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LA RECOLECCION DE LOS DATOS
Aproximación al objeto de
estudio
DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU
DISEÑO DE LA INVESTIGACION
1.- ¿Qué estudiar?
2.- ¿Cuál es la situación actual?
3.- ¿Cuáles son las preguntas de investigación
que deben ser respondidas?
4.- ¿Qué propósitos tiene la investigación
que se plantea?
5.- ¿Cuáles son los motivos para hacer el
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9.- ¿A qué fuentes escritas se va a referir
el investigador?
10.- ¿Qué recursos se necesitan?
11.- ¿Cuánto tiempo va a emplear en hacer el
estudio propuesto?
DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU
1.- Definición del tema de
investigación.
2.- Planteamiento del
problema.
3.- Formulación y
sistematización del problema
de investigación.
4.- Objetivos de la
investigación.
5.- Justificación.
6.- Marco de referencia.
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9.- Bibliografía.
10.- Presupuesto.
11.- Cronograma
Cuando se reconstruye el conjunto de las numerosas
actividades realizadas en una investigación, es posible
distinguir las siguientes etapas principales:
1.-Planteamiento de un problema.
2.-Diseño de la investigación o formulación de
un plan para buscar
una solución al problema.
3.-Procesamiento o elaboración de instrumentos
y recolección de la información.
4.-Análisis e interpretación.
5.-Redacción de informes.
DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU
LA RECOLECCION DE LOS DATOS.
DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU
 Datos primarios y secundarios
Recolección de datos primarios
 La observación científica
Observación simple y participante
 Registro y formalización de la observación
La entrevista
Entrevistas no estructuradas
Entrevistas formalizadas
 El cuestionario auto administrado
 Otras técnicas para recolectar datos
primarios
El análisis de contenido
Recolección de datos secundarios
 Ejercicios
DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU
Un instrumento de recolección
de datos es,
en principio, cualquier recurso
de que se vale el investigador
para acercarse
a los fenómenos y extraer de
ellos información.
FORMA
CONTENIDO
el instrumento sintetiza en sí
toda la
labor previa de investigación:
resume los aportes del marco o fundamento
teórico al seleccionar datos
que corresponden
a los indicadores y, por lo tanto, a las
variables , conceptos o categorías utilizados
¿CÓMO OBSERVAR?
LOS INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN Y
LA RECOPILACIÓN DE DATOS
LA ELABORACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS
DE OBSERVACIÓN
O Esta fase del trabajo de observación consiste en
estructurar el instrumento capaz de recopilar o
producir la información que prescriben los
indicadores. Esta operación no se presenta de la
misma manera si se trata de una observación
directa o indirecta.
DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU
DIRECTA
es aquella donde
el mismo investigador
procede a la recopilación
de información
INDIRECTA
el investigador se
dirige al sujeto para
obtener la información
investigada
LAS TRES OPERACIONES DE
LA OBSERVACIÓN
 a. Concebir el instrumento de observación
 b. Probar el instrumento de observación
 e. La recopilación de datos
DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU
PANORAMA DE LOS PRINCIPALES
MÉTODOS DE RECOPILACIÓN DE LA
INFORMACIÓN.
DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU
LA ENCUESTA POR CUESTIONARIO:
La encuesta por cuestionario consiste en plantear a un conjunto de
encuestados, lo más representativo de una población, una serie de preguntas
relativas a su situación social, profesional o familiar, sus opiniones, su actitud
al respecto de las opciones o de situaciones humanas y sociales, sus
expectativas, su nivel de conocimiento o de conciencia de un suceso o de un
problema, o aun con respecto a cualquier otro punto que interese a los
investigadores.
 Variantes
 Principales ventajas
 Límites y problemas
 Método complementario
 Método complementario
DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU
LA OBSERVACIÓN DIRECTA:
Se trata de un método en el sentido estricto, basado en la observación
visual, Las modalidades concretas de la observación son muy diferentes
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tipo etnológico o, al contrario, un método de observación no participante
cuyos procedimientos técnicos son muy formales. Entre esos dos polos,
que se presentan brevemente en el siguiente punto, se sitúan la mayor
parte de los dispositivos de observación sociológica
 Variantes
 Principales ventajas
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 Método complementario
 Método complementario
Conveniente para el
Análisis de lo no-verbal
DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU
LA RECOPILACIÓN DE LOS DATOS
EXISTENTES: DATOS SECUNDARIOS
Y DATOS DOCUMENTALES
recopila los documentos. Ya sea que considere estudiarlos como son, del mismo
modo que se examina la manera de cómo se presenta un acontecimiento en un
reportaje televisado, o aun en el análisis sociológico de una novela. 0 también
puede ser que espera encontrar la
información necesaria para estudiar otro objetivo como por ejemplo en la
investigación de los datos estadísticos acerca del desempleo o testimonios de un
conflicto social en los archivos de la televisión.
la atención se Concentrará en la autenticidad de los
documentos
Variantes
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Recolección de datos en investigación

  • 1. LA RECOLECCION DE LOS DATOS Aproximación al objeto de estudio DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU
  • 2. DISEÑO DE LA INVESTIGACION 1.- ¿Qué estudiar? 2.- ¿Cuál es la situación actual? 3.- ¿Cuáles son las preguntas de investigación que deben ser respondidas? 4.- ¿Qué propósitos tiene la investigación que se plantea? 5.- ¿Cuáles son los motivos para hacer el estudio propuesto? 6.- ¿Quiénes han investigado anteriormente sobre el tema planteado? ¿Qué hay escrito al respecto? 7.- ¿Qué se pretende probar? 8.- ¿Cómo se va a realizar la investigación? 9.- ¿A qué fuentes escritas se va a referir el investigador? 10.- ¿Qué recursos se necesitan? 11.- ¿Cuánto tiempo va a emplear en hacer el estudio propuesto? DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU 1.- Definición del tema de investigación. 2.- Planteamiento del problema. 3.- Formulación y sistematización del problema de investigación. 4.- Objetivos de la investigación. 5.- Justificación. 6.- Marco de referencia. 7.- Hipótesis. 8.- Aspectos metodológicos. 9.- Bibliografía. 10.- Presupuesto. 11.- Cronograma
  • 3. Cuando se reconstruye el conjunto de las numerosas actividades realizadas en una investigación, es posible distinguir las siguientes etapas principales: 1.-Planteamiento de un problema. 2.-Diseño de la investigación o formulación de un plan para buscar una solución al problema. 3.-Procesamiento o elaboración de instrumentos y recolección de la información. 4.-Análisis e interpretación. 5.-Redacción de informes. DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU
  • 4. LA RECOLECCION DE LOS DATOS. DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU  Datos primarios y secundarios Recolección de datos primarios  La observación científica Observación simple y participante  Registro y formalización de la observación La entrevista Entrevistas no estructuradas Entrevistas formalizadas  El cuestionario auto administrado  Otras técnicas para recolectar datos primarios El análisis de contenido Recolección de datos secundarios  Ejercicios
  • 5. DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU Un instrumento de recolección de datos es, en principio, cualquier recurso de que se vale el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información. FORMA CONTENIDO el instrumento sintetiza en sí toda la labor previa de investigación: resume los aportes del marco o fundamento teórico al seleccionar datos que corresponden a los indicadores y, por lo tanto, a las variables , conceptos o categorías utilizados
  • 6. ¿CÓMO OBSERVAR? LOS INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN Y LA RECOPILACIÓN DE DATOS LA ELABORACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN O Esta fase del trabajo de observación consiste en estructurar el instrumento capaz de recopilar o producir la información que prescriben los indicadores. Esta operación no se presenta de la misma manera si se trata de una observación directa o indirecta. DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU DIRECTA es aquella donde el mismo investigador procede a la recopilación de información INDIRECTA el investigador se dirige al sujeto para obtener la información investigada
  • 7. LAS TRES OPERACIONES DE LA OBSERVACIÓN  a. Concebir el instrumento de observación  b. Probar el instrumento de observación  e. La recopilación de datos DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU
  • 8. PANORAMA DE LOS PRINCIPALES MÉTODOS DE RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN. DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU LA ENCUESTA POR CUESTIONARIO: La encuesta por cuestionario consiste en plantear a un conjunto de encuestados, lo más representativo de una población, una serie de preguntas relativas a su situación social, profesional o familiar, sus opiniones, su actitud al respecto de las opciones o de situaciones humanas y sociales, sus expectativas, su nivel de conocimiento o de conciencia de un suceso o de un problema, o aun con respecto a cualquier otro punto que interese a los investigadores.  Variantes  Principales ventajas  Límites y problemas  Método complementario  Método complementario
  • 9. DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU LA OBSERVACIÓN DIRECTA: Se trata de un método en el sentido estricto, basado en la observación visual, Las modalidades concretas de la observación son muy diferentes en la investigación social según que el investigador adopte por ejemplo un método de observación participante de tipo etnológico o, al contrario, un método de observación no participante cuyos procedimientos técnicos son muy formales. Entre esos dos polos, que se presentan brevemente en el siguiente punto, se sitúan la mayor parte de los dispositivos de observación sociológica  Variantes  Principales ventajas  Límites y problemas  Método complementario  Método complementario Conveniente para el Análisis de lo no-verbal
  • 10. DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU LA RECOPILACIÓN DE LOS DATOS EXISTENTES: DATOS SECUNDARIOS Y DATOS DOCUMENTALES recopila los documentos. Ya sea que considere estudiarlos como son, del mismo modo que se examina la manera de cómo se presenta un acontecimiento en un reportaje televisado, o aun en el análisis sociológico de una novela. 0 también puede ser que espera encontrar la información necesaria para estudiar otro objetivo como por ejemplo en la investigación de los datos estadísticos acerca del desempleo o testimonios de un conflicto social en los archivos de la televisión. la atención se Concentrará en la autenticidad de los documentos Variantes Principales ventajas Límites y problemas Método complementario Método complementario
  • 11. DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU
  • 12. DRA. OFELIA MEDINA BERECIARTU