El documento detalla estrategias educativas para conectar con la generación del milenio a través del uso de tecnología en el aula, como vídeos y presentaciones efectivas. Proporciona instrucciones sobre cómo descargar vídeos sin conexión, así como recomendaciones para crear presentaciones convincentes y permitir que los estudiantes produzcan sus propios vídeos. En resumen, el enfoque está en crear un aprendizaje interactivo y creativo mediante el uso de recursos digitales.

1. Universidad Luterana Salvadoreña
Coordinación Licenciatura en Ciencias de la Computación
Materiales de trabajo
Infografía sobre la Generación del Milenio o Generación Y
Respóndase las siguiente interrogantes:
1. ¿A qué grupo meta he estado enfocando mis clases en los ciclos pasados?
2. ¿Tengo la capacidad de diferenciar quiénes son o no son los nativos digitales en mi clase?
3. ¿ Qué hago para conectar con la generación del milenio en mi clase?
4. ¿Tengo constancia de lo que aprenden mis estudiantes en la web 2.0?

2. Universidad Luterana Salvadoreña
Coordinación Licenciatura en Ciencias de la Computación
Materiales de trabajo
ESTRATEGIA 1
Uso de vídeos en el aula
EQUIPO NECESARIO
1 proyecto de cañón
1 Laptop, tableta o smarthphone
1 bocina
PROYECTORES CON VGA O HDMI
Para conocer si un proyector de cañón tiene una entrada VGA o HDMI hay que fijarse en la parte de atrás, y las
figuras siguientes nos muestran el tipo de conector y el tipo de cable a emplear.
CÓMO PROYECTAR UN VIDEO SIN INTERNET
Utilizando DownloadHelper para descargar los vídeos a su computadora y luego trasladarlo en la memoria.
Paso 1
Instalación de la extensión
En Mozilla Firefox, dirigirse al menú Herramientas y luego a Complementos. Digitar DownloadHelper en el
buscador y luego dar un clic en instalar.
Paso 2
Reiniciar el navegador (cerrar el navegador y luego abrirlo) .
Una vez reiniciado, veremos un nuevo icono en la barra de herramientas de Firefox.

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Materiales de trabajo
Paso 3
Descargando el vídeo
Identificamos el vídeo que queremos descargar y al hacer un clic en el icono, nos dará acceso a una opción
desplegable con los archivos disponibles para descargar, descargar el que tenga la extensión MP4.
Si ocupas tu propio equipo con Windows, descarga el VLC, el cual es Software Libre.
http://www.videolan.org/vlc/
Descárguelo, haciendo un clic en Descargar en el sitio web indicado.
Pasos:
• Ejecutamos el archivo descargado y elegimos el idioma de la instalación, por defecto "Español".
• Pulsamos "Siguiente" para ir avanzando en el proceso de instalación, el asistente nos permitirá
configurar el modo de instalación y los componentes que queramos instalar, por defecto podemos
dejarlo en el modo personalizado.
• Ahora definimos el lugar de instalación del programa, se copiarán los archivos y ya tendremos
completada la instalación.
• Para abrir un vídeo, hacer un clic en el archivo, presionar el botón derecho y luego escoger abrir con VLC.
• Dar doble clic en el vídeo reproduciendo para hacerlo grande.
TIPS PARA UTILIZAR LOS PROYECTORES DE CAÑÓN:
• Encienda primero el proyector de cañón y luego conecte la computadora. A continuación
encienda la computadora.
• Si así no le funciona, presiona las teclas Fn y cualquiera de estas teclas:
• Si no puede proyectar aún así, verifique bien si el cable está bien conectado y luego presione
el botón SOURCE.
• Si el proyector tiene más de una entrada VGA, cámbiela de conector y apriete el botón
SUOURCE en el proyector.

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ESTRATEGIA 2
Uso correcto de las diapositivas
EQUIPO NECESARIO
1 proyecto de cañón
1 Laptop, tableta o smarthphone
SOFTWARE QUE SE PUEDE EMPLEAR:
• Impress ( libre)
• Google Drive (gratis)
• Power Point (privativo)
CÓMO CONSTRUIR UNA PRESENTACIÓN PARA FINES EDUCATIVO:
• La diapositiva es un apoyo, no es el documento que he leído para la clase.
• Debe ser persuasivo. Las imágenes y los vídeos hablan por sí solos.
• Debe ser convincente, muy gráfico.
• No más de 5 palabras por línea.
• No más de 3 líneas de texto por diapositiva.
• Destacar estadísticas
• Destacar infografías
• Destacar gráficos
• Destacar imágenes
• Dejar a la audiencia tiempo para procesar la información
• La diapositiva debe permitir la interacción, no sustituir la interacción
• Los colores vivos ( sin exagerar) llaman la atención
• Combine la diapositiva con otros documentos donde se genere interacción
Las imágenes dónde encontrarlas:
• El google. (Si las imágenes no son libres, colocar de donde se extrajo). Busque imágenes en google y ahí
escriba lo que busca.
• Descargar plantillas de diapositivas en http://www.free-power-point-templates.com. Funciona para
Power Point y para Open Office y Libre Office.

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Materiales de trabajo
ESTRATEGIA 3
Los estudiantes haciendo sus vídeos
EQUIPO NECESARIO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES:
1 tableta, teléfono, cámara de vídeo de fotografías,
1 Conexión a Internet
SOFTWARE QUE SE PUEDE EMPLEAR:
• Youtube.com (gratis)
• Windows Movie Maker (privativo)
• Piti Vi (libre)
• Open Shot (libre)
Dejar que fluya la creatividad de los estudiantes y que ellos mismos resuelvan de forma grupal, cómo van a
utilizar la tecnología. Deje tareas donde ellos y ellas empleen la creatividad y presenten en el aula sus vídeos.
Puede emplear los reportajes, donde entrevisten a estudiantes u otros docentes sobre un tema en partícular.