El documento propone un software educativo para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje y proponer una nueva didáctica de trabajo. El software estaría dirigido a toda persona que requiera aprendizaje y fomentaría un aprendizaje dinámico, lúdico, innovador, fácil, significativo, práctico e interactivo. La evaluación sería de tipo lineal y abierta y el software ayudaría a desarrollar las habilidades y destrezas de los estudiantes para que el aprendizaje sea significativo.