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ÁMBITO DE ACCIÓN DE
LAS CIENCIAS SOCIALES
NUESTRO PUNTO DE
PARTIDA ES EL
CONOCIMIENTO
Producto Aceptado
Validez
Legítimo Aceptado Permitido
CONOCIMIENTO
Ciencias
Conocimiento
Intituitivo Empírico Religioso Filosófico Científico
TIPOS
 Accede al mundo de forma inmediata
 No requiere de comprobación
 Se presenta frente a un estímulo
 Permite el desenvolvimiento del individuo
 Desarrolla la capacidad para
 Sentir
 Pensar
 Tomar decisiones
 Fortalece el criterio
CONOCIMIENTO INTUITIVO
 Se basa en la percepción
 Es limitado al entorno
 Permite una conexión con la realidad
 Desarrolla la capacidad de
 Identificación
 Valoración
 Solución de problemas
CONOCIMIENTO EMPÍRICO
 No es demostrable
 Se acepta por fe
 Se mantiene a través de la tradición
 Genera
 Confianza y certidumbre
 Referentes morales
 Explicaciones existenciales
CONOCIMIENTO RELIGIOSO
 Establece la reflexión y crítica trascendente
 Es abstracto
 Genera la metodología
 Fomenta pensamiento
 Reflexivo
 Abierto
 Tolerante
CONOCIMIENTO FILOSÓFICO
 Observa y analiza la realidad
 Es objetivo
 Tiene un fin práctico
 Generar más conocimiento
 Satisfacer necesidades
 Desarrollo
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

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Ámbito ciencias sociales

  • 1. ÁMBITO DE ACCIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES
  • 2. NUESTRO PUNTO DE PARTIDA ES EL CONOCIMIENTO
  • 4.
  • 6.  Accede al mundo de forma inmediata  No requiere de comprobación  Se presenta frente a un estímulo  Permite el desenvolvimiento del individuo  Desarrolla la capacidad para  Sentir  Pensar  Tomar decisiones  Fortalece el criterio CONOCIMIENTO INTUITIVO
  • 7.  Se basa en la percepción  Es limitado al entorno  Permite una conexión con la realidad  Desarrolla la capacidad de  Identificación  Valoración  Solución de problemas CONOCIMIENTO EMPÍRICO
  • 8.  No es demostrable  Se acepta por fe  Se mantiene a través de la tradición  Genera  Confianza y certidumbre  Referentes morales  Explicaciones existenciales CONOCIMIENTO RELIGIOSO
  • 9.  Establece la reflexión y crítica trascendente  Es abstracto  Genera la metodología  Fomenta pensamiento  Reflexivo  Abierto  Tolerante CONOCIMIENTO FILOSÓFICO
  • 10.  Observa y analiza la realidad  Es objetivo  Tiene un fin práctico  Generar más conocimiento  Satisfacer necesidades  Desarrollo CONOCIMIENTO CIENTÍFICO