Evidencias del desarrollo de actividades 2
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Evidencias fotográficas del 13 de marzo de 2018, de la clase diferentes formas de energía con los estudiantes del grado octavo de la I.E.R. Labores.
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Act.1 cuadro comparativo planeacion
El documento discute los elementos del currículo y la planeación. Explica que el currículo, según Stenhouse, intenta comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo de forma que permanezca abierto a la crítica. También describe los componentes básicos de la planeación como objetivos, contenidos, metodología y evaluación. Finalmente, analiza que la planeación organiza las actividades para lograr los objetivos educativos y desarrollar las competencias necesarias.
Teoria y diseño curricular en pdf
Este documento define la planificación de la tarea educativa como el instrumento que usan los docentes para organizar su práctica educativa mediante la articulación de contenidos, métodos, estrategias, textos y materiales. Explica que la planificación educativa debe integrar dimensiones cualitativas y cuantitativas, y ser un proceso metódico y permanente de análisis de las necesidades educativas. Además, señala que la planificación curricular debe ser participativa, continua y flexible, mientras que la planificación didáctica es
Unidad 2 diseño instruccional en la planeacion educativa
Este documento trata sobre el diseño instruccional en la planeación educativa. Explica conceptos clave como planificación, programación, currículum y teorías psicoeducativas. Describe las dimensiones social, científica, política, cultural y económica que deben considerarse en el proceso de planeación. Además, presenta diferentes niveles de concreción curricular como la programación del aula, el proyecto curricular de centro y el diseño curricular prescriptivo.
Mapa conceptual. planificación de programas educativos
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la planificación educativa. Define la planificación educativa como un proceso sistemático para determinar las metas y establecer los requisitos para lograrlas de manera eficiente y eficaz. Incluye diferentes definiciones, principios, características y enfoques de la planificación educativa. El mapa conceptual presenta los conceptos clave relacionados con este tema.
planificar la tarea educativa
La planificación de la tarea educativa significa organizar la práctica pedagógica mediante la articulación de contenidos, opciones metodológicas y estrategias educativas. Implica trazar un plan para alcanzar objetivos educativos, considerando aspectos como la infraestructura, los recursos, la evaluación y las dimensiones social, técnica y política. Asegura una mejor calidad educativa y facilita la comunicación y el trabajo en equipo.
Planificacion educativa-2015
La planificación educativa es el proceso racional y sistemático de orientar actividades y proyectos educativos asignando adecuadamente los recursos existentes para lograr los objetivos educativos. Involucra etapas como el diagnóstico, pronóstico, análisis de alternativas, definición de objetivos y metas, programación, ejecución del plan, y control y evaluación. Existen diferentes tipos y niveles de planificación educativa como la estratégica, operacional, curricular, y por el tiempo que abarcan.
Programa política y planeamiento educativo
Este documento presenta el programa de estudios del curso E132.3 Política y Planeamiento Educativo. El curso tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes elementos conceptuales sobre política y planeamiento educativo y aplicarlos en el análisis y diseño de planes educativos. El curso contiene nueve unidades temáticas, estrategias de aprendizaje como debates y proyectos grupales, y una variedad de métodos de evaluación como exámenes y portafolios.
Planeamiento educativo
El documento describe la evolución del planeamiento educativo en América Latina desde la década de 1950. Inicialmente, se enfocó en garantizar una educación adecuada para la población. Luego, adoptó un enfoque económico para contribuir al desarrollo económico a través de la educación. Más adelante, incorporó perspectivas sociológicas y pedagógicas. Finalmente, se promovió un enfoque integrado interdisciplinario que considera factores socioeconómicos y su articulación con cambios
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Planificacion en la educacion superior
El documento discute los fundamentos de la planificación educativa en Venezuela. Explica que la planificación educativa involucra cuestiones éticas y políticas, no solo análisis técnicos. También debe buscar coherencia entre los actores del sistema educativo y promover prácticas educativas más justas y democráticas. Finalmente, señala que la planificación educativa en Venezuela debe basarse en la realidad local del país y no solo en modelos externos.
Que Es PlanificacióN Educativa
La planificación educativa se define teóricamente como la racionalización pensada de las actividades educativas para prever el logro de objetivos y metas, y técnicamente como los pasos sistemáticos necesarios para alcanzar metas a corto, mediano y largo plazo, requiriendo la participación de la comunidad educativa. Sus características incluyen ser sistemática, participativa, sujeta a evaluación para corregir errores, y apoyar la aplicación del Plan Educativo Institucional y el Plan de Trabajo institucional.
Planificacion educativa. etapas y dimension
Este documento presenta los fundamentos teóricos de la planificación educativa. Explica que la planificación educativa consiste en un proceso con etapas como el análisis, la decisión y la ejecución. También describe las dimensiones de la planificación educativa como la social, científica, cultural, política, tecnológica y económica. Finalmente, concluye que la planificación educativa es importante para guiar el desarrollo pedagógico de las instituciones educativas y alcanzar los objetivos deseados.
Planificación educativa
La planificación es uno de los pasos más importantes en el proceso educativo, ya que permite organizar de manera coherente la secuencia de aprendizajes para lograr resultados exitosos. Una buena planificación considera qué, para qué y cómo enseñar mediante actividades que motiven a los estudiantes. Además, la planificación ayuda a los profesores a usar los recursos de manera efectiva y anticipar posibles problemas.
Planeación Educativa
Este documento trata sobre la planeación educativa en la universidad. Explica que la planeación educativa tiene un enfoque prospectivo y racional, buscando anticiparse al futuro y establecer estrategias y objetivos. También cubre temas como las distintas áreas y fases de la planeación universitaria, incluyendo la concepción circunspectiva que busca explotar un futuro ideal, y cómo la planeación educativa y el diseño curricular deben contemplar dimensiones como la social, técnica, política y cultural.
3. caracteristicas
La planeación educativa es un proceso continuo, sistemático y social que intenta optimizar el logro de objetivos educativos eligiendo alternativas racionales que se ajustan a los valores y recursos disponibles, y sirve como metodología para tomar decisiones coherentes y coordinar e integrar esfuerzos para cambiar situaciones insatisfactorias.
Planeamiento educativo
El planeamiento didáctico es un proceso que busca prever diversos futuros en relación con los procesos educativos. Especifica fines, objetivos y metas, y permite definir cursos de acción y determinar los recursos y estrategias más apropiadas para lograr su realización. Incluye fases como el diagnóstico, la formulación, la implementación, la ejecución, el control y la evaluación. Se compone de dimensiones como la social, técnica, política y cultural, y niveles como el programa del plan de estudio, el programa de la instit
La planificacion educativa.
Este documento discute la importancia de la planificación educativa para mejorar la calidad de la enseñanza. Explica que la planificación permite al docente organizar sus objetivos, contenidos, metodologías y evaluaciones de manera estratégica. También destaca la necesidad de que la planificación de aula esté alineada con la misión y visión de la institución educativa para cumplir con sus objetivos de una manera coherente.
Enfoques, corrientes y metodología de la planeación
Este documento presenta la información sobre el curso "Enfoques y metodología de la Planeación Educativa". Explica conceptos clave como planeación, enfoque, método y metodología. También incluye el contenido temático del curso organizado en cuatro unidades, la evidencia de aprendizaje requerida, los criterios de desempeño y acreditación.
Planeación educativa
Plantea un aspecto del proceso administrativo, el cual es directamente planeación reflejado en la educación, en donde comprende propósitos, objetivos, procesos, procedimientos, estrategias, programa y presupuesto.
Planificación Educativa
El documento presenta un plan de educación desarrollado por 5 integrantes. Incluye definiciones de planificación educativa, planificación anual y de unidades didácticas. También describe el modelo T de planificación y la importancia del planeamiento a nivel nacional y de medir la eficiencia de los procesos educativos.
Hojas trabajo
Este documento describe los elementos clave de la planificación para potenciar el aprendizaje. La planificación requiere que los estudiantes se involucren en su aprendizaje a través de la selección de estrategias y la consideración de los aprendizajes esperados y evidencias de desempeño. La planificación también genera aprendizajes colaborativos. Los elementos clave de la planificación incluyen los aprendizajes esperados, la movilización de saberes a través de situaciones problemas significativas, y el uso de estrategias cognit
Clase 2 - Planeamiento - Noció, Tipos, Niveles y Tensiones
El documento describe los diferentes tipos y niveles de planeamiento educativo. Explica que el planeamiento es un proceso político y técnico para la toma de decisiones y componente clave del proceso de enseñanza. Luego detalla las tres etapas históricas del planeamiento educativo, los niveles de planeamiento que van desde lo integral hasta lo áulico, y los cambios requeridos cuando se realizan cambios en el diseño organizativo o curricular de un sistema educativo.
Ensayo de planificación
Este documento discute la importancia de la función de planificación del docente. Explica que la planificación es fundamental para organizar los conocimientos y habilidades que el estudiante debe desarrollar, y para diseñar actividades educativas que faciliten el aprendizaje. También destaca que la planificación requiere que el docente conozca y desarrolle sus propias habilidades para mediar entre los procesos de enseñanza y aprendizaje. Finalmente, resume que una buena planificación implica definir objetivos, caracterizar a los estud
Elementos del-planeamiento-didactico
El documento describe los elementos clave del planeamiento didáctico, incluyendo objetivos generales y específicos, contenidos, actividades de mediación, valores y actitudes, y aprendizajes por evaluar. Explica que los objetivos deben responder a las políticas educativas y necesidades de los estudiantes, y que los contenidos y actividades deben alinearse con los objetivos. También destaca la importancia de evaluar los aprendizajes adquiridos para medir el progreso y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Conceptualización y enfoques de la planificación
El documento presenta diferentes conceptos y enfoques de la planificación. En particular, define la planificación como un proceso de elección entre alternativas de acción para asignar recursos escasos y alcanzar objetivos específicos. Luego, describe dos enfoques principales de la planificación: la planificación normativa, que se rige por normas establecidas, y la planificación situacional, que se genera a través de un proceso de discusión entre actores dentro de una organización. Finalmente, destaca los principios básicos, funciones e importancia de la
Planificacion microcurricular
La planificación microcurricular es responsabilidad del docente y abarca desde el bachillerato hasta el final. Tiene como propósito desarrollar las unidades de planificación de acuerdo al currículo establecido. Para elaborar una planificación microcurricular efectiva, los docentes deben conocer los intereses de los estudiantes y planificar actividades creativas e integrales que los inviten a indagar y comunicar.
Bpa
Este documento describe los objetivos del curso "Bases Psicológicas del Aprendizaje", el cual busca desarrollar en los estudiantes de educación primaria las habilidades emocionales y estratégicas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera profesional y humanística, identificar ideas sobre la adquisición del conocimiento, y fundamentar las prácticas pedagógicas mediante el análisis de teorías psicológicas para promover un aprendizaje efectivo.
Diseño de la evaluación curricular
El documento presenta un esquema para diseñar la evaluación curricular. Se divide en 6 elementos y criterios que deben evaluarse: 1) coherencia entre el diseño curricular y el perfil de egreso, 2) coherencia interna del perfil de egreso, 3) coherencia interna de los elementos del programa de estudios, 4) vinculación del currículo con la realidad social, 5) eficiencia, eficacia y pertinencia del perfil de egreso, y 6) impacto del perfil de egreso en niveles educativos posteriores. El objetivo es
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