señala que el estado tiene la responsabilidad de garantizar el derecho a la educación y la igualdad de oportunidades, y que el sistema educativo es una institución de
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2) La creación de la Dirección General de Instrucción Pública en 1833 para administrar la educación pública.
3) La Reforma Liberal de 1833-1834 estableció las bases para la educación pública en México.
4) En 1856 se expide el Estatuto Orgánico Provisional que establece
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10. mapas conceptuales de plan de estudios primaria 2009. rieb
El documento presenta un mapa conceptual del plan de estudios 2009 para la educación básica primaria en el Centro de Evaluación y Certificación Mesoamericano. El plan de estudios se organiza en torno a cuatro campos formativos y busca desarrollar competencias en los estudiantes a través de contenidos, estrategias didácticas y la articulación entre los tres niveles de educación básica (preescolar, primaria y secundaria).
Infografia riems. caracteristicas de de la poblacion en edad
INFOGRAFIA DE LA REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
CARACTERISTICAS DE LA POBLACION EN EDAD DE CURSAR EMS
Mapa conceptual plan de estudios secundaria
El documento presenta el trabajo número 7 de una alumna llamada Genis Baeza Nancy del Rocio para su licenciatura en pedagogía. El trabajo consiste en un mapa conceptual sobre los elementos centrales en la definición de un nuevo plan de estudios para la educación secundaria, como parte de un curso sobre leyes, reformas y marco legal educativo impartido por el maestro Francisco Pérez García.
Mapas del plan de estudios educación secundaria 2006. rieb
Este documento presenta un resumen de tres elementos centrales del Plan de Estudios 2006 para la educación secundaria en México: 1) Características como la continuidad con reformas anteriores, reconocimiento de la realidad de los estudiantes y énfasis en el desarrollo de competencias; 2) Temas transversales como educación ambiental, valores y género; 3) Cambios como la disminución de asignaturas, mayor flexibilidad y aprovechamiento de las TIC.
Programa de educación preescolar 2004 rieb
El documento presenta las características del Programa de Educación Preescolar de 2004 en México. El programa tiene carácter nacional, establece propósitos fundamentales para la educación preescolar y está organizado a partir de competencias. Tiene un enfoque abierto que permite a los educadores seleccionar las situaciones didácticas más adecuadas para cada grupo.
Mapas conceptuales de la reforma de la modernización de la evaluación 1992
El documento presenta un resumen del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica de 1992 en México. El acuerdo buscó mejorar la educación básica a través de tres líneas estratégicas: 1) la reorganización del sistema educativo, 2) la reformulación de contenidos y materiales educativos, y 3) la revalorización de la función magisterial. Sin embargo, al final del sexenio de Carlos Salinas de Gortari surgieron una crisis económica y protestas sociales que afectaron los avances del acuer
Infografiagrupal reforma 1984
Este documento discute varios temas relacionados con la educación en México. Resalta la necesidad de elevar la calidad de la educación a través de mejorar la formación de maestros, revisar los programas educativos y reducir el fracaso escolar. También enfatiza la importancia de racionalizar los recursos educativos y ampliar el acceso a la educación, con enfoque en zonas y grupos desfavorecidos. El objetivo final es mejorar el sistema educativo mexicano para contribuir al desarrollo nacional.
Infografia reforma 1984
INFOGRAFIA DEL PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACION, CULTURA, RECREACION Y DEPORTE 1984 - 1988 (METAS SUSTANTIVAS)
Presentacion 3 ley gral de educacion
Este documento trata sobre los requisitos que deben cumplir los planteles educativos. Establece que los planteles deben proporcionar una educación de calidad y ser espacios seguros e idóneos para los estudiantes. También indica que deben cumplir con normas de protección civil y seguridad. Además, las autoridades educativas deben emitir una guía para apoyar la planeación y mejora escolar de cada plantel. Por último, establece que el estado debe destinar al menos el 8% del PIB a financiamiento
Presentacion 2 ley gral de educacion
La alumna Genis Baeza Nancy presentó su tarea número 4 sobre los artículos del 76 al 97 de la Ley General de Educación para su profesor Francisco Pérez García en el Centro de Evaluación y Certificación Mesoamericano.
Presentacion ley gral de educacion
La alumna Genis Baeza Nancy presentó su tarea número 3 sobre los artículos de la Ley General de Educación para su profesor Francisco Pérez García en junio de 2021 como parte de los requisitos del Centro de Evaluación y Certificación Mesoamericano.
Mapa conceptual Ley gral de educacion 1
La alumna Genis Baeza Nancy del Rocio presentó un mapa conceptual sobre la Ley General de Educación como parte de la tarea número 2 para su curso de Leyes, Reformas y Marco Legal Educativo impartido por el profesor Francisco Pérez García en el Centro de Evaluación y Certificación Mesoamericano.
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Mapas del plan de estudios educación secundaria 2006. rieb
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Mapas conceptuales de la reforma de la modernización de la evaluación 1992
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- 2. Artículo 3° constitucional Derecho a la Educación. Edu. Inicial Preescolar Primaria Secundaria Media Superior Superior Educación Obligatoria. Universal Inclusiva Pública Gratuita Laica Maestras y Maestros Sistema Integral Formación Capacitación Actualización Planes y programas de estudio Perspectiva de género Orientación integral Ciencias y humanidades Sistema de mejora continúa Principios de independencia Transparencia Objetividad Pertinencia Diversidad Inclusión Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación Administrar Recursos humanos Procesos de planeación y programación Procesos de reclutamiento Suscribir instrumentos jurídicos Estrategias de tecnologías de la información Representar legalmente al organismo Transparencia e información pública