Este documento describe los principales materiales y equipos utilizados en un laboratorio clínico, incluyendo recipientes de vidrio para contener sustancias como matraces Erlenmeyer, vasos de precipitados y tubos de ensayo; equipos para medir volúmenes como buretas y pipetas; equipos para calentamiento como mecheros Bunsen y termómetros; y equipos para filtración, cristalización, decantación y destilación como embudos, matraces Kitasato y refrigerantes.
Reconocimiento y uso de material de laboratorioVidal Barboza
La enseñanza de Ciencias pasa por constantes modificaciones y exige profesionales calificados con perfil contemporáneo. En este sentido, cabe resaltar la importancia de los cursos de capacitación, que prioricen los pensamientos, anhelos y las angustias de los profesores hacia la enseñanza de Ciencias, en el intento de elevar el nivel de calidad de la educación.
Reconocimiento y uso de material de laboratorioVidal Barboza
La enseñanza de Ciencias pasa por constantes modificaciones y exige profesionales calificados con perfil contemporáneo. En este sentido, cabe resaltar la importancia de los cursos de capacitación, que prioricen los pensamientos, anhelos y las angustias de los profesores hacia la enseñanza de Ciencias, en el intento de elevar el nivel de calidad de la educación.
Reconocimiento de material de laborator io (correcion)Danny Santos
En este blog vamos a mirar los elementos del laboratorio, donde habrá una actividad y respuestas y un blog de donde se saco todo lo anterior, teniendo en cuenta un proceso, un marco teórico, objetivos, y las webgrafias de donde salio las consultas de los elementos adicionales y los pantallasos de la actividad resuelta y los errores.
En este blog vamos a mirar los elementos del laboratorio, donde
habrá una actividad y respuestas y un blog de donde se saco todo lo
anterior, teniendo en cuenta un proceso, un marco teórico, objetivos, y
las webgrafias de donde salio las consultas de los elementos adicionales
y los pantallasos de la actividad resuelta y los errores.
Objetivos
Reconocer los elementos de nuestro entorno (laboratorio),usando los
elementos adecuados y reconociendo nuevos elementos aparte de los
que se usa comúnmente en un laboratorio y los que no (para saber y
conocerlos).Están los materiales de medición de volumen,los
matraces,material general,material para pesar,material para
calentar,entre otros materiales del laboratorio.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. Gradilla
Pieza de metal,
plástico o madera
con taladros en los
cuales se
introducen los
tubos de ensayo.
4. Soporte
Aro metálico
Soporte: Suele ser de metal,
constituido por una larga varilla
enroscada en una base. A él se
sujetan los recipientes que se
necesitan para realizar los
montajes.
Aro: Es un anillo circular de
hierro que se adapta al soporte
universal. Sirve como soporte
de otros utensilios como: vasos
de precipitados, embudos,…
5. Doble nuez
(dobre noz)
Permiten sujetar
diversos aparatos
al soporte,
efectuando así los
montajes
necesarios para los
experimentos
6. Pinzas
(Pinzas de pás móbeis)
Instrumento metálico,
que por presión de las
extremidades de sus dos
brazos permiten la
sujección de diversos
aparatos en los montajes
experimentales.
Sujetan:
buretas,matraces,…
7. Varillas de vidrio
Espátulas y cucharillas
Varillas: Se utilizan para
agitar las disoluciones
Espátulas: Se utilizan
para coger de los
frascos las cantidades
que necesitamos de los
productos.
8. Mortero con pistilo
(Morteiro e man)
Recipiente de cristal
que sirve para
machacar o moler los
sólidos que se quieren
reducir a pasta o
polvo.
9. Tubos de goma
Escobilla (vasoiriña)
Tubos de goma: Se
usan en montajes
Escobilla: Para limpiar
recipientes de cuello
largo: tubos de
ensayo, probetas,…
10. Tenacillas
Pinzas de madera (pinza madeira)
Tenacillas: Permiten
sujetar crisoles.
Pinzas: Permiten
sujetar tubos de
ensayo.
12. Frasco lavador
Frasco de plástico con
tapón horadado por el
que sale un tubo.
Se utiliza para enjuagar
el material.
13. Matraz Erlenmeyer
Frasco troncocónico de
vidrio de base ancha y
cuello estrecho y corto.
Suele llevar una escala
graduada que permite
medir distintos volúmenes.
Se utiliza en valoraciones y
en destilación.
14. Vasos de precipitados
Recipiente de vidrio de
forma cilíndrica y fondo
plano.
Se usa :
-Para contener líquidos
que intervienen en
procesos químicos, como
la precipitación.
-Para calentar sustancias.
15. Frasco para reactivos
Botellas de cristal que
se utilizan para
guardar reactivos en
el laboratorio.
16. Matraz de fondo redondo
Matraz de vidrio de
fondo redondeado,
que se usa cuando
queremos calentar
una sustancia de
forma homogénea.
17. Tubo de ensayo (tubo de ensaio)
Tubo de centrífuga
Pequeño tubo de vidrio con
una punta abierta y la otra
cerrada y redondeada, que se
usa para contener pequeñas
muestras líquidas, realizar
reacciones, etc…
Los tubos de centrífuga suelen
ser cónicos. (Centrifugación:
separación de una mezcla
heterogénea de sólido –
líquido, en sus dos fases)
19. Bureta
Tubo largo de vidrio, cerrado
por un extremo con una llave y
abierto por el otro.
El tubo está exactamente
graduado en décimas de c.c.,
de modo que la cantidad de
líquido que se deja salir por la
llave puede ser medido con
toda precisión en tales
unidades.
Se usa en análisis volumétrico.
20. Pipeta
Tubo de cristal abierto por ambos extremos y
ensanchado en su parte media.
Sirve para transvasar pequeñas cantidades de
líquido. (Para realizar esta operación se
introduce el extremo inferior de la pipeta en el
líquido y se succiona por el otro extremo hasta
que el líquido ascienda a la altura deseada).
Usamos en el laboratorio:
Pipeta aforada: lleva grabada su capacidad
sobre el cristal.
Pipeta graduada: lleva grabada una escala
graduada en c.c. y submúltiplos de esta
unidad. Sirve para medir pequeños volúmenes.
21. Pera de goma
Aspirador de pipetas
Utensilios de goma o
plástico que se usan
para succionar líquidos,
y permiten dosificarlos.
El aspirador lleva rueda
de carga y válvula de
vaciado.
22. Probeta
Recipiente de cristal,
alargado en forma de
tubo, con un pie soporte.
Está graduada en c.c.
Se usa para medir
volúmenes (no muy
exactos).
23. Matraz aforado
Matraz de cristal, de
fondo plano y forma de
pera, con cuello largo y
estrecho, que lleva
grabada una raya
transversal a su alrededor,
correspondiente al
volumen exacto del
matraz a 20ºC.
Se usa para preparar
disoluciones.
25. Balanza analítica
Balanza de alto nivel
de precisión,
recomendable para
pesar cantidades de
sustancia pequeñas.
Está encerrada en
una vitrina para evitar
corrientes de aire que
influyan en la pesada.
26. Balanza electrónica
Balanza compacta
con plato de acero
extraíble.
Se usa para pesar
material sólido
cuando requiere de
cierta precisión.
28. Trípode
Rejilla (reixa)
Rejilla: Es una tela de alambre
de forma cuadrangular con la
parte central recubierta de
amianto (material no
inflamable), con el objeto de
lograr una mejor distribución del
calor.
Trípode: Armazón metálico de
tres pies, en el que se apoya la
rejilla.
29. Triángulo
Triángulo metálico
recubierto de una
sustancia refractaria.
Sobre él se coloca el
recipiente que
acabamos de retirar
del fuego,
protegiendo así la
mesa de trabajo.
34. Embudo
(funil)
Pueden ser de vidrio o
plástico y de tallo
largo, corto o mediano.
Son útiles para filtrar
sustancias y para
envasarlas en otros
recipientes, evitando el
derramamiento
accidental.
35. Embudo de decantación
(funil de decantación)
Son de vidrio, en
forma de pera y con
una llave.
Se usan para separar
líquidos de diferentes
densidades.
36. Cristalizador
Recipiente de vidrio que se
utiliza para preparar cultivos y
diversas soluciones, así como
para observar el proceso de
las sustancias que producen
reacciones. Además permiten
realizar el proceso de
Cristalización (separación en
forma de cristales de un sólido
disuelto en agua, mediante la
vaporización de la misma).
37. Embudo Büchner
(funil Büchner)
Embudo de porcelana
con la base agujereada,
sobre esta se coloca un
papel de filtro.
Se acopla por su extremo
inferior mediante un
corcho taladrado al
matraz kitasato.
38. Matraz Kitasato
Matraz de pared gruesa,
con una tubuladura
lateral.
Se utiliza en las
filtraciones: en su boca se
acopla mediante un
corcho agujereado el
embudo Büchner y en la
tubuladura, mediante una
goma la trompa de
agua.
39. Trompa de agua
(trompa de auga)
Dispositivo que se
ajusta a un grifo y hace
que una corriente
rápida de agua aspire
el aire de un recipiente
a través de un tubo
lateral. La succión es
muy fuerte.
Se denomina también
trompa de vacio.
40. Balón de destilación
Matraz de cristal de
fondo redondeado,
con tubuladura lateral.
Se usa para calentar
líquidos cuyos vapores
deben seguir un
camino obligado
(hacia el refrigerante),
por lo que cuentan con
una salida lateral
41. Refrigerante
(refrixerante)
Está formado por un tubo
largo por donde se hace
pasar el vapor. Este tubo está
recubierto por una camisa de
refrigeración por donde se
hace circular agua del grifo en
contracorriente al vapor. A
medida que el vapor atraviesa
el tubo refrigerante se enfría
(el agua de refrigeración se
calienta) y condensa en gotas
que caen por la parte inferior,
que se recoge en un
Erlenmeyer.